《林黛玉進(jìn)賈府》第一課時(shí)課件

1、林黛玉進(jìn)賈府林黛玉進(jìn)賈府情境導(dǎo)入播放歌曲：枉凝眉情境導(dǎo)入播放歌曲：枉凝眉紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)作者簡(jiǎn)介 曹雪芹（約1715-約1763或1764），清代小說家。名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹圃、芹溪?？滴趸实蹠r(shí)，曹雪芹家是非常顯赫的貴族世家。雍正皇帝即位之后，曹雪芹的父親因與皇家派別斗爭(zhēng)有牽連，被罷官抄家，曹家從此敗落了。作者簡(jiǎn)介 曹雪芹（約1715-約1763或1764），清代小作者簡(jiǎn)介曹雪芹的一生經(jīng)歷了曹家由興盛到衰敗的過程，早年過著豪華的公子生活，晚年卻窮愁潦倒，賣畫度日，生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化，促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)歷，對(duì)社會(huì)上種種黑暗產(chǎn)生了不滿，這就為創(chuàng)作紅樓夢(mèng)打下了良好的

2、基礎(chǔ)。作者簡(jiǎn)介曹雪芹的一生經(jīng)歷了曹家由興盛到衰敗的過程，早年過著豪紅樓夢(mèng)，又名石頭記，是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品，在我國(guó)文學(xué)史和世界文學(xué)史上都占有重要的地位。全書以林黛玉和賈寶玉的愛情故事為中心，揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡和腐朽本質(zhì)，揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢(shì)。紅樓簡(jiǎn)介紅樓夢(mèng)，又名石頭記，是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉紅樓夢(mèng)藝術(shù)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性主題思想的深刻性人物刻畫的逼真性極為嚴(yán)密的網(wǎng)式結(jié)構(gòu)、前五回的藝術(shù)提示、寶黛愛情悲劇之線與四大家族的衰亡過程互相連接互為因果交叉遞進(jìn)。寶黛愛情悲劇的社會(huì)原因及封建末世無(wú)可挽回的崩潰趨勢(shì)。生活細(xì)節(jié)、追蹤躡跡，人物形象生動(dòng)豐滿，及為傳神。紅樓

3、夢(mèng)藝術(shù)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性主題思想的深刻性人物刻畫的逼真性極為嚴(yán)紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)的序幕由前五回構(gòu)成，分別從各個(gè)不同角度，為全書情節(jié)的開展，作了必要的交代。第一回：開篇。“女媧補(bǔ)天”、“木石前盟”兩個(gè)神話故事作楔子，為塑造賈寶玉的性格和描寫賈寶玉和林黛玉的愛情故事，染上一層浪漫主義色彩。紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)的序幕由前五回構(gòu)成，分別從各個(gè)不同角度，為全紅樓夢(mèng)第二回：交代賈府人物。 通過冷子興演說榮國(guó)府，簡(jiǎn)要地介紹了賈府中的人物關(guān)系，為讀者閱讀全書開列了一個(gè)簡(jiǎn)明人物表。第三回： 介紹小說的典型環(huán)境。 通過林黛玉的耳聞目睹對(duì)賈府做了第一次直接描寫。林黛玉進(jìn)府的行蹤是這一回中介紹賈府人物描寫賈府環(huán)境的線索。紅樓夢(mèng)第二回：交

4、代賈府人物。第三回： 介紹小說的典型環(huán)境。紅樓夢(mèng)第四回：展現(xiàn)小說更廣闊的社會(huì)背景。通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈史王薛四大家族的關(guān)系，把賈府置于一個(gè)更廣闊的社會(huì)背景之中來(lái)描寫，使之更具有典型意義。第五回：全書的總綱。 通過賈寶玉夢(mèng)游太虛幻境，利用畫冊(cè)、判詞及歌曲的形式，含蓄地將紅樓夢(mèng)眾多人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來(lái)。紅樓夢(mèng)第四回：展現(xiàn)小說更廣闊的社會(huì)背景。第五回：全書的總綱。賈府人物關(guān)系圖賈 敬賈珍賈蓉（尤氏）（秦可卿）賈惜春 賈 演賈 代 化 賈 敷寧國(guó)公榮國(guó)公（史太君 賈母）賈赦（邢夫人）賈璉（王熙鳳）賈迎春巧姐賈 政賈 珠（李紈）賈 蘭賈元春賈寶玉賈探春（王夫人）賈 敏（林如海）林黛玉 賈

5、 源賈 代 善賈府人物關(guān)系圖賈 敬賈珍賈蓉（尤氏）（秦可卿）賈惜春 賈字詞注音翠幄 儀門 敕造 便宜 憊懶 放誕 伺候 作揖 嫡親 狡黠 杜撰 內(nèi)幃 兩靨 忖度 阜盛wychbinbidncydxizhunwiycnf字詞注音wychbinbidncydxi整體感知通讀全文，課文可以劃分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分都講了什么？第一部分（開端1）林黛玉到榮國(guó)府。第二部分（發(fā)展214）通過林黛玉所見所聞，介紹賈府環(huán)境和人物。第三部分（結(jié)尾1516）安排林黛玉住處。整體感知通讀全文，課文可以劃分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分都講了什么整體感知第一層（24）寫林黛玉拜見賈母與王夫人、邢夫人等。第二層（56）寫林黛玉見王

6、熙鳳。第三層（711）寫林黛玉見賈赦、賈政，王夫人介紹賈寶玉。第四層（1214）寫林黛玉初次見到賈寶玉。課文第二大部分可以劃分為幾層？總結(jié)：課文以林黛玉進(jìn)賈府的行蹤為線索展開情節(jié)，條理十分清楚。整體感知第一層（24）寫林黛玉拜見賈母與王夫人、邢夫人等。林黛玉進(jìn)賈府第一課時(shí)課件布局布局林黛玉進(jìn)賈府路線圖林黛玉進(jìn)賈府路線圖課文探究閱讀課文并思考：（小組合作）“林黛玉常聽得母親說過，他外祖母家與別家不同?！边@次來(lái)了，她看到的、感受到的與別家有哪些不同？(1)賈府地處什么地方，她來(lái)到賈府門前看到了什么情況？(2)進(jìn)入賈府到賈母居處，她看到了什么？(3)她去拜見二舅舅時(shí)又看到了什么？(4)她在府內(nèi)所見到

7、的人，概括起來(lái)為兩類，他們之間是什么關(guān)系？ 課文探究閱讀課文并思考：（小組合作）課文探究提問1： 賈府地處街市繁華人煙阜盛之處，黛玉來(lái)到門前看到了什么情況？參考： 黛玉看到寧、榮二府相隔不遠(yuǎn)，都是三間獸頭大門，兩邊蹲著兩個(gè)大石獅子，門上懸有“敕造”的匾額，門前有“華冠麗服”的侍役。這不僅表現(xiàn)了賈府建筑的宏偉氣派，也顯示出貴族之家的威嚴(yán)和顯赫。課文探究提問1： 賈府地處街市繁華人煙阜盛之處，黛玉課文探究提問2： 黛玉進(jìn)入賈府到賈母處，她看到了什么？參考：從榮府西角門進(jìn)去，走“一射之地”，轉(zhuǎn)至垂花門，過穿堂，繞插屏，再經(jīng)三間過廳，后面方是賈母居住的正房大院?！罢嫖彘g上房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊

8、廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。”這樣穿堂過廳一路行來(lái)，仆役、婆子、丫環(huán)輪番更換，的確給人以侯門深似海的感覺。然而賈母居處還不是正內(nèi)室。 課文探究提問2： 黛玉進(jìn)入賈府到賈母處，她看到了什么課文探究提問3：黛玉去拜見二舅舅時(shí)又看到什么？參考：往東，“穿過一個(gè)東西的穿堂，向南大廳之后，儀門內(nèi)大院落，上面五間大正房，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達(dá)，軒昂壯麗”。堂屋中迎面“一個(gè)赤金九龍青地大匾，匾上寫著斗大的三個(gè)大字，是榮禧堂，后有一行小字：某年月日，書賜榮國(guó)公賈源，又有萬(wàn)幾宸翰之寶。”屋內(nèi)擺設(shè)有名貴的家具，珍貴的字畫、古玩?！坝钟幸桓睂?duì)聯(lián)，乃烏木聯(lián)牌，鑲著鏨銀的字跡，又別有擺設(shè)。真所謂“賈不假，白

9、玉為堂金作馬?！保ㄒ娂t樓夢(mèng)第四回）這宏偉豪華的府第，那皇帝御書大匾，郡王手題對(duì)聯(lián)，以及等級(jí)分明的禮儀，的確與別家不同。 課文探究提問3：黛玉去拜見二舅舅時(shí)又看到什么？參考：往東，“榮禧堂對(duì)聯(lián)座上珠璣昭日月堂前黼黻煥煙霞同鄉(xiāng)世教弟勛襲東安郡王穆蒔拜手書敬賀榮國(guó)公榮禧堂對(duì)聯(lián)座上珠璣昭日月堂前黼黻煥煙霞同鄉(xiāng)世教弟勛襲東安郡王課文探究提問4：黛玉在府內(nèi)所見到的人，可分為兩大類，他們之間存在什么關(guān)系？參考：在賈府里聚居著兩類人：一類便是“座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞”的少數(shù)主子，他們的榮華富貴依恃那握有“萬(wàn)幾宸翰之寶”的皇帝；另一類則是人數(shù)眾多的為主子服役的小廝、媳婦（此處指女仆）、婆子、嬤嬤以及等級(jí)

10、不同的丫鬟，他們是受壓迫、被奴役的奴隸。課文探究提問4：黛玉在府內(nèi)所見到的人，可分為兩大類，他們之間分析小說的典型環(huán)境1.未到前的街市： 2.到了賈府的大門： 3.到了賈母大院： 4.到了賈政院落： 街市繁華，人煙阜盛，與別處不同 從寧、榮兩府門面上就顯出了高門貴族之家的氣派。表明賈家的高官顯爵及賈府與皇家的關(guān)系。主要寫“榮禧堂”，名貴家具，珍貴的字畫，古玩，還有那幅對(duì)聯(lián)，顯示了賈家的豪華奢侈，權(quán)力地位的顯赫。 分析小說的典型環(huán)境1.未到前的街市： 2.到了賈府的大門： 分析小說的典型環(huán)境內(nèi)外有別，等級(jí)分明，禮規(guī)繁瑣。轎子進(jìn)入榮府，“一箭之地”就要換成小廝來(lái)抬，到了垂花門，小廝也要“肅然”退出，由眾婆子攙扶進(jìn)去，到了正房大院才由丫頭迎進(jìn)屋內(nèi)。這段敘述從一個(gè)側(cè)面反映了封建貴族家庭的等級(jí)觀念和禮規(guī)。 分析小說的典型環(huán)境內(nèi)外有別，等級(jí)分明，禮規(guī)繁瑣。轎子進(jìn)入榮府課文探究賈府宏偉的外觀講究的布局華貴的陳設(shè)賈府建筑的外部觀感賈府建筑的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以榮禧堂為主的裝飾我們可以從中看到封建統(tǒng)治階級(jí)驕奢淫逸的生活和階級(jí)對(duì)立、階級(jí)壓迫的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這個(gè)典型環(huán)境就是封建社會(huì)的一個(gè)縮影。課文探究賈宏偉的外觀講究的布局華貴的陳設(shè)賈府建筑的外部觀感賈課文探究課文以林黛玉進(jìn)賈府這一事件為中心，在迎客聲中讓眾多人物登場(chǎng)亮相，哪些是主要人物？那些是次要人物？是如何描寫的？課文探究課文以林黛玉進(jìn)賈府這一事