工業(yè)通風(fēng)與除塵技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、安全技術(shù)管理專業(yè)工業(yè)通風(fēng)與除塵技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：五年授課時(shí)數(shù)：68學(xué)時(shí)編制徐昕徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校二0一四年工業(yè)通風(fēng)與除塵技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：建議課時(shí)數(shù)：68學(xué)分4課程種類：選修考試種類：考試適用專業(yè)：安全技術(shù)管理先修課程：安全管理學(xué)、安全談?wù)摗C(jī)械安全、安全檢測與控制技術(shù)、事故檢查與解析技術(shù)后續(xù)課程：防火防爆技術(shù)、交通安全管理、安全人機(jī)工程、環(huán)境檢測一、前言課程的性質(zhì)本課程是安全技術(shù)管理專業(yè)的一門的專業(yè)選修課程，它是由安全檢測技術(shù)、環(huán)境檢測、計(jì)算機(jī)技術(shù)等多個(gè)學(xué)科交織而成的，已成為高職高專院校安全技術(shù)管理等專業(yè)的一門專業(yè)平臺(tái)課程，在培養(yǎng)這些專業(yè)的技術(shù)應(yīng)用性人才中占有重要地位。本課程是一門

2、面向應(yīng)用的、擁有很強(qiáng)的實(shí)踐性與綜合性的課程。開設(shè)在安全管理學(xué)、安全談?wù)摗C(jī)械安全、安全檢測與控制技術(shù)、事故檢查與解析技術(shù)，與后續(xù)課程防火防爆技術(shù)、交通安全管理、安全人機(jī)工程、環(huán)境檢測等可以同時(shí)開設(shè)。其任務(wù)是：經(jīng)過各個(gè)授課環(huán)節(jié)，運(yùn)用各種授課手段和方法，使學(xué)生掌握工業(yè)有害物的種類、本源、危害及其綜合防治措施，工業(yè)通風(fēng)與防塵的基本看法、基本源理、設(shè)計(jì)方法、應(yīng)用技術(shù)和測試方法；培養(yǎng)學(xué)生解析、解決問題的能力和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，為學(xué)生將來從事工業(yè)通風(fēng)與防塵設(shè)計(jì)、科研及企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理等相關(guān)工作打下優(yōu)異的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)思路本課程的一個(gè)顯著特點(diǎn)之一是實(shí)踐性強(qiáng)。實(shí)踐授課系統(tǒng)改革以建立與理論授課系統(tǒng)既互相聯(lián)系，又相對(duì)獨(dú)立、互

3、相浸透的系統(tǒng)為要點(diǎn)，以利于增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。該課程是依照安全技術(shù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)置的，其整體設(shè)計(jì)思路是，以各種工業(yè)場所通風(fēng)設(shè)計(jì)為依照，以學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，對(duì)不同樣的技術(shù)要素，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境。以工作過程為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單元。采用任務(wù)授課法、現(xiàn)場授課法。主若是經(jīng)過教師講解、示范，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)工業(yè)通風(fēng)與除塵技術(shù)知識(shí)，熟練掌握工業(yè)通風(fēng)與除塵技術(shù)技術(shù)。表現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的授課過程。課時(shí)安排以下表課時(shí)分配表章節(jié)名稱第一章緒論第二章通風(fēng)方法第三章排風(fēng)罩第四章粉塵凈化原理及裝置第五章有害氣體凈化原理及裝置第六章通風(fēng)管道的設(shè)計(jì)計(jì)算第七章通風(fēng)機(jī)第八章通風(fēng)凈化系統(tǒng)測試技術(shù)靈巧總

4、復(fù)習(xí)合計(jì)二、課程目標(biāo)總其中時(shí)備講解實(shí)踐數(shù)注4466121212126688886622446868依照本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)擁有從事現(xiàn)場工業(yè)通風(fēng)除塵設(shè)計(jì)、談?wù)摗z查、監(jiān)測與督查、預(yù)防控制與技術(shù)管理工作，適應(yīng)企業(yè)需要的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新式的技術(shù)技術(shù)人才，依照知識(shí)、能力、素質(zhì)三個(gè)維度的解析方法，歸納出本課程的目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：（1）認(rèn)識(shí)粉塵的基本特點(diǎn)和對(duì)人體的主要危害，熟悉粉塵的主要本源；（2）理解控制粉塵及有害物的通風(fēng)方法，要點(diǎn)掌握局部排風(fēng)設(shè)施的基本型式及設(shè)計(jì)要點(diǎn)；（3）掌握目前國內(nèi)外用于通風(fēng)除塵技術(shù)的除塵器種類及原理；（4）掌握通風(fēng)管道系統(tǒng)壓力分布規(guī)律，要點(diǎn)掌握除塵管道設(shè)計(jì)方法；（5）理解通風(fēng)機(jī)的

5、結(jié)構(gòu)原理及其分類，要點(diǎn)掌握通風(fēng)機(jī)性能參數(shù)表示方法及關(guān)系；（6）掌握通風(fēng)凈化系統(tǒng)測試技術(shù)，要點(diǎn)掌握粉塵特點(diǎn)測定、通風(fēng)機(jī)性能測定和除塵器性能測定方法；（7）認(rèn)識(shí)國內(nèi)外其他防塵技術(shù)措施及其發(fā)展趨勢。能力目標(biāo)：（1）能掌握空氣質(zhì)量平衡和熱平衡原理；（2）會(huì)排風(fēng)罩外面氣流的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及排風(fēng)量的設(shè)計(jì)（3）能掌握各種除塵器除塵原理，形式及特點(diǎn)（4）會(huì)吸取法與吸附法及其裝置的選擇（5）會(huì)平均送風(fēng)與平均吸風(fēng)管道系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算（6）能讀懂離心式、軸流式通風(fēng)機(jī)的特點(diǎn)曲線。素質(zhì)目標(biāo)：（1）擁有較好的吸取新技術(shù)和新知識(shí)的能力。（2）擁有較好解析和解決實(shí)責(zé)問題的能力。（3）擁有較好的邏輯性和科學(xué)思想方法能力。（4）養(yǎng)成優(yōu)異

6、的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德。（5）獲得較強(qiáng)的計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力。三、課程內(nèi)容和要求課程內(nèi)容：作業(yè)場所空氣與粉塵、通風(fēng)方法、排風(fēng)罩、粉塵凈化原理及裝置、有害氣體凈化原理及裝置、通風(fēng)管道的設(shè)計(jì)計(jì)算、通風(fēng)機(jī)、通風(fēng)凈化系統(tǒng)測試技術(shù)等等。要求：讓學(xué)生掌握工業(yè)有害物的種類、本源、危害及其綜合防治措施，以及工業(yè)通風(fēng)與除塵的基本看法、基本源理、設(shè)計(jì)方法、應(yīng)用技術(shù)和測試方法，并采用相應(yīng)的安全措施予以控制。詳盡以下表序課程模塊（或單元、或章節(jié)）號(hào)第一節(jié)工業(yè)有害物的種類和本源第二節(jié)工業(yè)有害物的危害第一1章緒第三節(jié)氣象條件對(duì)人體生論理的影響第四節(jié)空氣中有害物的含量與相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)第五節(jié)工業(yè)有害物的綜合防治措施第一

7、節(jié)控制有害物的通風(fēng)方法第二節(jié)局部通風(fēng)第二章2通風(fēng)第三節(jié)全面通風(fēng)方法第四節(jié)置換通風(fēng)第五節(jié)事故通風(fēng)第一節(jié)排風(fēng)罩的分類和設(shè)計(jì)原則第二節(jié)排風(fēng)罩的氣體流動(dòng)特點(diǎn)第三節(jié)密閉罩第三章第四節(jié)柜式排風(fēng)罩3排風(fēng)罩第五節(jié)外面罩第六節(jié)接受罩第七節(jié)槽邊排風(fēng)罩第八節(jié)吹吸罩活動(dòng)與建課程內(nèi)容及要求議內(nèi)容：工業(yè)有害物種類、本源與危害、氣象條件對(duì)人體生理的影響、空氣中有害物含量與相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、.綜合防治措施講解法、要求：認(rèn)識(shí)工業(yè)有害物本源與危害，氣象多媒體輔助條件對(duì)人體生理的影響，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與政策法規(guī)，發(fā)展趨勢內(nèi)容：有害物在室內(nèi)的流傳機(jī)理、控制有害物的通風(fēng)方法、局部排風(fēng)系統(tǒng)、局部送風(fēng)系統(tǒng)、全面通風(fēng)的一般原則、全面通風(fēng)講解法、換襟懷的計(jì)算

8、、全面通風(fēng)氣流組織、置換多媒體輔助通風(fēng)的原理、事故通風(fēng)。要求：掌握各種控制有害物的通風(fēng)方法法。內(nèi)容：排風(fēng)罩的分類及特點(diǎn)、排風(fēng)罩的設(shè)計(jì)原則、空間點(diǎn)匯、平面點(diǎn)匯、實(shí)質(zhì)罩口流場、密閉罩的工作原理、形式、排風(fēng)口地址的確定、排風(fēng)量的確定、柜式排風(fēng)罩的工作原理、柜式排風(fēng)罩的形式、柜式排講解法、風(fēng)罩排風(fēng)量的計(jì)算、外面罩的工作原理任務(wù)授課法、形式、控制風(fēng)速法、流量比法、熱源上多媒體輔助部接受罩排風(fēng)量的計(jì)算、槽邊排風(fēng)罩的種類、風(fēng)量計(jì)算、吹吸罩的工作原理、設(shè)計(jì)計(jì)算。要求：掌握各排風(fēng)罩的形式、工作原理、設(shè)計(jì)計(jì)算。參照課時(shí)4612序課程模塊（或單元、或章節(jié)）課程內(nèi)容及要求活動(dòng)與建參照號(hào)議課時(shí)第一節(jié)粉塵凈化原理及裝置第

9、二節(jié)粉塵的粒徑和粒徑分布第三節(jié)除塵器性能及分類第四章粉塵凈第四節(jié)機(jī)械式除塵器4化原理及裝置第五節(jié)濕式除塵器第六節(jié)袋式除塵器第七節(jié)靜電除塵器第八節(jié)顆粒層除塵器第一節(jié)歸納內(nèi)容：粉塵的成分和游離二氧化硅含量、密度、粉塵的部署角、比表面積、粉塵的形狀、單一粉塵粒徑的定義、粉塵平均粒徑、粉塵的粒度分布(分別度)、粒徑的頻譜分布、除塵器性能及分類、除塵器性能的指標(biāo)、除塵機(jī)理及除塵器的分類、重力沉降室、濕式除塵器的工作原理濕式除塵講解法、器的分類及其特點(diǎn)、重力噴淋塔、袋式除任務(wù)授課法、12塵器的工作原理、袋式除塵器性能的計(jì)多媒體輔助算、影響袋式除塵器除塵效率的要素、靜電除塵器的工作原理、電除塵器的結(jié)構(gòu)形式、

10、顆粒層除塵器的工作原理、顆粒層除塵器的性能、顆粒層除塵器的結(jié)構(gòu)形式。要求：掌握粉塵的凈化原理、粉塵的特點(diǎn)各除塵器的性能指標(biāo)、工作原理、結(jié)構(gòu)形式。第五章第二節(jié)吸取與吸附原理有害氣原理及第三節(jié)吸取與吸附裝置裝置第四節(jié)其他其他凈化方法第一節(jié)風(fēng)管內(nèi)空氣流動(dòng)的阻力第二節(jié)管道系統(tǒng)的壓力分布第六章通風(fēng)管第三節(jié)通風(fēng)除塵管道系統(tǒng)6道的設(shè)的設(shè)計(jì)計(jì)算計(jì)計(jì)算第四節(jié)通風(fēng)系統(tǒng)的部署及部件第五節(jié)平均送風(fēng)與平均吸風(fēng)管道的設(shè)計(jì)計(jì)算第一節(jié)通風(fēng)機(jī)的工作原理第七章及分類7通風(fēng)機(jī)第二節(jié)通風(fēng)機(jī)的性能參數(shù)及曲線內(nèi)容：吸取法、吸附法、燃燒法、冷凝法、催化轉(zhuǎn)變法、非平衡等離子體法、光催化講解、轉(zhuǎn)變法、吸取過程的理論基礎(chǔ)、吸取過程任務(wù)授課、的機(jī)

11、理、吸附原理和特點(diǎn)、吸取劑和吸附多媒體輔助劑的要求、吸取與吸附裝置。要求：熟悉有害氣體凈化原理及裝置。內(nèi)容：摩擦阻力、局部阻力、管段阻力、風(fēng)管部署的一般原則、通風(fēng)管道的設(shè)計(jì)計(jì)算、風(fēng)管資料和連接、通風(fēng)系統(tǒng)的部署、風(fēng)管部件、除塵系統(tǒng)的防爆、平均送風(fēng)管講解道的設(shè)計(jì)原理、基本條件、風(fēng)道的設(shè)計(jì)、任務(wù)授課、常有風(fēng)道形式。多媒體輔助要求：掌握風(fēng)管部署的一般原則、通風(fēng)管道的設(shè)計(jì)計(jì)算，認(rèn)識(shí)平均送風(fēng)管道平均送風(fēng)的基本條件、風(fēng)道的設(shè)計(jì)、常有風(fēng)道形式。內(nèi)容：離心式通風(fēng)機(jī)的工作原理、軸流式講解通風(fēng)機(jī)的工作原理、通風(fēng)機(jī)的分類、通風(fēng)任務(wù)授課、機(jī)的性能參數(shù)、通風(fēng)機(jī)的特點(diǎn)曲線、通風(fēng)多媒體輔助機(jī)特點(diǎn)曲線的合理工況范圍、通風(fēng)機(jī)的主

12、688序課程模塊（或單元、或章節(jié)）號(hào)第三節(jié)通風(fēng)機(jī)的相似理論第四節(jié)通風(fēng)機(jī)在管網(wǎng)中的工作及調(diào)治第五節(jié)通風(fēng)機(jī)的命名和選擇第一節(jié)粉塵特點(diǎn)的測定第二節(jié)通風(fēng)系統(tǒng)風(fēng)壓、風(fēng)速、風(fēng)量的測定第三節(jié)粉塵粒徑與粒徑分第八章布的測定通風(fēng)凈第四節(jié)粉塵濃度的測定8化系統(tǒng)第五節(jié)氣體含量的測定方測試技法術(shù)第六節(jié)通風(fēng)除塵系統(tǒng)的測定課程內(nèi)容及要求要無因次參數(shù)、通風(fēng)機(jī)的性能相似計(jì)算、比轉(zhuǎn)數(shù)、通風(fēng)機(jī)的結(jié)合運(yùn)行、通風(fēng)機(jī)的調(diào)治。要求：掌握離心式通風(fēng)機(jī)的工作原理、軸流式通風(fēng)機(jī)的工作原理、通風(fēng)機(jī)的分類、通風(fēng)機(jī)的性能參數(shù)，會(huì)通風(fēng)機(jī)的性能相似計(jì)算。內(nèi)容：粉塵樣品的分取、真密度的測定、積聚密度的測定、部署角的測定、比電阻的測定、測定斷面和測點(diǎn)的部署

13、、氣體壓力的測定、氣流速度的測定、管內(nèi)氣流流量的測定、離心沉降法、慣性沖擊法、電導(dǎo)法、二氧化硫的測定、氮氧化物的測定、一氧化碳的測定、臭氧的測定、氟化物的測定、排風(fēng)罩的測定、通風(fēng)機(jī)性能的測定、除塵器性能的測定。要求：掌握粉塵樣品的分取、真密度的測定、積聚密度的測定和離心沉降法、慣性沖擊法、電導(dǎo)法。活動(dòng)與建參照議課時(shí)講解任務(wù)授課、6多媒體輔助靈巧總復(fù)習(xí)合計(jì)224468四、推行建議（一）授課建議1在授課過程中要綜合運(yùn)用先修課程中所學(xué)到的相關(guān)知識(shí)與技術(shù)，結(jié)合授課大綱進(jìn)行講解，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)課和今后從事安全工程技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。2采用多種授課方法與先進(jìn)的授課手段，如講練結(jié)合型授課、問題研究型

14、授課、談?wù)撌绞谡n、現(xiàn)場型授課等方法，其目的就是啟示學(xué)生積極思想、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思想能力、聯(lián)想推理能力、解析判斷能力、自我學(xué)習(xí)能力等等。為此學(xué)校要請(qǐng)教師轉(zhuǎn)變授課看法，改革傳統(tǒng)的授課方式和方法，創(chuàng)立新的授課模式。3為便于組織授課，對(duì)各學(xué)習(xí)情境進(jìn)一步解析細(xì)化，可以設(shè)置若干個(gè)學(xué)習(xí)單元，每個(gè)學(xué)習(xí)單元是一個(gè)完滿的工作任務(wù)。（二）授課談?wù)摻⑦^程考評(píng)與期末考評(píng)相結(jié)合的方法。重申過程考評(píng)的重要性。過程考評(píng)占40分，過程考評(píng)50期末考評(píng)60考評(píng)方式素質(zhì)考評(píng)任務(wù)考評(píng)實(shí)測解析考評(píng)10201060考評(píng)推行考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)注由指導(dǎo)教師依照學(xué)由主講教師依照學(xué)由上課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)依照教考分別原則，由學(xué)校生操行表現(xiàn)進(jìn)行考行實(shí)測解析考評(píng)

15、。生學(xué)習(xí)完成的單元教務(wù)處組織考評(píng)。評(píng)。任務(wù)情況、課堂筆記考評(píng)。依照遵守設(shè)施安全、依照任務(wù)完成（作依照實(shí)測解析態(tài)度、認(rèn)建議題型很多于5種：填空、人身安全和生產(chǎn)紀(jì)業(yè)、課堂筆錄）數(shù)真程度、檢測報(bào)告質(zhì)量選擇、名詞講解、問答題、律等情況進(jìn)行打分量、質(zhì)量打分20分。計(jì)算題、解析題、論述題。lO分。打分10分。（三）授課基本條件專任專業(yè)教師（1）擁有優(yōu)異的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，為人師表，從嚴(yán)治教，具備認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)的能力和水平，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。（2）擁有安全工程類專業(yè)本科及以上學(xué)歷，具備睜開理實(shí)一體化和信息化授課的基本能力和連續(xù)學(xué)習(xí)能力。（3）專任專業(yè)教師參加市級(jí)以上培訓(xùn)、進(jìn)修；專任專業(yè)教師每兩年到企業(yè)實(shí)踐很多于2個(gè)月。兼職教師（1）是在本專業(yè)領(lǐng)域享有較大聲譽(yù)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和特別技術(shù)的行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家，應(yīng)擁有中級(jí)以上技術(shù)職稱或技師以上職業(yè)資格。（2）需經(jīng)學(xué)校組織的授課方法培訓(xùn)。3與相關(guān)企業(yè)建立校外實(shí)訓(xùn)基地。（四）教材采用與編寫依照本課程標(biāo)準(zhǔn)采用教材為工業(yè)通風(fēng)與除塵，作者：蔣仲安等，初版日期：2010-08，出版社：，書號(hào)ISBN：978-7-5024-5141-7。（五）課程資源的開發(fā)與利用1人力資源的開發(fā)在授