小籃球-行進(jìn)間運(yùn)球課時教案_第1頁
小籃球-行進(jìn)間運(yùn)球課時教案_第2頁
小籃球-行進(jìn)間運(yùn)球課時教案_第3頁
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1、小學(xué)四年級小籃球“行進(jìn)間運(yùn)球”教學(xué)設(shè)計小籃球行進(jìn)間運(yùn)球課時教案1、小籃球行進(jìn)間運(yùn)球 2、課課練：趣味“O”型跑185%的學(xué)生初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球的動作要領(lǐng)；在1015米的距離內(nèi)不失誤并能較為流暢的完成。15%的學(xué)生在510米的距離內(nèi)能較為流暢的完成。重點(diǎn)：手觸球的正確部位備小展板 1個、錄音機(jī)1臺練 練習(xí) 習(xí)時 次間 數(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容11、 集合隊形為：四列橫隊，男生在前，女生在后。 11、教師口令清晰、聲音洪亮。2、學(xué)生注意力集中、動作準(zhǔn)確到位。次2要求：快、靜、齊，精神飽滿。1、教師語言引導(dǎo)，師生共同練習(xí)。 2、 內(nèi)容二、三、四組織形式： 3學(xué)生呈廣播體操隊形散開。 4反復(fù)練習(xí)1、教師提示動作要領(lǐng)

2、、學(xué)生積極3、嘗試不同方式的運(yùn) 2、教師巡回輔導(dǎo)，幫助學(xué)生糾錯3、學(xué)生大膽嘗試、積極展示。要求：1、動作到位，充分活動身體各部位。 1、教師示范講解、學(xué)生模仿練習(xí)。 2、積極練習(xí)，注意動作要領(lǐng)。間運(yùn)球的過渡 2、教師巡回指導(dǎo)，不斷提高要求。 組織形式如圖 3:3至4 原地運(yùn)球3次后，單手將球推送給同伴。組原地運(yùn)球2次后，單手將球推送給要求：1、同伴語言提醒，并傳至同伴的右手方。原地運(yùn)球1次后，單手將球推送給同伴。2、認(rèn)真體會原地運(yùn)球與推送球觸球部位的不同。練 練習(xí) 習(xí)時 次間 數(shù)間運(yùn)球和原地運(yùn)球時手觸球的部位的不同。反 復(fù)重點(diǎn)：手觸球的后上 3方、球落在側(cè)前方。 結(jié)手觸球部位對行進(jìn)間運(yùn)球的影難點(diǎn)：按拍球的力量 響。至 練習(xí)5、集體練習(xí)，運(yùn)球找顏色。增加7運(yùn)球的高度要適當(dāng)。反復(fù)練1、 嘗試單人繞球托運(yùn)球。 習(xí)重難點(diǎn)：手觸球的側(cè) 2、 曲線慢走圍繞球托運(yùn)球。3、 曲線慢跑繞標(biāo)志物運(yùn)球。2至3 組3強(qiáng)度。4、教

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