《黃山奇松》第二課時教案新部編本doc_第1頁
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《黃山奇松》第二課時教案新部編本doc_第3頁
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文檔簡介

1、精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan黃山奇松（第二課時）執(zhí)教者：平果縣第七小學(xué)黃莉一、講課目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，感覺黃山奇松的奇美，培育審美情味，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。二、講課重難點(diǎn)：1、指引學(xué)生抓住要點(diǎn)詞語和要點(diǎn)句子，領(lǐng)悟黃山松的奇美。2、在讀的過程中幫助學(xué)生領(lǐng)悟作者是怎樣抓住“奇”來寫黃山奇松的。三、講課過程：（一）發(fā)言導(dǎo)入，引入情境

2、。（二）走進(jìn)黃山，感覺黃山松的奇美。1、齊讀第二自然段，找出三大名松的名稱。2、默讀第二自然段，劃出描繪迎客松、陪客松、送客松的句子。3、品讀句子，領(lǐng)悟迎客松、陪客松、送客松的奇，并學(xué)習(xí)寫作的方法。1）迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，固然歷盡滄桑，卻照常郁郁蒼蒼，充滿活力。它有一叢蔥綠的枝干斜伸出去，憂如好客的主人伸出手臂，熱忱地歡迎貴賓的到來。（2）陪客松正對玉屏樓，憂如一個綠色的巨人站在那處，在陪同游人賞析漂亮的黃山風(fēng)光。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan（3）送客松姿態(tài)獨(dú)到，枝干盤曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”，憂如在跟旅客樂而忘返地告別。4、指導(dǎo)朗讀第三自然段，領(lǐng)悟黃山松的千姿百態(tài)。5、小練筆：模擬第二自然段描繪三大名松的方法，選擇自己喜歡的一種松樹，用一兩句話寫下來。四、總結(jié)全文。五、拓展延伸?？戳诉@奇異漂亮的黃山奇松，

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