第一課 豐富的社會生活 我與社會（精英班）

1、第一課 豐富的社會生活我與社會 在社會中成長我與社會1、根據(jù)李銘一天的生活，說明了什么？2、結合以上的情境和你的經(jīng)驗，說說我們可以通過哪些方式了解社會活動？我與社會01感受社會生活感受社會生活走進農(nóng)村，看到農(nóng)民在田間辛勤勞作感受社會生活來到工廠，看到工人在有條不紊地工作感受社會生活步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾感受社會生活參觀博物館，豐富的展品令人震撼感受社會生活觀看天安門廣場升旗儀式，感受到身為中國人的自豪運用你的經(jīng)驗（1）你通過哪些方式了解社會?（2）在參與社會生活的過程中，你有哪些感受？到農(nóng)村、社區(qū)、工廠參與社會實踐活動；到社區(qū)進行社會調(diào)查；閱讀報紙、收看電視；上網(wǎng)查詢；等等。 感受到

2、社會生活是絢麗多彩的；感受到國家正在發(fā)生越來越大的變化；感受到自己能夠?qū)W到很多在課本上學不到的知識；感受到自己需要提高與人交往溝通的能力；等等。走進社會，感受社會生活有哪些意義？我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富、認識越來越深刻；我們會更加關注社區(qū)治理，并獻計獻策；會更加關心國家發(fā)展，或為之自豪或準備為之分憂。我與社會02我們都是社會的一員猜猜他們是什么關系？社會關系圖Lorem ipsum LOREM你對這樣的社會關系網(wǎng)是如何理解的？個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上

3、的一個“結點”。我是學生我是鄰居大哥哥我是消費者 1.你現(xiàn)在的身份有哪些？請你說出至少四個身份。 2.同一個人，為什么身份不同？ 3.向身份不同的陌生人介紹自己，如未曾謀面的親戚、爸爸的同事、同學的父母、學校的校工，你分別應該怎樣介紹？在不同的社會關系中，具有不同的身份。在家里，他們的身份是父母的孩子在小區(qū)里，他們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居在車上，他的身份是乘客17在學校，他們的身份是老師的學生、同學的同學居民鄰居公民同學老鄉(xiāng)朋友親屬行人學生女兒妹妹消費者我 人的身份是通過社會關系確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。個人與社會的關系怎樣？我們都是社會的一員，個人是社會的有機組成部分

4、。人們在社會交往過程中形成了各種社會關系。人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。LOREM IPSUM DOLORLorem ipsum dolor sit amet01血緣關系地緣關系業(yè)緣關系幾種主要的社會關系以血緣或生理聯(lián)系為基礎而形成的社會關系。直接建立在人們空間與地理位置關系基礎上的社會關系，以人們廣泛的社會分工為基礎而形成的社會關系。家庭或家族成員之間的關系。同鄉(xiāng)、鄰居等。同學、同事等（1）血緣關系以血親或生理聯(lián)系為基礎而形成的社會關系。（2）地緣關系直接建立在人們空間與地理位置關系基礎上的社會關系。（3）業(yè)緣關系以人們廣泛的社會分工為基礎而形成的社會

5、關系。同學同事1.中秋節(jié)到了，我和爸爸媽媽從北京回來陪爺爺奶奶一起過節(jié)。2.中秋夜，小區(qū)里的老鄉(xiāng)、鄰居們共同舉辦賞月活動，慶祝中秋佳節(jié)。3.工廠給沒有子女陪伴的老人準備了月餅等禮物。判斷下列社會關系血緣關系地緣關系業(yè)緣關系老鄉(xiāng)同學媽媽我老師外婆外公 在社會中，我們會與父母、同學、老師、公交車司機、銀行職員等很多人產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)系。1.這些人通過哪些方式與你產(chǎn)生聯(lián)系？2.他們的存在對你產(chǎn)生了怎樣的影響？ 拓展空間 （1）父母通過血緣關系的方式與我產(chǎn)生聯(lián)系；同學、老師通過業(yè)緣關系的方式與我產(chǎn)生聯(lián)系；老鄉(xiāng)通過地緣關系的方式與我產(chǎn)生聯(lián)系。 （2）父母給予我生命，哺育我成長；老師教給我知識，教我做人的

6、道理；同學讓我懂得了友誼的重要性；公交車司機為我出行提供了方便；等等。感受社會生活我們都是社會的一員社會生活絢麗多彩社會生活的作用個人是社會的有機組成部分人的身份是在社會關系中確定的我與社會社會關系的形成幾種主要的社會關系教學目標 知識小結應用練習Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation

7、ullamco laboris nisi ut aliquip CABCONTENTS4、魯濱遜的漂流經(jīng)歷告訴我們（ ）一個人可以離開社會 會漂流的人才會成為社會上的人每個人的存在和發(fā)展都離不開社會我們每個人的存在和社會息息相關A 12 B 23 C 34 D135、人們常說：“個人是大海中的一滴水”下列對這句話的理解不正確的是（ ）A個人離不開社會 B個人不可能離開社會獨立存在C個人是社會中的人 D個人的成長與社會無關CD課后練習6、“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，對這句話認識正確的是（ ）A這種方法仍然適用于現(xiàn)代社會，是很好的學習方法B要想取得好成績，必須關起門來讀書C讀書只能讀名著，其他書不能讀D這種方法不再適用于現(xiàn)代社會，學習應該與現(xiàn)代生活緊密相連。D應用練習背景材料：目前，社會上流行一個詞：“宅”。通常理解為足不出戶，待在家里。進而所說的“宅男”、“宅女”是個籠統(tǒng)模糊的概念。所指范圍廣泛，較為普遍的判斷標準為長期足不出戶，與人面對面交往較少，生活圈狹小，或沒有工作在家待業(yè)，抑或有工作但在工作之余很少外出的意思。探究：你如何評價這