關(guān)于英語教師的個人研修計劃范文三篇

1、第 第 頁關(guān)于英語教師的個人研修計劃范文三篇關(guān)于英語老師的個人研修計劃精選范文 我作為一名學(xué)校英語老師，目前有利因素是提高自身專業(yè)素養(yǎng)，不利因素是沒有良好的語境。為此，我對個人專業(yè)作出如下進(jìn)展規(guī)劃： 一、進(jìn)展目標(biāo) 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成自己的獨特風(fēng)格。年內(nèi)，完成一個課題討論，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表一篇，力爭成為一名優(yōu)秀的英語老師，成為一名討論型和進(jìn)展型的老師。 第一階段：修煉內(nèi)功，努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，提高自己的聽說技能，仔細(xì)閱讀有關(guān)書籍，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能；爭取講一堂公開課。 第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫論文、案例至少有一篇在省級或以上獲獎，力爭評上濰坊

2、市英語教學(xué)能手。 第三階段：通過探究、討論，完成自己的微型課題的討論，在校內(nèi)英語教學(xué)中起引領(lǐng)輻射的作用。 二、進(jìn)展措施 1。積極參與各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身技能。 2。平常多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。計劃讀一些教育專著，如：學(xué)校英語教法、一線老師等，將理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。 3。多參與聽、評課活動，多參加學(xué)校英語群，與同事實時進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 4。實時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題討論和論文寫作，爭取年內(nèi)有一篇論文或案例在市級以上獲獎。 5。發(fā)揮好幫帶作

3、用，利用課余時間多聽其它老師的課，通過自評互評，實現(xiàn)共同的提高。 6。積極參與老師課堂大比武活動，在活動中得到提高。 我始終相信一句話：上心，沒有做不好的事！只要我上心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探究，我相信自己可以做好每一件事情！ 關(guān)于英語老師的個人研修計劃精選范文 (一)不斷學(xué)習(xí)理論知識，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。 1、加強(qiáng)教育知識和理論學(xué)習(xí)，努力提升自身素養(yǎng)。詳細(xì)做法是，仔細(xì)閱讀并討論英語課程標(biāo)準(zhǔn)，中學(xué)校老師職業(yè)道德等相關(guān)教育教學(xué)理論書籍。讓自己獲得最新的教育教學(xué)新理論，新理念，新方法，并應(yīng)用這些來服務(wù)和提高自己的教育教學(xué)水平。 2、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺和學(xué)校提供的各種書籍，拓展教學(xué)資源。一方面實

4、時了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，搜尋教學(xué)素材，更新教學(xué)理念;另一方面我還將仔細(xì)書寫教自學(xué)筆記、讀書筆記、教學(xué)反思等。 3、我要積極參與教研科研活動，開闊視野，真正實現(xiàn)在做中學(xué)、在學(xué)中做，推動教育理論素養(yǎng)的提升。 (二)努力改善課堂教學(xué)方法，讓同學(xué)在樂中學(xué)。 1、我將積極向同行請教學(xué)習(xí)，積極參與校內(nèi)校外的教研活動，在實踐中不斷提高自己的教學(xué)技能。 2、我將努力做到以實踐活動為載體，深入開展校本課題討論。與組內(nèi)老師相互學(xué)習(xí)提高教學(xué)實效。立足學(xué)校實際，以研促教。積極主動地定期進(jìn)行討論課教學(xué)，主動邀請領(lǐng)導(dǎo)與同行聽課評課。在實踐中提高自己的教學(xué)技能，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 3、努力做到多思索，多

5、反思。反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣實時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿足的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，豐富、完善自己的課堂，限度的調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性與主動性。 (三)根據(jù)學(xué)校要求勤于動筆，記載教學(xué)工作案例等 1、我將仔細(xì)寫教學(xué)敘事，記載讀書感悟、教育和教學(xué)反思。 2、努力做到積極撰寫教育、教學(xué)論文。 3、積極參與繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，實時撰寫學(xué)習(xí)心得，發(fā)表網(wǎng)絡(luò)日志，完成該完成的作業(yè)。 總之，我將努力做到： 1、使同學(xué)獲得成就感。 2、努力加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 3、努力加強(qiáng)同學(xué)學(xué)好英語的信心。

6、 4、努力改進(jìn)自身的教學(xué)方法。 5、收集新的信息; 6、掌控現(xiàn)代化技能與先進(jìn)科學(xué)手段。 7、科研成果既有數(shù)量又有質(zhì)量;教育科學(xué)水平與職業(yè)道德水平得到社會與上級部門的普遍認(rèn)可! 8、仔細(xì)參與集體備課; 9、自修新課程標(biāo)準(zhǔn)，在實際教學(xué)中實踐新課標(biāo)理念; 1、自學(xué)新的教學(xué)理論，采用科學(xué)的教學(xué)閱歷; 11、收集總結(jié)新的實踐成果和科研成果。 關(guān)于英語老師的個人研修計劃精選范文 經(jīng)過這段時間國培學(xué)校英語的學(xué)習(xí)，讓我更加意識到：當(dāng)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強(qiáng)勁的競爭伴隨著教育改革進(jìn)入學(xué)校。 老師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我進(jìn)展停滯不前的老師將會自動被淘汰。結(jié)合本次學(xué)習(xí)，現(xiàn)制定我個

7、人的三年進(jìn)展計劃如下： 一、現(xiàn)狀分析： 作為一名學(xué)校英語老師，隨著課程改革的不斷深入，我需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念，潛心投入教學(xué)實踐，留意抓緊教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到理論聯(lián)系實際。 1、進(jìn)展優(yōu)勢： (1)我喜愛教育事業(yè)，工作仔細(xì)踏實，肯吃苦，不怕累，從不計較個人得失，樂于從事教學(xué)科研。擅長學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能積極虛心學(xué)習(xí)。 (2)現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐閱歷，能夠勝任學(xué)校英語教學(xué)工作，能協(xié)作學(xué)校做好各項工作。簡單接受新事物和新觀點，具備肯定的的教育科研技能。 (3)能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并敏捷有效地為教學(xué)服務(wù)。 (4)能正確處理和同事、家長、同學(xué)之間

8、的關(guān)系。 (5)喜愛閱讀各類書籍。 2、存在問題： (1)對于學(xué)校英語教材還不是很了解，對于所擔(dān)負(fù)班級的現(xiàn)有英語水平還不是把握得很好;駕馭教材的技能、設(shè)計課堂教學(xué)的技能和老師語言水平有待進(jìn)一步的提高，對后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高。 (2)對于學(xué)校生不同年齡段的心理還未能完全把握;對待同學(xué)或者工作有時有點急功近利，對待同學(xué)耐煩還不夠。 (3)在教學(xué)討論中虎頭蛇尾，主要是惰于動筆，不擅長總結(jié)和整理。 (4)工作主動性不夠，缺乏精益求精的精神，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 (5)大班額的英語教學(xué)，我有點無能為力，多班額的教學(xué)讓我很難了解更多的同學(xué)，從而造成多數(shù)同學(xué)都在糜費時間。 二、個人專業(yè)進(jìn)展計劃： (一)、反復(fù)領(lǐng)悟英語新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，進(jìn)一步熟識英語教材，并付諸實踐，提高課堂教學(xué)效率。 (二)、在教育教學(xué)實踐中有意識地培育自己各方面的技能。 1、提高聰慧技能。包括觀測技