《詠雪》對(duì)比閱讀答案版課件

1、2020年秋部編版七上語(yǔ)文期中期末復(fù)習(xí)專題11.2.1 詠雪對(duì)比閱讀2020年秋部編版七上語(yǔ)文期中期末復(fù)習(xí)專題11.2.1 詠雪比較閱讀一、【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰:白雪紛紛何所似?兄子胡兒曰:撒鹽空中差可擬。兄女曰:未若柳絮因風(fēng)起。公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。【乙】梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸?此是君家果。兒應(yīng)聲答曰:未聞孔雀是夫子家禽。譯文：在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有一個(gè)九歲的兒子，非常聰明。有一天，孔君平來(lái)拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君

2、平端來(lái)了水果，其中就有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，說(shuō)：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答：“我可沒(méi)聽說(shuō)過(guò)孔雀是先生您家的鳥?！痹佈┍容^閱讀1解釋下列句中劃線的字詞：（4分） 俄而雪驟 一會(huì)兒 未若柳絮因風(fēng)起 憑，乘 九歲，甚聰惠 同“慧“ 聰明 孔指以示兒 給看2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：（4分） 白雪紛紛何所似？ 紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么？ 未聞孔雀是夫子家禽。 我可沒(méi)聽說(shuō)過(guò)孔雀是先生您家的鳥。1解釋下列句中劃線的字詞：（4分） 3、甲、乙兩文中的少年有怎樣的共同特點(diǎn)？你還知道類似的少年嗎？請(qǐng)舉出一例。（3分）才思敏捷、機(jī)智善辯。諸葛恪得驢 曹沖稱象 小時(shí)了了，大未必佳3、甲、乙兩文中的少年有怎

3、樣的共同特點(diǎn)？你還知道類似的少年嗎孔文舉年十歲，隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者，皆俊才清稱及中表親戚乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親?！奔韧?，前坐。元禮問(wèn)曰：“君與仆有何親?”對(duì)曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽(yáng)有師資之尊，是仆與君奕世為通好也?！痹Y及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至，人以其語(yǔ)語(yǔ)之，韙曰：“小時(shí)了了，大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時(shí)必當(dāng)了了?！表t大踧踖。翻譯：孔融十歲的時(shí)候，隨父親到洛陽(yáng)。當(dāng)時(shí)李元禮名氣很大，做司隸校尉。到他家去的人，都是那些才智出眾的人、有清高稱譽(yù)的人以及自己的親戚才被通報(bào)。孔融到了他家門前，對(duì)下邊的人說(shuō)：“我是李府君的親戚?！币呀?jīng)通報(bào)上去，一起坐

4、下來(lái)。李元禮問(wèn)：“您和我有什么親戚關(guān)系?”孔融回答說(shuō)：“過(guò)去我的祖先仲尼曾經(jīng)拜您的祖先伯陽(yáng)為師，所以我和您是世世代代友好往來(lái)親戚關(guān)系。”李元禮和他的那些賓客沒(méi)有不對(duì)他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙后來(lái)才到，別人就把孔融說(shuō)的話告訴給他聽，陳韙說(shuō)：“小的時(shí)候很聰明，長(zhǎng)大了未必很有才華。”孔融聽后說(shuō)：“我猜想您小的時(shí)候一定很聰明吧。”陳韙聽了感到非常不安。孔文舉年十歲，隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者，二、閱讀下面的文言文，完成912題。（12分）【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫?/p>

5、笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。 （詠雪）二、閱讀下面的文言文，完成912題。（12分）【乙】近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡，人皆吊之。其父曰：“此何遽不為福乎”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸，人皆賀之。其父日：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀，人皆吊之。其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。 （塞翁失馬）譯文：有位擅長(zhǎng)推測(cè)吉兇掌握術(shù)數(shù)的人居住在靠近邊塞的地方,他們家的馬無(wú)緣無(wú)故跑到了胡人的住地。人們都前來(lái)慰問(wèn)他。那老人說(shuō)：“這為何不會(huì)是一種福氣？”過(guò)了幾個(gè)月，那匹馬帶著胡人的良馬回來(lái)了。人們都前來(lái)

6、祝賀他們一家。那老人說(shuō)：“這說(shuō)不定就是一種災(zāi)禍呢？”算卦人的家中有很多好馬，他的兒子喜歡騎馬，結(jié)果從馬上掉下來(lái)摔得大腿骨折。人們都前來(lái)慰問(wèn)他。那老人說(shuō)：“這為何不會(huì)是一種福氣？”過(guò)了一年，胡人大舉入侵邊境一帶，壯年男子都拿起弓箭去作戰(zhàn)?？拷吘骋粠У娜?，絕大部分都死了。唯獨(dú)這個(gè)人因?yàn)橥热车木壒拭庥谡鲬?zhàn)，父子得以保全生命?！疽摇拷现擞猩菩g(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡，人皆吊之。其父曰：9解釋下列加點(diǎn)的字詞。（4分）（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集 （2）俄而雪驟 （3）撒鹽空中差可擬 （4）馬無(wú)故亡而入胡 家庭集會(huì) 一會(huì)兒 比 丟失10下列語(yǔ)句中加字的用法和意義相同的一項(xiàng)是( )（2分）A兄子胡兒曰 子在川上

7、曰 B與兒女講論文義 與朋友交而不信乎C學(xué)而時(shí)習(xí)之 近塞之人 D人不知而不慍 其馬將胡駿馬而歸 B 9解釋下列加點(diǎn)的字詞。（4分）11下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和寫法的分析，不正確的一項(xiàng)是( )（2分）A詠雪向我們展現(xiàn)了謝太傅帶著他的兒子和女兒一起賞雪、講解詩(shī)文時(shí)其樂(lè)融融的家庭聚會(huì)場(chǎng)景。B詠雪中作者雖沒(méi)有直接評(píng)論兩人的比喻句，但更欣賞誰(shuí)，態(tài)度還是明確的。C塞翁失馬講述的故事發(fā)生在靠近長(zhǎng)城一帶，“其父”是一位擅長(zhǎng)占卜的人。D塞翁失馬說(shuō)明了“禍兮福所倚，福兮禍所伏”這兩句話所蘊(yùn)含的道理，闡明了禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化。 A 11下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和寫法的分析，不正確的一項(xiàng)是( 12翻譯下列句子。（4分）（

8、1）白雪紛紛何所似？ （2）未若柳絮因風(fēng)起。 12.（4分）（1）（這）紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？（2）不如比作柳絮乘風(fēng)起舞。/不如比作柳絮乘風(fēng)而起，漫天飛舞。12翻譯下列句子。（4分）三、（甲文）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（乙文）智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父（f，對(duì)老年男子的尊稱）亦云。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。譯文：宋國(guó)有個(gè)富人，因下大雨，墻坍塌下來(lái)。他兒子說(shuō)：“如果不（趕緊）修筑它

9、，一定有盜賊進(jìn)來(lái)?！彼麄兏舯诘睦先艘策@么說(shuō)。這天晚上果然丟失了大量財(cái)物，這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的。三、（甲文）詠雪2兩篇文章都交代了故事的背景，甲文是寒雪日內(nèi)集 。乙文則是 天雨墻壞 （用課文原句填空）。3下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A兩篇文章中三個(gè)兒女的回答都體現(xiàn)了他們的聰明才智。B甲文最后交代兄女（道韞）的身份，暗示謝太傅更贊賞道韞的才氣。C. 乙文的故事主旨在于說(shuō)明人的先見之明。D.兩篇文章都涉及對(duì)一個(gè)問(wèn)題的看法，甲文不同角度詠雪，乙文相同角度強(qiáng)調(diào)修補(bǔ)防盜。C 4.辨別下列詞語(yǔ)哪些屬于敬詞，哪些屬于謙詞？（只填序號(hào)）敝人 卑職 陛下 令尊 寡人 足下 令郎 老朽

10、 麾下敬詞有 陛下令尊足下令郎 謙詞有 敝人 卑職寡人老朽 2兩篇文章都交代了故事的背景，甲文是寒雪日內(nèi)集 。乙文則是 天雨墻壞 （用課文原句填空）。3下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A兩篇文章中三個(gè)兒女的回答都體現(xiàn)了他們的聰明才智。B甲文最后交代兄女（道韞）的身份，暗示謝太傅更贊賞道韞的才氣。C. 乙文的故事主旨在于說(shuō)明人的先見之明。D.兩篇文章都涉及對(duì)一個(gè)問(wèn)題的看法，甲文不同角度詠雪，乙文相同角度強(qiáng)調(diào)修補(bǔ)防盜。C 4.辨別下列詞語(yǔ)哪些屬于敬詞，哪些屬于謙詞？（只填序號(hào)）敝人 卑職 陛下 令尊 寡人 足下 令郎 老朽 麾下敬詞有 陛下令尊足下令郎 謙詞有 敝人 卑職寡人老朽 2兩篇文章都交代了故

11、事的背景，甲文是寒雪日內(nèi)集 5下列句中加粗詞與“尊君在不”的“不”用法不同的一項(xiàng)是（ ）。A誨女知之乎 B學(xué)而不思則罔C吾十有五而志于學(xué) D學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎B6解釋下列詞語(yǔ)內(nèi)集 俄而 欣然 智子 以為智，認(rèn)為聰明 7.翻譯句子撒鹽空中差可擬。 未若柳絮因風(fēng)起。 暮而果大亡其財(cái)。 5下列句中加粗詞與“尊君在不”的“不”用法不同的一項(xiàng)是（ 8用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好，為什么？“柳絮因風(fēng)起”好，撒鹽只是形似色似，“柳絮因風(fēng)起” 生動(dòng)地寫出雪花輕盈飛舞的 動(dòng)態(tài)美，還有春意盎然的意境美。 9.詠雪一文結(jié)尾謝太傅對(duì)兩個(gè)人的回答的優(yōu)劣未做評(píng)定，只是“大笑樂(lè)”，十分

12、耐人尋味，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)此的理解。為子侄輩的才氣欣慰，更欣賞謝道韞詩(shī)句才華，為自己的擬題而得意。 10. 假如你是這“鄰人”，在知道被懷疑后，你是否會(huì)去跟那“富人”說(shuō)明真相，為什么？不會(huì)，對(duì)于這樣一個(gè)猜忌心重的人，越辯越會(huì)懷疑。11.乙文的寓意是：聽取意見要看是否正確，不能根據(jù)親疏好惡去判斷向別人提意見建議，要考慮自己的身份與處境，否則適得其反，或招致猜忌。8用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪四、甲文謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之

13、妻也。 乙文王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰:“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈牛ㄕ娴模┤?。譯文：王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)（有一次）和小朋友們一起玩耍，看見路邊有株李樹，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。那些小朋友都爭(zhēng)先恐后地跑去摘，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。有人問(wèn)他為什么不去摘李子，王戎回答說(shuō)：“這樹長(zhǎng)在路旁，卻有這么多李子，這李子一定是苦的?！?人們)一嘗，果然是這樣。四、甲文謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣解釋下列加點(diǎn)詞。內(nèi)集（把家里人聚集在一起） 講論（討論） 差可擬（大體）（相比）因（趁，乘） 競(jìng)走取之（爭(zhēng)相）（跑）2.翻譯下列句子：未若柳絮因風(fēng)起 不如把它比作柳絮隨風(fēng)飄舞看道邊李樹多子折枝 看見路旁李樹結(jié)了很多李子壓得樹枝都彎折了3.甲文中的謝太傅給你何種印象？同樣是少有才名，謝道韞與王戎有何區(qū)別？謝太傅：溫和敦厚開明民主，注重后輩的教育，有方法，詩(shī)禮傳家。謝道韞：詩(shī)禮傳家，書香門第之才女，聰穎優(yōu)雅而有創(chuàng)意。王戎：聰穎，善于思考，邏輯推斷能力強(qiáng)，有主見。解釋下列加點(diǎn)詞。內(nèi)集（把家里人聚集在一起） 講論（討論） 差可擬