小學(xué)美術(shù)人教三年級(jí)下冊(cè)第17課會(huì)“演戲”的玩具會(huì)演戲的玩具

1、會(huì)“演戲”的玩具教學(xué)目標(biāo)了解木偶、皮影等玩偶“演戲”的藝術(shù)形式，學(xué)會(huì)簡單的玩偶制作方法，并能制作會(huì)“演戲”的玩具。運(yùn)用不同的材料、不同的制作方法，設(shè)計(jì)、制作有趣的玩具，并能用自己制作的玩具進(jìn)行表演。感受民間傳統(tǒng)文化，開闊視野，珍視優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，體驗(yàn)探究的愉悅及“演戲”帶來的成就感。教學(xué)重點(diǎn)選擇合適的材料，制作出適合表演的掌中玩偶。教學(xué)難點(diǎn)如何根據(jù)故事中的角色，設(shè)計(jì)、制作會(huì)“演戲”的玩具。教學(xué)準(zhǔn)備材料教師準(zhǔn)備材料：教學(xué)課件（包含玩偶表演視頻），各種玩偶、布偶玩具，制作材料。學(xué)生準(zhǔn)備材料：剪刀、紙張、手套、襪子等工具和材料。準(zhǔn)備課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)過程導(dǎo)入師：老師這節(jié)課給大家?guī)砹艘晃慌笥?，?/p>

2、學(xué)們看是誰？（灰太狼玩偶）大家好，我是灰太狼，今天我跟我的小伙伴們一起準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，同學(xué)們想不想看呀？好，我們一起來看一段視頻。（設(shè)計(jì)意圖：用視頻展示更直觀的讓學(xué)生了解手偶戲，一段以學(xué)生熟悉的灰太狼兒童音樂為主題的手偶戲不但能在上課開始吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生覺得親切好玩，在無形中把學(xué)生帶入到這節(jié)課的主題當(dāng)中）剛視頻里是什么表演？生：手偶戲。師：是怎樣演繹的？生：人在擋板的后面.（教師可稍稍演譯） 師：同學(xué)們覺得這樣的玩具好玩嗎？想不想自己來動(dòng)手制作一個(gè)呢？這節(jié)課我就來制作會(huì)“演戲“的玩具。（出示課題）新授課師：說到“演戲“的玩具，我們先來了解一些民間經(jīng)典的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。（出示皮影

3、圖片）師：這是？生：皮影。皮影戲是一種以動(dòng)物的皮或紙板做成的剪影，在光源的照射下，藝人們?cè)诎咨徊己竺娌僮鞅硌荨Ｌ峋€木偶戲(出示圖片）藝人憑借在控制器上的細(xì)線從上空操縱的木偶形體。布袋戲（出示圖片）又稱手偶，演出時(shí)，將手套入戲偶的服裝中進(jìn)行操作表演?，F(xiàn)在小朋友玩的手偶也叫“手套 偶”，是一種可以表演的玩具，很受大家的喜歡。欣賞中國傳統(tǒng)民間玩具師總結(jié)：這些都是我國優(yōu)秀的民間“玩具”我們今天要做的這種手偶玩具（出示玩偶）是怎么做的呢？這需要我們一起來想一想.思考一：材料師：剛我們看了視頻，了解了民間藝術(shù)，你覺得我們?cè)谥谱鬟@種手偶時(shí)可以利用哪些材料？生：長襪子、塑料杯、手套、方紙袋、卡紙、布、紙筒、

4、盒子（設(shè)計(jì)意圖：先欣賞了許多中國的民間玩具，拓寬了學(xué)生思維，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象，引導(dǎo)學(xué)生想到生活中的廢舊物品來進(jìn)行利用制作，拓展思維，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)）思考二：怎樣讓玩具更加生動(dòng)形象？抓住形象特征（如灰太狼、方圍巾、帽子、刀疤）?？坍嫳砬樯駪B(tài)（五官：喜怒哀樂）。顏色和裝飾（灰太狼的配飾）。（設(shè)計(jì)意圖：通過這個(gè)問題可以更詳細(xì)的教予學(xué)生怎樣來做，來想，讓學(xué)生觀察老師手中的灰太狼形象的引導(dǎo)學(xué)生來思考，讓學(xué)生在做的時(shí)候能在這幾個(gè)方面來思考）思考三：制作方法卷、貼、畫、折、堆.著重講堆，同學(xué)們堆的來嗎？要是換一種圖形呢？請(qǐng)同學(xué)上來堆一堆，可以這樣堆也可以像老師這樣堆，這種堆法我們可以用到制作什么東西？

5、魚鱗、羽毛等比較密的毛發(fā)都可以（設(shè)計(jì)意圖：手工課會(huì)用到很多的方法，讓學(xué)生來歸納，老師總結(jié)，對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說“堆”比較陌生，因此設(shè)計(jì)了老師講，請(qǐng)學(xué)生上來堆，老師再來示范的方法，作為一個(gè)技法重點(diǎn)讓學(xué)生掌握）同學(xué)們認(rèn)真思考了這么多問題你們會(huì)做玩具了嗎？那其他小朋友是怎樣做的我們來看一看。欣賞學(xué)生作品(出示圖片)（設(shè)計(jì)意圖:拓展學(xué)生思維，讓他們更確切的了解一些材料和技法的切實(shí)用法）師：欣賞了這么多的作品，你們會(huì)比他們做得好嗎？今天灰太狼要邀請(qǐng)同學(xué)們參加表演名叫森林動(dòng)物合唱團(tuán)小組討論：3個(gè)問題（3分鐘）請(qǐng)根據(jù)你們桌上的材料，決定出做什么動(dòng)物?說說它的特點(diǎn)。（老師根據(jù)學(xué)生所說補(bǔ)充）說出具體的制作方案好

6、！方案擬好了，現(xiàn)在我們以小組為單位，開始合作完成你們的作品吧！（設(shè)計(jì)思路：用情景導(dǎo)入法，灰太狼邀請(qǐng)大家參加森林大合唱的演出激發(fā)學(xué)生興趣，以小組的形式分工合作可以鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力，說出具體的制作方案組長把每個(gè)同學(xué)都要安排上任務(wù)的方法大大節(jié)省了制作時(shí)間，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的激情）(學(xué)生做作品，教師巡視)師：老師看每個(gè)小組都基本完成了你們的作品，組長舉起你們的手偶！看！老師把舞臺(tái)都給你們準(zhǔn)備好了，我們的森林大合唱即將開始啦！請(qǐng)每組一個(gè)同學(xué)上來，簡單的給同學(xué)們打個(gè)招呼，給手偶取名介紹完畢，請(qǐng)學(xué)生來到舞臺(tái)后，一起表演一首春天在哪里請(qǐng)出今天的主持人灰太狼“觀眾朋友們，現(xiàn)在森林手偶戲即將開始，掌聲在哪里呢？小演員準(zhǔn)備好，聽音樂。放音樂，學(xué)生表演.（設(shè)計(jì)思路：創(chuàng)造舞臺(tái)，讓學(xué)生加入到確實(shí)的情景當(dāng)中，切合了主題“會(huì)演戲的玩具”讓學(xué)生自己制作的玩具能像看的視頻里的一樣自己當(dāng)小演員，電視上的舞臺(tái)變到了現(xiàn)實(shí)課堂當(dāng)中，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，配上歡快的的表演音樂，學(xué)生表演，能在美術(shù)課上讓學(xué)生得到各方面的提高）表演完畢！請(qǐng)出演員。老師點(diǎn)評(píng)作品，學(xué)生互評(píng)。結(jié)束語：今天，同學(xué)們利用廢舊物做了許多的玩具，只要我們