大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書參考

1、Word - 6 -大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書參考同學(xué)以學(xué)為主。一個學(xué)生、一個年級假如沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和優(yōu)良的成果，那么就無法在集體中形成真正強(qiáng)有力的凝結(jié)和模范帶頭作用。學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所高校的靈魂和藹質(zhì)，也是一個年級的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵同學(xué)奮勉向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力氣，是提升育人質(zhì)量的重要保證。為此我們07國貿(mào)一班為了強(qiáng)化本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)，打算從各個學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)入手，努力加強(qiáng)本班的學(xué)習(xí)氛圍，以下就是本班這次的學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書。一、策劃主題年級是由66個不同的個體組成，其實(shí)年級上的每一個學(xué)生都有自身的特征，所以我們要越發(fā)做好學(xué)風(fēng)這一塊，以凸顯我們的與眾不同。我們班倡導(dǎo)的是“班

2、系我身，班強(qiáng)我強(qiáng)”的主題，我們班將搞一系列活動，來增進(jìn)班風(fēng)的建設(shè)，信任在大家的共同努力下，我們會成為更為優(yōu)秀的一個班集體。二、策劃目的我們會利用總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)中所取得的成果和不足，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，在今后的學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)。使班委及學(xué)生們明確自己的職責(zé)，使每個學(xué)生都發(fā)揮仆人翁的精神，共同為建設(shè)優(yōu)秀文明年級，而努力奮斗。而且會對小學(xué)相關(guān)政策的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，培養(yǎng)個人良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)。在全班同學(xué)中營造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬敞，才有浪花的多姿多彩。年級作為一個共同生活共學(xué)生習(xí)的集體。對每個學(xué)生好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都至關(guān)重要，利用一

3、系列的活動，信任有助于促進(jìn)學(xué)生們之間的互相了解，并為學(xué)生們提供了發(fā)揮長處的舞臺，有利于創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)親愛、嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)的班風(fēng)!三、采取時光從本計(jì)劃采取至本學(xué)期末四、策劃內(nèi)容1、對年級每位學(xué)生敘述良好學(xué)風(fēng)的重要性和基本要求其實(shí)在高校我們同學(xué)還是應(yīng)當(dāng)以學(xué)為主，但是因?yàn)楦咝€人可控時光極其寬松，所以無形中形成了一種懶惰的風(fēng)氣和無心向?qū)W的態(tài)度，所以有須要對班上每一位學(xué)生敘述良好學(xué)風(fēng)的重要性和基本要求，以此來引領(lǐng)學(xué)生重新端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)風(fēng)普通是指學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是學(xué)習(xí)主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)氛圍境界的綜合。小學(xué)學(xué)風(fēng)情況直接反映小學(xué)的精神風(fēng)貌和管理水平及師生的素養(yǎng)情況。 學(xué)風(fēng)問題

4、，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類小學(xué)是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提升囫圇中華民族的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，對個人來講，要實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展，早日成才，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其重要保證。 第二，優(yōu)良學(xué)風(fēng)包括以下的基本要求： 第一，為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。其次，勤奮、虛心的治學(xué)精神。第三，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。第四，開辟創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際動身，敢于提出新問題，擅長解決新問題，敢于開辟新局面，做到“四有”有所發(fā)覺，有所進(jìn)展，有所制造，有所前進(jìn)。2、“點(diǎn)名方案”活動課堂出勤向來是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重中之重，針對上一階段同學(xué)逃課曠課狀況嚴(yán)峻的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點(diǎn)名方案”活動。為

5、了強(qiáng)化同學(xué)的“自我管理、自我服務(wù)、自我教導(dǎo)”意識，時光為從學(xué)風(fēng)建設(shè)月開頭到期末考試，以普查的方式，調(diào)查學(xué)生們的出勤狀況，并且將出勤狀況于其次天舉行收拾審計(jì)，對曠課同學(xué)狀況交由輔導(dǎo)員舉行備案，對詳細(xì)人員舉行談話教導(dǎo)。對曠課逃課嚴(yán)峻的學(xué)生，按同學(xué)手冊相關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后將會予以相應(yīng)的處分。該活動的目的不僅僅在于催促學(xué)生去上課，請保留此標(biāo)記學(xué)生們的學(xué)習(xí)主體意識，訂正錯誤的學(xué)習(xí)觀念，使同學(xué)學(xué)會自立、自主、主動學(xué)習(xí)。以此師生共同創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍，為學(xué)生們的全面進(jìn)展提供優(yōu)越空間。3、學(xué)風(fēng)建設(shè)執(zhí)行到每一個寢室關(guān)于上課考勤，向來是每一個年級最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個人會由于這個那個的事情而浮現(xiàn)

6、一些小誤差。上課考勤，副班長的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負(fù)責(zé)各寢室的詳細(xì)狀況，寢室長向副班長報告狀況。本班打算打算搞一個年級優(yōu)秀寢室評選。評選標(biāo)準(zhǔn)：上課考勤狀況，遲到、曠課的次數(shù)，參與年級活動的樂觀性等等。按照以上一些內(nèi)容，每個月舉行評選，首月評出“待改寢室”，并對相應(yīng)寢室處舉行教導(dǎo)引領(lǐng)。到了學(xué)期期末，再評比出班優(yōu)秀寢室，到時頒發(fā)一定的寢室費(fèi)作為鼓舞。4、課堂管理每個學(xué)期的終于成果，是由期末成果與日常成果組成，日常表現(xiàn)又占日常成果很大一塊內(nèi)容。我們和各課教師商議一下，對于在課堂上做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事的學(xué)生舉行提問，要是答不出就扣以一定的日常分?jǐn)?shù)。以及對于那些喜愛坐在教室最后一排的

7、學(xué)生多舉行提問，希翼以這個形式，能讓學(xué)生都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提高聽課效率。5、定期召開學(xué)風(fēng)班會定期召開年級會議，準(zhǔn)時總結(jié)年級近況，表揚(yáng)年級學(xué)習(xí)樂觀分子，并對年級存在的問題提出相應(yīng)的解決計(jì)劃。五、策劃總結(jié)現(xiàn)在我們已經(jīng)是大一的同學(xué)了，自覺性很重要，勤學(xué)也是必不行少的。現(xiàn)在在小學(xué)都不能管理好自己，什么事情都要別人監(jiān)督，那到了社會上也很難站住腳步。所以從現(xiàn)在開頭，班風(fēng)的雄起要靠班里66個個體的努力，惟獨(dú)做好了自己，才干保證班風(fēng)正。信任利用本學(xué)期的努力，我們可以重振班風(fēng)，打造出屬于我們的特色。在這次活動里面我們主要做了一下事情：一、加強(qiáng)考勤制度。我班在本學(xué)期開學(xué)伊始便強(qiáng)調(diào)嚴(yán)查考勤制度

8、，天天由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)查看年級成員出勤率并采取實(shí)到簽名制，最后由任課教師簽字確認(rèn)，利用以上計(jì)劃，我班學(xué)生出勤率顯然提升，學(xué)生熟悉到了時光的緊迫性，學(xué)會了合理支配課余時光，且在采取了四面之后學(xué)生們上課主動性增加，不再被動依賴點(diǎn)名強(qiáng)制上課，遲到曠課人數(shù)顯然削減。二、注意學(xué)習(xí)質(zhì)量。因?yàn)榇蠖n程較之大一而言在難度和深度上都有一定的提升，針對新學(xué)期課程多、難、雜的特征，我班召開了多次班會強(qiáng)調(diào)提升上課質(zhì)量的問題，要求并建議大家上課一定仔細(xì)聽講，緊跟教師思路，有疑必問，下課準(zhǔn)時完成作業(yè)，并且在考試前幾周支配集體上自習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生間的學(xué)習(xí)溝通和探討，并實(shí)行一幫一的對策為成果差的同學(xué)補(bǔ)課。經(jīng)過以上努力，在因?yàn)檗D(zhuǎn)專業(yè)缺少幾元學(xué)習(xí)大將而使我班平均成果差的狀況下我班成果顯然好轉(zhuǎn)，掛科學(xué)生人數(shù)也比去年削減許多。三、重視素養(yǎng)拓展。每鼓舞和支持學(xué)生參加學(xué)科比賽、科技創(chuàng)新和社會實(shí)踐以及各種豐盛多彩的學(xué)術(shù)科技活動和文化、體育、藝術(shù)競賽等文體活動。每年小學(xué)及北京市開展許多科目比賽，且對象主要針對大二同學(xué)，我班在抓好專業(yè)課的基礎(chǔ)上，樂觀鼓舞學(xué)習(xí)有余力的學(xué)生參與校園及北京市學(xué)科比賽，并且取得了一定的成果，我班李小龍、盧立峰、李莎等學(xué)生在校園及北京市數(shù)學(xué)比賽、物理比賽方面取得了一些名次，為增進(jìn)年級學(xué)習(xí)風(fēng)氣起到了模范帶頭作用。四、準(zhǔn)時了解年級成員學(xué)習(xí)動態(tài)。我班班委定期組織本班學(xué)生開展主題班會和主題團(tuán)