小學(xué)班級文化建設(shè)實施方案評比方案

1、 一、指導(dǎo)思想同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。班級作為學(xué)校的基層單位，班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的化建設(shè)，通過豐富多彩的教育活動，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。二、主題爭創(chuàng)最美班級三、比賽時間：10 月17四、總體目標(biāo)氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家。五、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：李國祥副組長：趙 靜組 員：陳 林 宋玉強(qiáng) 各班主任六、班級文化建設(shè)要求1、以人為本。在班級建設(shè)中，我們提出了“把班級還給學(xué)生”發(fā)，與學(xué)

2、生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨特風(fēng)格的班級文化，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺、積極地參與班級文化建設(shè)的活動中來。2、實用美觀。以精神文化的建設(shè)為核心，確立具體可操作的班級公約，室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。3、自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。七、班級文化建設(shè)具體措施（一）班級布置。積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏（二）班級日常管理。加強(qiáng)衛(wèi)生管理（衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔）和愛護(hù)公物教育。（三）班級制度化建設(shè)。建立班風(fēng)、班級公約，以此約束學(xué)生的結(jié)合班級實際（午餐、路隊、班級存在的問題等）召集同學(xué)共同制定等，增強(qiáng)班級成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。八、班級文化建設(shè)的進(jìn)程安排第一階段：1、學(xué)校組織召開全校班主任例會。2題，理定實施辦法。第二階段：各班級本班的班級文化建設(shè)計劃開展班級文化建設(shè)。行檢查和評比。表彰先進(jìn)班級，總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗。關(guān)注班級文化建設(shè)是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內(nèi)容。如何讓每一個班級充滿活力，充滿人情味，讓班級成為每會的支持，我們要將這三方