《三峽》 市賽獲獎(jiǎng)

1、第三單元 第10課 三峽1解釋下列詞語(yǔ)。略無(wú) 襄陵 素湍 良多趣味沿溯 屬引 自非 乘奔御風(fēng)2. 解釋下列語(yǔ)句中劃線詞的意思。（1）沿溯阻絕 溯：_（2）屬引凄異 屬：_（3）自富陽(yáng)至桐廬一百許里。 許：_（4）急湍甚箭，猛浪若奔。 甚： _ 奔：_（5）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 經(jīng)綸：_ 反：_3. 給下列劃線的字注音。急湍甚箭（ ）猛浪若奔（ ） 嚶嚶成韻（ ）窺谷忘反（ ）在晝猶昏（ ） 直視無(wú)礙（ ）4. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。（2）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（3）清榮峻茂，良多趣味。5. 三峽出自_時(shí)的地理學(xué)家和散文家_寫(xiě)的_6. 其間千二百里，_，_。春冬

2、之時(shí)，則_，_。7. 下面語(yǔ)段空白處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是（ ）我曾經(jīng)乘船路過(guò)三峽，也游過(guò)三峽，相當(dāng)程度來(lái)講，是奔著唐詩(shī)的意境而去的。唐詩(shī)意境的精華在哪兒？_想想看，那時(shí)候沒(méi)有機(jī)器船，只有根根悠悠纖繩拉著的舟，江水伴著纖夫號(hào)子，時(shí)而間幾聲猿啼，有如閃電劃破山谷，驚心動(dòng)魄，余音繚繞，那才是峽谷中強(qiáng)勁的音符！李白歌：“兩岸猿聲啼不住”，杜甫吟：“風(fēng)急天高猿嘯哀”，高適唱：“巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽(yáng)歸雁幾封書(shū)”。在他們的詩(shī)里，三峽景物中，猿啼是最難忘的。A詩(shī)人筆下的“猿啼、淚盡、腸斷”令人心傷。B唐詩(shī)中使人向往的猿啼之聲。C我以為就是那可見(jiàn)可聞的猿影、啼聲。D請(qǐng)領(lǐng)略唐代詩(shī)人孤寂傷感的情懷。8. 從抒情方面來(lái)

3、看，三峽的作者用了什么樣的手法？抒發(fā)了自己什么樣的矛盾心情？閱讀下面一段話，完成文后第9至11題。湖光山色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美妙的文章和樂(lè)章。但這些文章和樂(lè)章卻不是每一個(gè)人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽(tīng)來(lái)是大自然奏出的美妙和偕的音樂(lè)；天上的云，在他看來(lái)是大自然鋪就的最美好的圖畫(huà)；_，_而有的人，面對(duì)大自然的美景，聽(tīng)到的只是聲音、顏色，這樣的人是無(wú)法領(lǐng)略大自然的情趣的。這段話中，有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以訂正。錯(cuò)誤字：_ 改正：_錯(cuò)誤字：_ 改正：_10. 這段話中，有一個(gè)病句，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬”劃出，并把修改后的句子寫(xiě)在下面。_閱讀下文，回答問(wèn)題。荀

4、巨伯遠(yuǎn)看友人疾值胡賊攻郡。友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子速去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空；汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)?！彼彀嘬姸€，一郡并獲全。-劉義慶世說(shuō)新語(yǔ)德行注：荀巨伯：東漢桓帝時(shí)義士。胡賊：古代的一些漢人對(duì)北方匈奴族人的蔑稱。委：丟下。班軍：即班師，出征而回。11. 在下面句子中加一個(gè)逗號(hào)，將其斷開(kāi)。荀 巨 伯 遠(yuǎn) 看 友人 疾 值 胡 賊 攻 郡。翻譯下面句子。吾今死矣，子速去！答：_匈奴“班軍而還”的原因是什么？答案：1. 一點(diǎn)兒

5、也沒(méi)有；漫上山陵；白色的急流；實(shí)在有很多趣味；上下航行的船；聲音連續(xù)不斷；如果不是；騎著奔馳的駿馬，駕著風(fēng)2. （1）逆流而上。 （2）連續(xù)不斷。（3）大約、左右，表示估計(jì)。（4）甚：超過(guò)。 奔：這里指奔馬。（5）經(jīng)綸：經(jīng)營(yíng)，治理。 反：通“返”，回去，返回。3. un bn yn ku yu i4. （1）如果不是正午就看不見(jiàn)太陽(yáng)，如果不是半夜就看不見(jiàn)月亮。（2）即使乘著快馬駕著清風(fēng)，也不如船行得快。（3）水清、樹(shù)茂、山高、草盛，實(shí)在有很多趣味。5. 北魏 酈道元 水經(jīng)注6. 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也， 素湍綠潭，回清倒影7. B8. 比喻，雖亟思奮發(fā)有為，但終未顯達(dá)，故而有些消極遁世的思想情感。 9. “富予”應(yīng)為“賦予”，“美妙和偕”應(yīng)為“美妙和諧”。10. 原文“但這些文章和樂(lè)章卻不是每一個(gè)人都能讀懂的?！笔莻€(gè)病句，因?yàn)椤拔恼隆笨梢浴白x懂”，而“樂(lè)章”只能“聽(tīng)懂”。11. 逗號(hào)