小學四年級上學期班主任工作計劃例文

1、第13頁 共13頁小學四年級上學期班主任工作方案例文【篇一】小學四年級上學期班主任工作方案例文新學期伊始，學校安排我擔任三年級二班的班主任。我感覺任務重，壓力大。四(2)班現(xiàn)有學生31人，其中本學期新轉(zhuǎn)入4人。據(jù)理解，許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差，紀律觀念薄弱，自制力極差。學生普遍不能集中注意力聽課。這些需師生共同努力，促進進步。作為四(2)班的班主任工作兼數(shù)學老師，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、學情分析p 四年級是很關(guān)鍵的一個學年。我任教的四.6班學生大體上學習興趣比擬濃，

2、主動性較強，有些孩子擅長動筆，但是，個別學學習態(tài)度不端正，常常不按時完成作業(yè)，不擅長傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，缺乏最根本的紀律觀念等二、教學目的情感、態(tài)度與價值觀：本冊通過精巧的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感，積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字，課文閱讀教學，口語交際，作文，綜合性學習等學習和活動中，到達中年級的上階段教學目的。知識才能目的目的:1、認字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習慣。2、會使用字典，詞典，有獨立識字的才能。能用鋼筆純熟書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。3、能用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文。4、體會課文中【關(guān)鍵詞】：p 句表達情意的

3、作用。5、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。6、養(yǎng)成讀書看報的習慣，并與同學交流圖書資料。7、在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教，與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。8、留心周圍事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比擬清楚，比擬詳細。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。9、在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。三、工作重點1、確定班集體的奮斗目的。班集體的共同奮斗目的是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一

4、天乃至一學期的總目的。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目的。2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、務實、創(chuàng)新”班風，讓正確的言論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，標準每個學生的行為。3、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的根底上，我動用班級中大局部同學。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時機，充分調(diào)動全班每個同學的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關(guān)燈的燈長，負責關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。4、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)

5、的班干部。班干部是一個班級的重要組成局部，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目的。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，進步他們的工作才能。共同建立好班級。5、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面開展效勞。四、工作安排九月：1、報名注冊2、清掃班級及公共場地衛(wèi)生3、理解學生暑期生活，書面小結(jié)4、加強期初的行為標準教育5、慶賀老師節(jié)6、選拔人才，參加大隊干部競選7、刊出班報、校報8、開展平安教育月活動9、推普周活動加強普通話教育10、布置教室環(huán)境十月：1、慶賀國慶黑板報比賽2、老人節(jié)慰問活動3、建隊節(jié)活動4、班報刊出5、街道小學生運動會十一月：1、家

6、長會2、主題隊會3、班報刊出十二月：1、踢毽子比賽2、計算過關(guān)3、迎元旦校詩歌朗讀比賽4、班報、校報刊出一月：1、復習，做好學生的思想工作2、安排寒假生活【篇二】小學四年級上學期班主任工作方案例文開學了，緊張的教學工作也開場了。本學期我將跟班擔任四年級班的班主任，并擔任語文學科的教學工作，為了更好地樹立良好的班風和學風，為了更好地實現(xiàn)教學目的，完成教學任務，為了更好地建立一個良好的班集體，為了培養(yǎng)自主創(chuàng)新的優(yōu)秀小學生，結(jié)合本班的實際情況，我特擬定本學期的班主任工作方案如下：一、進展開學的思想教育引導工作。利用開學的有利時機，結(jié)合實際開展開學的思想教育和引導，確立班級目的，及時把學生的心態(tài)從暑假

7、里的快樂引導到開學的學習上來。二、進展相應的平安教育。教育學生注意防火、防水、防盜，注意生活中的用電平安等。教育學生要珍愛生命，隨時隨地加強平安意識，避開不平安的環(huán)境，保障自身的生命平安。堅持對學生進展每天的“兩個最后一分鐘”的平安教育。三、組織學生自主開展班隊會。首先，開學一周內(nèi)民主選舉班干部，組建一個民主的班集體。其次，制定本學期的活動開展方案，組織學生積極自主開展豐富多彩的班隊活動，做到形式多樣，活動新穎，能培養(yǎng)學生的良好行為習慣和開展學生才能。四、民主制定班規(guī)。開學一周內(nèi)，通過民主方式，討論班規(guī)，制定、修定班規(guī)，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣，養(yǎng)成良好的學習行為，讓每一個學生都能自覺自愿地遵

8、紀守法，養(yǎng)成自覺遵紀守法的好習慣。五、進一步加強學生的日常行為標準教育。通過日常行為標準教育，讓學生進一步標準自身的言行，自覺維護班集體的榮譽，自覺遵守各級制定的各項規(guī)章制度，做一個遵紀守法、言行文明的小公民。六、加強勞動衛(wèi)生管理。要求學生都能自覺遵守勞動紀律，積極肯干，干凈徹底地做好教室和公區(qū)衛(wèi)生，爭做衛(wèi)生先進班集體。七、認真搞好班級文化建立。每月一次的黑板報和學習園地更新，加強班級文化墻的建立，培養(yǎng)良好的文化和學習氣氛。八、有針對性地完成學校交給的各項任務。搞好大課間活動，保障學生的體育活動時間，保障學生的身心安康。九、加大班級的獎罰力度。以中小學生日常行為標準為準那么，以道德為準繩，以班

9、規(guī)為考核根據(jù)，進展相應的獎罰考核，培養(yǎng)學生明辨是非的才能，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。最后，希望我和我的學生們一起經(jīng)歷，一起成長。【篇三】小學四年級上學期班主任工作方案例文新學期為了使學生素質(zhì)教育更具科學性，理論性，明確教育要面向現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進育人質(zhì)量的進步，繼續(xù)堅持以德育為首位，以法制教育為輔，以愛國教育為核心，以學校常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目的，不斷探究教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和開展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下方案：一、指導思想新的學期，以各學科課程為標準，準確領(lǐng)會新課改精神，進步認識，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，把新的理念落實到教學

10、過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推進課堂教學改革，促進班級教學質(zhì)量穩(wěn)步進步。二、本班情況分析p 我班這一學期共有50名學生，其中女生22人，男生有28人，其中大局部學生平時上課都比擬認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，不完成作業(yè)，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，應該加強班干部的管理力度，以班長趙琴為核心，以學習委員張成等為代表起帶頭作用，認真組織好學生每早的晨讀，以各組組長為首帶著全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”

11、等活動，讓他們把學習成績提上去。三、本學期奮斗目的1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動，培養(yǎng)學生成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。2、對學生進展養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。四、工作重點1、加強德育教育，搞好學生紀律的根底上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。2、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，進展學習方法科學指導，進步教學質(zhì)量。3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建立者和接班人。4、轉(zhuǎn)化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。5、

12、爭創(chuàng)一個平安無事故的班集體。6、結(jié)合“學生養(yǎng)成教育示范?！钡膭?chuàng)立目的，爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”。7、加強法制教育。讓學生知法，懂法。五、詳細措施和方法(一)加強班隊建立，狠抓班風建立。(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意平安教育，多進展思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手才能，讓學生樹立我為班級效勞榮耀的集體精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。(2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的上下，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，以保證教學任務的順利地進展，在課堂

13、上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打架、不吵架。平時，多與其他任課老師溝通、聯(lián)絡，對于不遵守紀律的學生同任課老師結(jié)合起來一齊進展教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。(3)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建立。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”才能的進步，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊員榮耀稱號嚴格要求自己，為同學們樹立典范，培養(yǎng)學生主人翁精神，使他們朝著團結(jié)、向上的方向開展，以促文明班級形成。(4)充分發(fā)揮班上“學習園地”的作用，針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”、

14、“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心。(5)開展班會活動，根據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。(二)做好尖子生的培養(yǎng)工作(1)教學中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側(cè)重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的才能，做到活學活用。(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的開展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。(三)做好學困生轉(zhuǎn)化

15、工作(1)擅長發(fā)現(xiàn)閃光點“尺有所短，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要理解他們，開掘他們心靈中的火花，給他們閃光的時機。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生答復;做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能答復”、“老師也重視我”(2)進展適當?shù)谋頁P和批評馬克 吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月?！泵课粚W生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師假如可以多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就

16、會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M展批評。批評前要認真調(diào)查，搞清根本領(lǐng)實。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。(四)加強溝通，促學生心理素質(zhì)安康開展。(1)培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不安康的隱患，讓學生擁有安康的心態(tài)。(2)活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動，社會理論等活動進展多層次，多方面的心理素質(zhì)訓練。(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。b、關(guān)心,保護的角度出發(fā),對班干部進展嚴格要求.c、給予微笑的面容，,鼓勵的話語，鼓勵的目光.掃除學生參與學習的各種心理障礙.(五)認真做好家訪工作(1)學期初，對局部同學進展家訪(