大班音樂逛逛世園會教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大班音樂逛逛世園會教案 大班音樂逛逛世園會教案 作為一名悄悄奉獻(xiàn)的教育工，往往需要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的根本條件。寫教案需要留神哪些格式呢？以下是我整理的大班音樂逛逛世園會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 大班音樂逛逛世園會教案1 活動目標(biāo)： 1、通過再現(xiàn)世園會的所見所聞，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編歌曲，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 2、培養(yǎng)幼兒的音樂感受力，創(chuàng)造力，口語表達(dá)力及表現(xiàn)力。 活動準(zhǔn)備： 錄音機(jī)及磁帶、事先率領(lǐng)幼兒參觀過世園會、事先準(zhǔn)備的錄象。 活動過程： 一、律動-開汽車教師： 今每日氣真好，我們一起開車去春游吧， 二、創(chuàng)編歌曲-逛逛

2、世園會 1、逛逛世園會教師：看看，我們到了哪里了？（世園會的圖片）呀！漂亮的世園會，我們一起去逛逛吧！ 2、陳述逛世園會的所見所聞 a、觀看世園會的錄像，幼兒用自由陳述。 教師：世園會里好玩的地方可真多，你們在逛世園會時看到了什么？ b、用拍節(jié)奏的方式來陳述所見所聞 教師：那么多好玩的地方??！再來看看，我們講到的好玩的地方有沒有被拍下來。 教師：世園會里真喧嚷，我呀越看越欣喜，（打節(jié)奏的陳述）你也配上好聽的節(jié)奏再來講講好玩的地方好嗎？ 例句：世園會里真好玩，風(fēng)車風(fēng)車轉(zhuǎn)得快，小魚小魚游啊游，孔雀孔雀真漂亮，轎子轎子真安逸，劃船劃船真開心。 節(jié)奏類型：x.xxx|xxx| 3、創(chuàng)編歌曲：世園會里真

3、好玩a、個別創(chuàng)編 教師：風(fēng)車風(fēng)車轉(zhuǎn)得快，小魚小魚游啊游，我們講了那么多好看好玩的東西，想一想，我們能用什么方法把它變得更好聽？ 教師：看一看，我用了什么方法把它變得更好聽的？（教師示范表演） 教師：我們一起來試試！（小朋友跟著教師唱一遍） 教師：誰也想來試試？（請兩名幼兒） 教師：能不能把好玩兒的事情都編到歌里去呀？ 教師：你想唱什么？告訴小朋友們。我們和他一起來拍拍手好嗎？（先整首歌用打節(jié)奏的方式念歌詞，然后配上鋼琴集體唱一遍，請兩名幼兒） 大班音樂逛逛世園會教案2 活動目標(biāo)： 1、通過再現(xiàn)世園會的所見所聞，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編歌曲，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 2、培養(yǎng)幼兒的音樂感受力，創(chuàng)造力，口語表達(dá)

4、力及表現(xiàn)力。 3、能學(xué)會用輪番的方式談話，體會與同伴交流、探討的樂趣。 4、培養(yǎng)幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。 活動準(zhǔn)備： 錄音機(jī)及磁帶、事先率領(lǐng)幼兒參觀過世園會、事先準(zhǔn)備的錄象。 活動過程： 一、律動-開汽車教師：今每日氣真好，我們一起開車去春游吧，二、創(chuàng)編歌曲-逛逛世園會1.逛逛世園會教師：看看，我們到了哪里了?(世園會的圖片)呀!漂亮的世園會，我們一起去逛逛吧! 2.陳述逛世園會的所見所聞A、觀看世園會的錄像，幼兒用自由陳述。 教師：世園會里好玩的地方可真多，你們在逛世園會時看到了什么? B、用拍節(jié)奏的方式來陳述所見所聞教師：那么多好玩的地方啊!再來看看，我們講到的好玩的地方有沒有被拍下來。 教師：世園會里真喧嚷，我呀越看越欣喜，(打節(jié)奏的陳述)你也配上好聽的節(jié)奏再來講講好玩的地方好嗎? 例句：世園會里真好玩，風(fēng)車風(fēng)車轉(zhuǎn)得快，小魚小魚游啊游，孔雀孔雀真漂亮，轎子轎子真安逸，劃船劃船真開心。 節(jié)奏類型：X.XXX|XXX|3、創(chuàng)編歌曲：世園會里真好玩A、個別創(chuàng)編教師：風(fēng)車風(fēng)車轉(zhuǎn)得快，小魚小魚游啊游，我們講了那么多好看好玩的東西，想一想，我們能用什么方法把它變得更好聽? 教師：看一看，我用了什么方法把它變得更好聽的?(教師示范表演)教師：我們一起來試試!(小朋友跟著教師唱一遍)教師：誰也想來試試?(請兩名幼兒)教師：能不能把好