西師版語文第四冊《騎白馬的蒼耳》word版教案

1、文檔編碼 : CR3R6Q8K2I1 HJ7X4H4D2M3 ZS3M10V9C7Y8名師精編 優(yōu)秀教案騎“ 白馬” 的蒼耳教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) .鞏固本課的生字新詞；.能正確、流利、有感情地朗讀課文；.在閱讀中明白蒲公英、鳳仙花、櫻桃樹、蒼耳是怎么傳播種子的,激發(fā)同學(xué)探究自然隱秘的愛好；教學(xué)重點 能正確、流利、有感情地朗讀課文；明白植物傳播種子的方式；教學(xué)難點 在閱讀中明白蒲公英、鳳仙花、櫻桃樹、蒼耳是怎么傳播種子的；教學(xué)預(yù)備 多媒體課件 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入 .清明放假回來的第一天,我們也在這間教室上過一節(jié)課,仍 記得上的是什么嗎？（生：騎“ 白馬” 的蒼耳）仍記得是哪位老師給 大家上的課

2、嗎？.大家的記性可真好；今日,黃老師要和大家一起連續(xù)學(xué)習(xí)這 篇課文；齊讀課題；二、復(fù)習(xí)生字新詞 .這一課的生字大家仍能叫出他們的名字嗎？我要來考考大家名師精編 優(yōu)秀教案了；.課件出示生字；指名認(rèn)讀,齊讀； .生字寶寶們和他的伴侶站在一起,仍能叫出他們的名字來 嗎？.課件出示詞語；指名認(rèn)讀,齊讀；過渡：大家讀得可真好, 記得真牢, 治理戶籍的刺猬先生都忍不 住來到了我們的課堂,和大家一起學(xué)習(xí)；三、品讀課文.現(xiàn)在請大家打開書,翻到133 頁,自由地讀課文,邊讀邊勾畫,看看刺猬先生調(diào)查到了哪幾種植物傳播種子的方法；（將刺猬先生調(diào)查到的植物的名稱用自己寵愛的符號標(biāo)示出來）邊讀邊勾畫是一種學(xué)習(xí)的好方法；

3、.同學(xué)自讀課文,勾畫；.指名匯報；（都讀完了嗎,我請同學(xué)來說一說）依據(jù)同學(xué)的回答板書.見過蒲公英嗎？（出示蒲公英的圖畫）蒲公英是怎樣傳播種子的？（蒲公英的種子,是撐著小傘,由風(fēng)婆婆送來的；出示這個句子,讀句子）這里有兩個表示動作的字,它們是（撐、送）平常,咱們是怎樣撐小傘的？做做動作；只要風(fēng)婆婆輕輕一吹, 蒲公英就撐著小傘和風(fēng)婆婆一起去旅行了；他們可能會到哪些地方去？（田野、高 山）讓我們也來輕輕一吹,送蒲公英寶寶去旅行吧！讀句子；.刺猬先生仍調(diào)查到了哪種植物？（鳳仙花）出示句子；鳳仙名師精編 優(yōu)秀教案花又是怎樣傳播種子的呢？ （鳳仙花的媽媽了不得, 結(jié)的果子像個小 炸彈,太陽一曬,果皮裂開,

4、把種子像子彈一樣射出去,射得老遠老 遠的；）再自由地讀讀這個句子, 從什么地方看出鳳仙花了不得？ “ 老 遠老遠” 是什么意思？（誰想來讀讀這個句子,從他的讀中,你感受 到了什么？我們一起來像他那樣來讀讀這個句子）.我們來看看櫻桃樹是怎樣傳播種子的？請大家默讀第四自然 段,勾畫出櫻桃樹傳播種子的相關(guān)語句,讀一讀；你覺得這種方法怎 么樣？（很好玩）那我們就好玩地來讀讀櫻桃傳播種子的方法；.刺猬先生調(diào)查得可真仔細(xì),近來,他又有了新的發(fā)覺,看,兩棵小蒼耳悄悄地長在了草地上,仔細(xì)觀看,你發(fā)覺了什么？（蒼耳 的身上長有許多小刺）難怪刺猬先生感到很奇怪（讀句子：小刺猬感 到很奇怪：“ 小蒼耳,你們的模樣挺

5、像我呢！ 你們是怎么到這兒的？”）誰來讀讀這句話； 從他的讀中, 你感受到了什么？你們知道嗎？是從 哪里知道的？出示句子（小刺猬發(fā)覺,有三顆小蒼耳籽,已經(jīng)把自己 的小刺鉤在小兔的毛上了； ） “ 鉤” 可以換成什么？（掛）出示句子 區(qū)分“ 鉤和掛” ；再讀句子；小刺猬為自己的發(fā)覺感到特別興奮,他 歡快地唱起了歌；（出示句子,同學(xué)齊讀用自己寵愛的方式讀兒 歌,可以拍手讀,也可以和同桌的同學(xué)合作讀,想想“ 白馬” 指的是 什么？）小蒼耳鉤在小兔子的毛上,就像是騎在白馬上一樣,所以用 了一相引號把白馬引起來, 這不是指真的白馬； 為什么說小蒼耳沒腿也能走天下？這是一件多么令人興奮地事啊,我們也來高地

6、讀讀這首兒歌；小蒼耳有了自己的歌,蒲公英、小櫻桃、鳳仙花都沒有歌,你名師精編 優(yōu)秀教案們能不能為他們編一編歌？請看大屏幕布；蒲公英,撐（）小櫻桃,真好吃）沒翅也能（貪嘴小鳥（辭別（）跟著小鳥（）飄啊飄啊去（掉在（）鳳仙花,了不得結(jié)的果子像（）太陽一曬（）種了射得（8刺猬先生是生活的有心人,他把蒼耳的來歷記在了本子上,讓我們也來做一位生活的有心人；四、寫字練習(xí)1前面王老師和大家一起寫了四個字,今日我們就來寫一寫剩 下的四個字；2仔細(xì)觀看這四個字在結(jié)構(gòu)上有什么特點？3在寫的時候要留意哪些筆畫的寫法？4老師范寫,同學(xué)跟著書空；5同學(xué)練寫（先描紅,再寫）6評議；五、小結(jié)名師精編 優(yōu)秀教案這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了蒲公英、鳳仙花、小櫻桃、蒼耳這四種植物 傳播種子的方法；（看板書回憶）蒲公英是通過風(fēng)來傳播種子的,鳳 仙花的果子像個小炸彈,太陽一曬,果皮就裂開了,種子就像子彈一 樣射了出去,櫻桃是通過鳥糞