(廣東專(zhuān)版)2018年秋九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)綜合測(cè)試卷新人教版

1、九年級(jí)下冊(cè)綜合測(cè)試卷(滿(mǎn)分：100分時(shí)間：80分鐘)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12O16Na23Cl35.5一、選擇題(本大題包含14小題，每題2分，共28分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確1(眉山中考)生活中的以下變化屬于化學(xué)變化的是(B)A白臘融化B紙張焚燒C玻璃破裂D汽油揮發(fā)2(貴港中考)以下對(duì)于空氣的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是(A)A氮?dú)饪捎米魇称繁Ｗo(hù)氣B按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%C空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好D空氣中的CO2氣體與雨水聯(lián)合形成酸雨3(海南中考)以下化學(xué)用語(yǔ)解說(shuō)正確的選項(xiàng)是(D)AH22個(gè)氫原子B2N2個(gè)氮元素3CO1個(gè)氧分子DFe3價(jià)鐵元

2、素4分類(lèi)是一種卓有成效、簡(jiǎn)易易行的科學(xué)方法。以下物質(zhì)俗稱(chēng)、化學(xué)式、類(lèi)型三者一致的是(D)A苛性鈉Na2CO3鹽B干冰H2O氧化物C生石灰Ca(OH)2堿D水銀Hg單質(zhì)5溴酸鈉(NaBrO3)是某種冷燙精的主要成分，仇家皮有刺激作用，使用不妥會(huì)惹起皮炎，溴酸鈉中溴元素的化合價(jià)是(D)A3B1C3D56(哈爾濱中考)以下實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(B),A.檢查裝置的氣密性),B.過(guò)濾),C.液體的量取),D.稀釋濃硫酸)7(山西中考)小美從某粒子構(gòu)造表示圖(如右圖)中，獲取了以下信息，此中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(C)A它有兩個(gè)電子層B它的核電荷數(shù)為12C它表示陰離子D它表示相對(duì)穩(wěn)固構(gòu)造8某化工廠發(fā)生硫酸泄露事件

3、。為了減少硫酸對(duì)環(huán)境的污染，有關(guān)部門(mén)采納了緊迫措施，在泄露的硫酸上邊噴灑了一種化學(xué)試劑，你以為這類(lèi)試劑是A熟石灰B硫酸銅C食鹽D干冰9(廣東中考)以下實(shí)驗(yàn)操作，現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的選項(xiàng)是(A(A)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液溶液變紅色Na2CO3溶液呈堿性B往NaOH溶液中加入稀鹽酸沒(méi)有明展現(xiàn)象NaOH和鹽酸不反響C用燃著的木條伸進(jìn)某瓶氣體中木條熄滅該氣體必定是CO2D把MnO2加入過(guò)氧化氫溶液中快速產(chǎn)生氣泡MnO2能增添O2的產(chǎn)量(綏化中考)剖析和推理是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是(B)A有機(jī)物必定含有碳元素，則含碳元素的化合物也必定是有機(jī)物B

4、同種元素的原子質(zhì)子數(shù)同樣，則質(zhì)子數(shù)同樣的原子必定是同種元素C氧化物必定含有氧元素，則含有氧元素的化合物必定是氧化物D中和反響能生成鹽和水，則生成鹽和水的反響必定是中和反響11已知粉末X是CaCO3、Na2CO3、Ca(OH)2、Mg四種物質(zhì)中的一種，取三等份該粉末，分別加入到足量的稀鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鈉溶液中并振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象以下表，則該固體粉末X是(B)加入物質(zhì)稀鹽酸現(xiàn)象固體溶解，產(chǎn)生無(wú)色氣體A.CaCO3BNa2CO3CCa(OH)2DMg氯化鈣溶液產(chǎn)生白色積淀氫氧化鈉溶液固體溶解12(菏澤中考)化學(xué)與人類(lèi)的生活親密有關(guān)，以下對(duì)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用概括完整正確的一組是(A)A.化學(xué)與生活B

5、.化學(xué)與安全用活性炭包可吸附汽車(chē)內(nèi)的異味用清洗劑能夠洗掉衣服和餐具上的油污C.化學(xué)與資源炒菜時(shí)油鍋著火能夠用鍋蓋蓋滅在室內(nèi)放一盆水能防備煤氣中毒D.化學(xué)與健康煤、石油、天然氣都是可重生能源燒烤食品營(yíng)養(yǎng)豐富，可大批食用我國(guó)試采可燃冰成功，為將來(lái)使用新能源每日食用適當(dāng)蔬菜，以增補(bǔ)維生素供給可能13.(宜昌中考)除掉以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)方案不可以達(dá)到除雜目的的是(D)選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))實(shí)驗(yàn)方案A氮?dú)?氧氣)經(jīng)過(guò)足量灼熱銅網(wǎng)B氧化銅(木炭粉)在空氣中充分灼燒C銅粉(鐵粉)加入足量稀鹽酸，過(guò)濾，清洗，干燥D硫酸鋅溶液(硫酸)加入足量氧化鐵粉末，過(guò)濾(隨州中考)大數(shù)據(jù)辦理能實(shí)時(shí)獲取更多的信息。

6、以下圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(A)二、填空題(本大題包含5小題，共21分)15(5分)(蘇州中考)化學(xué)與人類(lèi)生活、生產(chǎn)息息有關(guān)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：可燃冰的主要成分是甲烷水合物，焚燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能。用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是隔斷氧氣。用洗潔精除掉餐具上的油污是由于洗潔精在水中對(duì)油污擁有乳化作用。家庭用凈水器利用活性炭的吸附性，除掉有色有味的雜質(zhì)。人體缺鈣易患的疾病是骨質(zhì)松散。16(4分)(臨沂中考)下邊是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的構(gòu)造表示圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)D所表示的粒子是Na(填化學(xué)符號(hào))，氯原子的構(gòu)造表示圖是E(填序號(hào))。(2)D、F形成化合物的化學(xué)式是N

7、aCl。(3)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最親密的是(填序號(hào))。原子的核外電子數(shù)元素的相對(duì)原子質(zhì)量元素的原子序數(shù)原子的最外層電子數(shù)17(5分)(常德中考)依據(jù)酸和堿的性質(zhì)回答以下問(wèn)題。(1)氫氧化鈉的濃溶液不慎沾在皮膚上時(shí)應(yīng)立刻用大批水沖刷，再涂上硼酸(填物質(zhì)名稱(chēng))。向盛有紫色石蕊試液的試管中通入二氧化碳，頻頻振蕩試管溶液紅色褪去，其原由是H2CO3=H2OCO2(用化學(xué)方程式表示)。測(cè)定番茄汁的酸堿度可采用的是D(填字母序號(hào)，下同)。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)作物適合生長(zhǎng)的pH范圍是A。A7左右B4左右C5.6左右D8左右18(4分)下邊是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：圖中正確的操作次序?yàn)镃BA(填字母

8、序號(hào))。操作B中，玻璃棒的作用是引流。假如過(guò)濾時(shí)速率很慢，可能的原由是濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁。晾曬海水獲取粗鹽是利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法。19(3分)(濰坊中考)酸、堿、鹽是重要的化合物，研究它們的性質(zhì)有重要意義。NaCl、KNO3、NH4Cl三種固體在水中的溶解度曲線以下圖。請(qǐng)認(rèn)真察看曲線，回答以下問(wèn)題：(1)三種固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響最小的是NaCl。(2)30時(shí)三種固體物質(zhì)飽和水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的次序是KNO3NH4ClNaCl。圖中A、B點(diǎn)的坐標(biāo)為A(10，21)，B(40，64)。若將100g40時(shí)的硝酸鉀飽和溶液降溫到10，析出KNO3固體的質(zhì)量為26.2g(保存一位小數(shù))

9、。三、(本大題包含2小題，共15分)20(7分)(廣州中考)氯化亞銅(CuCl)寬泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。已知CuCl難溶于水和乙醇，在濕潤(rùn)空氣中易變質(zhì)。CuCl的制備流程以下：(1)2外，還存在許多的離子是2(寫(xiě)離子符號(hào))?！盀V液1”中除了Na、SOCl、Cu4(2)“反響”中發(fā)生的化學(xué)變化是2CuCl2Na2SO3=2CuCl2NaClSO3，產(chǎn)生的SO3快速與水化合生成一種酸，該反響的化學(xué)方程式為SOHO=HSO。3224(3)“操作a”的名稱(chēng)是過(guò)濾。本流程中能夠循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是NaCl(寫(xiě)化學(xué)式)。(4)可用“水洗”的原由是CuCl難溶于水，用水洗去可溶性雜質(zhì)保存Cu

10、Cl，“醇洗”的目的是快速去除CuCl表面的水分，防備其氧化。21(8分)(山西中考)在學(xué)習(xí)了元素化合物知識(shí)后，小麗建立了以下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并對(duì)它進(jìn)行了推理和判斷。AE是初中化學(xué)常有的五種不一樣類(lèi)其他物質(zhì)，E是提取量最高的金屬。他們之間的關(guān)系以下圖，“”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反響，“”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)(部分反響物、生成物和反響條件已略去)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)D的化學(xué)式是HCl(或H2SO4)(寫(xiě)一個(gè))，D和E反響的現(xiàn)象是固體漸漸消逝，溶液由無(wú)色變成淺綠色，有氣泡產(chǎn)生，反響發(fā)生的原由是在金屬活動(dòng)性次序表中，鐵在氫以前。(2)B的化學(xué)式是NaOH(合理即可)(寫(xiě)一個(gè))，A和B反響的化學(xué)方

11、程式為2NaOHCuSO4=Cu(OH)2Na2SO4(合理即可)(寫(xiě)一個(gè))。四、(本大題包含2小題，共22分)22(10分)(廣東中考)依據(jù)以下圖回答有關(guān)問(wèn)題。儀器a的名稱(chēng)是漏斗；圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為C(填序號(hào))，化學(xué)反響方程式為MnO22KClO=2KCl3O。32(2)若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2，鐵片應(yīng)放在有孔塑料片上；用F采集H2時(shí)導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為c(填“b”或“c”)；查驗(yàn)裝置D氣密性的方法是：用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后，向長(zhǎng)頸漏斗中加入必定量水，若水面降落到必定程度后能穩(wěn)固保持液面不再下降，則氣密性?xún)?yōu)秀。(3)圖中可用于固液反響制備氣體的裝置中，不可

12、以使反響隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是B(填序號(hào))，原由是反響過(guò)程中若用止水夾夾緊橡膠管后，固液不可以分別(或不可以把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗)。23(12分)(湘潭中考)某化學(xué)興趣小組為研究酸的化學(xué)性質(zhì)，他們將必定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的試管中，察看到黑色粉末所有溶解，溶液呈藍(lán)色，該反響的化學(xué)方程式為CuOH2SO4=CuSO4H2O。為進(jìn)一步確立反響后所得溶液中的溶質(zhì)成分，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)研究?！咎岢霾孪搿坎孪胍唬篊uSO4；猜想二：H2SO4和CuSO4?！举Y料查問(wèn)】CuSO4溶液呈弱酸性，加入Zn粒時(shí)有很少量的氣體產(chǎn)生。【實(shí)驗(yàn)研究】為了考證猜想，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案。方案一：取所

13、得溶液少量于試管中，滴入石蕊試液，振蕩，若察看到溶液顯紅色，則猜想二正確。方案二：取所得溶液少量于另一支試管中，加入足量Zn粒，若察看到產(chǎn)生大批氣體、鋅表面附有紅色物質(zhì)等現(xiàn)象，則猜想二正確。【議論溝通】A.經(jīng)過(guò)議論，大家一致以為方案一是錯(cuò)誤的，其原由是CuSO4溶液呈弱酸性，也能使石蕊試液變紅色。B要使由H2SO4和CuSO4構(gòu)成的混淆溶液中的溶質(zhì)只有CuSO4，可向此中加入過(guò)度的AB(填序號(hào))。ACuOBCu(OH)2CCuDCu(NO3)2五、(本大題包含2小題，共14分)24(4分)維生素是人體必備的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，維生素2的化學(xué)式為2844DCHO。試計(jì)算：(1)維生素D2由3種元素構(gòu)成，它的相對(duì)分子質(zhì)量為396。維生素D2中的氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為114。(3)198g維生素D2中碳元素的質(zhì)量為168g。25(10分)現(xiàn)有10%的NaCO溶液，請(qǐng)按下邊要求計(jì)算：23(1)106g上述溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)