小班主題活動(dòng)我是幼兒園小主人教案反思

1、Word - 3 -小班主題活動(dòng)我是幼兒園小主人教案反思設(shè)計(jì)意圖：我和孩子們?cè)趫@內(nèi)觀看漫步時(shí)常常發(fā)覺在幼兒園的草地上、小樹林里、草地上、大型玩具下有各種各樣的垃圾糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對(duì)此現(xiàn)象提出了自己的問題：這里垃圾怎么會(huì)這么多?這些垃圾都是哪里來的?指南中提出老師應(yīng)擅長(zhǎng)將幼兒在一日活動(dòng)中自發(fā)生成的具有進(jìn)展價(jià)值、共同愛好的熱點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)捕獲住，與預(yù)設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，并在實(shí)施過程中關(guān)注幼兒即時(shí)生成的內(nèi)容，給以適度的回應(yīng)。我感到幼兒提出的這一問題很有價(jià)值，它能啟發(fā)孩子有關(guān)的無數(shù)主意，因而適時(shí)調(diào)節(jié)方案，與孩子們一起綻開研究。利用研究，增進(jìn)孩子實(shí)現(xiàn)閱歷的互動(dòng)，知道作為幼兒園的一

2、份子，我們都有責(zé)任關(guān)懷幼兒園的干凈，從自己做起，從身邊做起，并延長(zhǎng)至提示大家一起來庇護(hù)幼兒園的環(huán)境，讓我們幼兒園越發(fā)漂亮、越發(fā)干凈。因此，我們就設(shè)計(jì)了這次探究性主題我是幼兒園小仆人的活動(dòng)，讓孩子在這種閱歷互動(dòng)中，思維得到進(jìn)展?；顒?dòng)目標(biāo)：1.利用觀察圖片，樂意表述自己的感觸與主意。2.初步激活我是幼兒園小仆人的意識(shí)。3.情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。活動(dòng)預(yù)備：電腦、有關(guān)資料、圖片活動(dòng)過程：1. 觀察圖片：干凈的操場(chǎng)、教室等問：這是什么地方?你喜愛嗎?為什么?(情緒舒暢、給人以美的享受)教師小結(jié)。2. 觀察圖片：有垃圾的操場(chǎng)、

3、教室等問：這里都是什么?怎么會(huì)有這么多垃圾的?你看了，覺得怎么樣?(看見了難受、玩得不愉快.)教師小結(jié)。3. 問：我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?幼兒研究，發(fā)表自己的主意。(把垃圾拾起來，扔到垃圾筒里。做不亂扔垃圾的標(biāo)記，掛在各處。看見亂仍垃圾的行為準(zhǔn)時(shí)提示、勸止)師：我們這些小仆人真棒，讓我們一起行動(dòng)起來吧!使我們的幼兒園越發(fā)干凈，越發(fā)漂亮?；顒?dòng)反思：在本次活動(dòng)中，按照二期課改的精神，把表述與表現(xiàn)有機(jī)的舉行整合，為孩子們創(chuàng)設(shè)了條件，使孩子們成為學(xué)習(xí)的仆人，樹立了以兒童進(jìn)展為本的理念，敬重孩子，把孩子們自己發(fā)覺的問題交由孩子們自己解決，大家各抒己見，采納各種不同的辦法表述表現(xiàn)自己的熟悉，讓孩子與教師，孩子與孩子，孩子與環(huán)境發(fā)