鄖縣中小學(xué)信息技術(shù)考試系統(tǒng)考點(diǎn)考生管理面操作指南_第1頁(yè)
鄖縣中小學(xué)信息技術(shù)考試系統(tǒng)考點(diǎn)考生管理面操作指南_第2頁(yè)
鄖縣中小學(xué)信息技術(shù)考試系統(tǒng)考點(diǎn)考生管理面操作指南_第3頁(yè)
鄖縣中小學(xué)信息技術(shù)考試系統(tǒng)考點(diǎn)考生管理面操作指南_第4頁(yè)
鄖縣中小學(xué)信息技術(shù)考試系統(tǒng)考點(diǎn)考生管理面操作指南_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、鄖縣中小學(xué)信息技術(shù)考試系統(tǒng)考點(diǎn)考生管理頁(yè)面操作指南考生管理面面在上方介紹軟件各模塊時(shí)不時(shí)提到過(guò)，現(xiàn)在就來(lái)介紹一下具體使用方法。在考務(wù)軟件中添加的考點(diǎn)負(fù)責(zé)人和密碼實(shí)際上就是考生管理頁(yè)面進(jìn)入的用戶名和口令，各考點(diǎn)老師在考試開(kāi)始的同時(shí)，可以登錄考生管理主界面。以服務(wù)器是1992.1688.97.116為例，考考點(diǎn)負(fù)責(zé)人在在IE地址欄欄中輸入 HYPERLINK 6/adminlogin.aspx http:/192.1168.977.16/aadminllogin.aspx，打打開(kāi)如圖6-1登錄窗口口圖6-1在上圖中輸入自自己的用戶名名和口令，如如圖6-2圖6-2信息輸入無(wú)誤后后，單擊“登錄”按鈕，

2、打開(kāi)開(kāi)考生管理主主界面，如圖圖6-3圖6-3在圖6-3中將將鼠標(biāo)定位在在“考生密碼”單選框，單單擊下方的“查詢”按鈕，可以以查看本考點(diǎn)點(diǎn)考生登錄的的口令，如圖圖6-4（注注：此步驟適適用于準(zhǔn)考證證+口令的考考核模式）圖6-4在圖6-4中可可以查看到本本考點(diǎn)內(nèi)所有有考生的準(zhǔn)考考證號(hào)、姓名名和考試密碼碼，可以單擊擊“打印”按鈕，在考考前打印出考考生的考試信信息。在上圖中選擇查查詢內(nèi)容為“考生狀態(tài)”，打開(kāi)圖66-5界面圖6-5在圖6-5中顯顯示所以未考考試的學(xué)生記記錄，考試過(guò)過(guò)程中老師可可一直定位在在此頁(yè)面，查查看考生考試試狀態(tài)。在上圖中，選擇擇“考試中”，單擊查詢?cè)儼粹o，顯示示當(dāng)前正在考考試的學(xué)生狀狀態(tài)，如圖66-6圖6-6如果有考生在考考試過(guò)程中發(fā)發(fā)生異常，需需要重置考試試狀態(tài)，由考考試中更改為為未考試，在在圖6-6中中選擇要操作作的記錄，單單擊“更改狀態(tài)”按鈕，就可可以實(shí)現(xiàn)將考考生的狀態(tài)由由考試中變更更為未考試。在上圖中單擊“已交卷”，可以查看看所有已交卷卷記錄，效果果如圖6-77

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論