2022年河南省林州市阜民中學化學九年級第一學期期中達標檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1氫氟酸（HF）可用于在玻璃上雕刻各種精美圖案，發(fā)生反應的化學方程式可表示為SiO2+4HF=X+2H2O，則物質X為（）ASiOBO2CSiF4DSiF2下列是生活中發(fā)生的變化，其中屬于化學變化的是（）A木材制成桌椅B植物光合作用C燈泡

2、發(fā)光D水果榨汁3豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需要的多種氨基酸，其中含量最多是亮氨酸，化學式為C6H13NO2，下列關于亮氨酸的說法錯誤的是（）A亮氨酸由四種元素組成B亮氨酸中C，H，N，O各元素的質量比為6：13：1：2C一個亮氨酸分子由22個原子構成D亮氨酸屬于純凈物4下列有關單質硫性質的敘述中，屬于化學性質的是A能與活潑金屬反應B難溶于水C淡黃色固體D熔沸點低5一定條件下，在一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應前后各物質的質量如表所示，下列說法正確的是（）物質WO2H2OCO2反應前質量/g82010反應后質量/g0810XAW由碳、氫、氧三種元素組成B參加反應的W和氧氣的

3、質量之比2:5CX的值為10DW可能是氧化物6我國古代有“女媧補天”的傳說，今天，人類也面臨“補天”。是指臭氧發(fā)生如下變化 ：3O22O3 使臭氧層出現(xiàn)空洞，“補天”就是要防止臭氧層出現(xiàn)空洞的形成。下列說法中正確的是（ ）AO2和O3都是單質，氧元素的化合價為零價BO2和O3都是同一種物質CO2和O3的性質完全相同D臭氧和氧氣都由同一種元素組成，混合在一起仍屬純凈物7下列有關氫氣的說法錯誤的是A是無色無臭難溶于水的氣體 B在空氣中燃燒時產生淡藍色火焰C點燃氫氣驗純時，發(fā)出尖銳爆鳴聲說明氣體比較純凈 D氫氣的密度比較小8善于用化學的眼光看世界，能夠提高我們的科學素養(yǎng)。你認為下列變化事實和相應的解

4、釋錯誤的是（）事實解釋A水通電產生氫氣和氧氣氫、氧原子的重新組合B迎著梅花，香味撲鼻而來分子在不斷運動C金剛石和石墨燃燒都能產生二氧化碳組成上都含有碳元素D溫度降低，汽油的密度增大分子的體積變小AABBCCDD9下列物質，屬于純凈物的是（）A潔凈的空氣 B自來水 C液態(tài)二氧化碳 D礦泉水10科學家用Xe（氙氣）首次合成了 XePtF6，在XePtF6中Xe、F元素的化合價分別顯+1、1價，則XePtF6中Pt元素的化合價是（）A+2 B+4 C+5 D+7二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學世界千變萬化.請寫出下列反應的符號表達式，并回答有關問題.（1）電解水:_；（2）加熱碳酸氫銨:

5、_；保存碳酸氫銨應注意_；（3）鐵絲在氧氣中燃燒:_；實驗時瓶底需放少量_；（4）將二氧化碳通入石蕊試液:_；以上屬于分解反應的有_（填序號）.三、計算題（本大題共1小題，共5分）12掌握化學儀器的用途和特征，從下面的儀器中的序號或字母填空： （1）可以直接在酒精燈上加熱的儀器是_；（2）固體和液體可以反應的儀器是_；（3）可以收集氣體的裝置是_，如果收集密度比空氣大的氣體先從_入，在從_出。如果收集密度比空氣小的氣體先從_入，從_出。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的重要內容(1)碳元素的化學性質與其原子的_關系密切(2)如圖1為元

6、素周期表中的一格，下列說法正確的是_（填標號）A碳元素屬于非金屬元素B碳原子核內質子數(shù)為6C碳元素的原子結構示意圖為D碳的相對原子質量為12.01g(3)甲、乙、丙都是常見含有碳元素的物質，它們之間有如圖2所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去），其中甲和丙都可以作燃料，乙和丙中所含的元素種類相同，乙能引起“溫室效應”，則乙的化學式為_，甲轉化為丙的途徑有多種，寫出通過化合反應的方式，甲轉化為丙的化學方程式為_，從微觀的角度解釋乙、丙性質有差異的原因是_(4)實驗室用圖3裝置來制取二氧化碳，檢查該裝置的氣密性的方法是：將該裝置中導氣管中的橡膠管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸

7、的下端管口，若能觀察到_現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣，實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是_(5)稱取12.5g石灰石（主要成分CaCO3，雜質不參加反應）放入燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，完全反應結束后放出4.4g氣體，試計算石灰石中雜質的質量分數(shù)14根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題(1)下列實驗中木條的使用不能達到目的的是（_）A 用帶火星的木條檢驗氧氣 B 用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳C 用燃著的木條置于集氣瓶口，驗滿二氧化碳 D 用木條平放在蠟燭火焰中，比較火焰各層的溫度(2)寫出氯酸鉀制取氧氣的化學方程式：_(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水形成氨水，實驗室常用

8、氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置是_(填字母)(4)實驗室用制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是_(填字母)，若收集裝置選用F則二氧化碳氣體從_(填“a”或“b”)口進入，向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為_。(5)某同學對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進行研究，所做實驗數(shù)據(jù)如下所示：實驗次序12345610%H2O2溶液用量(ml)303030303030MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反應所用的時間(s)1774222收集到的氧氣體積(ml)980980980980980980請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)

9、進行分析，寫出一條結論_。(6)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱15g該混合物，完全反應后，冷卻、稱量剩余固體的質量為10.2g，求該混合物中MnO2的質量_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15如圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明，請仔細觀察、閱讀后回答下列問題。（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算維生素D2的相對分子質量為_；維生素D2中，碳、氫、氧三種元素的質量比為_，氫元素的質量分數(shù)為_。（2）根據(jù)你對補鈣產品的調查和已有的化學知識，這里的“鈣”指_(填字母)。A原子 B分子 C單質 D元素（3）以下分別是是鎂原子和鈣原子的微觀結構示意

10、圖鎂元素與鈣元素化學性質相似的原因是_，試寫出鈣離子的微觀結構示意圖_。（4）若小明改用喝牛奶（每100mL牛奶中含鈣不大于0.1g）來補充等量的鈣，每天至少需要喝_mL牛奶。（寫出計算過程）16某原子的相對原子質量就是等于該原子的實際質量比上一種碳原子量的1/12，已知一種碳原子質量為1.99310-26kg,現(xiàn)有一個未知原子的量為2.65710-26kg,請你求出該原子相對原子質量。（精確到0.1）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】反應物中硅、氧、氫、氟元素的原子個數(shù)為1，2，4，4，生成物中硅、氧、氫、氟元素的原子個數(shù)為0，2，4，0，根據(jù)質量守恒定律，X的化

11、學式為SiF4 ，故選C。2、B【解析】A、有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。木材制成桌椅過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B、植物光合作用過程中有新物質氧氣等生成，屬于化學變化，此選項符合題意；C、燈泡發(fā)光過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；D、水果榨汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意。故選B。【點睛】物理變化與化學變化的判斷依據(jù)是有無新物質生成，此依據(jù)是解答此類題的關鍵。3、B【解析】A、亮氨酸化學式為C6H13NO2，由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故A正確；B、亮氨酸中各元素質量比C:

12、H:N:O為；故B不正確；C、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，可知一個亮氨酸分子由個原子構成，故C正確；D、由亮氨酸的化學式可知，它屬于純凈物，故D正確。故選B。4、A【解析】物理性質是指物質不需要經過化學變化就直接表現(xiàn)出來的性質?；瘜W性質是指物質經過化學變化表現(xiàn)出來的性質。A、能與活潑金屬反應，屬于化學性質；B、難溶于水，溶解性，屬于物理性質；C、淡黃色固體，顏色，狀態(tài)，屬于物理性質；D、熔沸點低，熔點，沸點屬于物理性質。點睛物質常見的物理性質有顏色，狀態(tài)，氣味，密度，硬度，溶解性，揮發(fā)性，導電性，導熱性，延展性等。物質常見的化學性質有可燃性，助燃性，穩(wěn)定性，氧化性

13、，還原性等。5、A【解析】由于四種物質中W和氧氣質量減小，所以是反應物，且反應物反應的總質量是8g+（20g-8g）=20g，而水的質量增加且增加值是10g-1g=9g，依據(jù)質量守恒定律參加化學反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和，所以二氧化碳必是生成物且生成的質量是20g-9g=11g；此反應的表達式可表示為W+O2CO2+H2O；根據(jù)質量守恒定律，由反應表達式可以看出W中一定含有碳、氫兩種元素，是否含有氧元素則要通過生成物中的氧元素與反應的氧氣質量進行比較，生成的水中氫元素的質量為9g100%=1g，二氧化碳中碳元素的質量為11g100%=3g，參加反應W的質量為8g，所以W

14、中含有氧元素?！驹斀狻緼、由分析可得，W由碳、氫、氧三種元素組成，選項A正確；B、參加反應的W和氧氣的質量之比8g12g=23，選項B錯誤；C、由于四種物質中W和氧氣質量減小，所以是反應物，且反應物反應的總質量是8g+（20g-8g）=20g，而水的質量增加且增加值是10g-1g=9g，依據(jù)質量守恒定律參加化學反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和，所以二氧化碳必是生成物且生成的質量是20g-9g=11g ，選項C錯誤；D、有分析可得，W由碳、氫、氧三種元素組成，不是氧化物，選項D錯誤。故選A。6、A【解析】A、O2和O3都是由同種元素組成的純凈物，都是單質，氧元素的化合價為零價，

15、故A正確。B、O2和O3分別是氧氣、臭氧，是則不同種分子構成，是不同的物質，故B錯誤。C、O2和O3分子的構成不同，它們的性質不完全相同，故C錯誤。D、臭氧和氧氣都由同一種元素組成，但O2和O3是不同的物質，混合在一起是混合物，故D錯誤。故選A?！军c睛】掌握化學式的含義、明確單質的特征、單質中元素的化合價為0等是正確解答本題的關鍵。7、C【解析】A、氫氣是無色無臭難溶于水的氣體，正確；B、氫氣在空氣中燃燒時產生淡藍色火焰，正確；C、點燃氫氣驗純時，發(fā)出低微的絲絲聲說明氣體比較純凈，故錯誤；D、氫氣是密度最小的氣體，故正確。故選C。8、D【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間

16、有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、水通電后生成氫氣和氧氣，水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子結合成一個氫分子，每兩個氧原子結合成一個氧分子，解釋正確；B、由于分子在不斷地運動，迎著梅花，香味撲鼻而來，解釋正確；C、金剛石和石墨燃燒都能產生二氧化碳，組成上都含有碳元素，解釋正確；D、溫度降低，汽油的密度增大，是因為溫度降低，分子間間隔變小，解釋錯誤。故選：D?！军c睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答

17、此類題的關鍵。9、C【解析】純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成?！驹斀狻緼、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物；B、自來水中含有水和溶于水的物質，屬于混合物；C、液態(tài)二氧化碳是由一種物質組成的，屬于純凈物；D、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質，屬于混合物。故選C?！军c睛】由一種物質組成的物質屬于純凈物，根據(jù)物質的組成種類可以判斷物質屬于純凈物，還是屬于混合物。10、C【解析】化合物的整體化合價為0?！驹斀狻吭赬ePtF6中，（+1）+x+（1）*6=0，可知x=+5，故選C二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2OH2+ O2 保存于陰涼密封干燥處 Fe+O2

18、Fe3O4 水或細沙 （1）（2） 【解析】（1）水在通電條件下，產生氧氣和氫氣，符號表達式為：；（2）碳酸氫銨受熱易分解，產生氨氣、水和二氧化碳，表示式為：；因此需要密封保存在陰涼干燥處；（3）鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體，表達式為：Fe+O2Fe3O4；反應產生的高溫熔融物濺落至瓶底可能導致瓶底炸裂，因此需要在瓶內裝少量水或鋪一層細沙；（4）將二氧化碳通入石蕊試液，會觀察到紫色石蕊變紅，因二氧化碳與水反應產生的碳酸導致，表達式為：；分解反應的特征為“一變多”，因此屬于分解反應的應為：（1）和（2）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管(或) 錐形瓶（或） a b b a 【解析

19、】（1）試管(或)是玻璃儀器；可以直接在酒精燈火焰上加熱；（2）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，固體和液體可以反應的儀器是錐形瓶（或）；（3）集氣瓶、萬能瓶等可以用來收集氣體，依據(jù)氣體的密度選擇導管的進氣順序，所以可以收集氣體的裝置是，如果收集密度比空氣大的氣體先從a入，在從b出。如果收集密度比空氣小的氣體先從b入，從a出?！军c睛】收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、最外層電子數(shù)ABCO2 2C+O【解析】(1)元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，則碳元素的化學性質與其原子的最外層電子數(shù)關系密切；(2)A、因碳的偏旁為“石”，則

20、碳元素為非金屬元素，故A說法正確；B、由信息可知，碳原子的質子數(shù)為6，故B說法正確；C、碳原子的質子數(shù)為6，則原子結構中最外層電子數(shù)應為4，故C說法錯誤；D、由信息可知，碳原子的相對原子質量為12.01，故D說法錯誤；(3)乙既能夠做氣肥又能夠引起溫室效應，因此乙是二氧化碳，化學式為：CO2；乙、丙是組成元素完全相同的化合物，因此丙是一氧化碳，甲是單質，應為碳，碳具有還原性，在高溫下能將二氧化碳還原成一氧化碳，甲轉化為丙的化學方程式為：2CO2點燃2CO；根據(jù)物質結構決定性質，二氧化碳與一氧化碳的組成元素相同，但兩物質的分子結構不同，所以兩物質的性質有差異；(4)選擇發(fā)生裝置時應考慮的因素是：

21、反應物的狀態(tài)和反應條件；圖3裝置屬于固液在常溫下制取氧氣，應用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣；檢查該裝置的氣密性的方法是：將該裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口后，繼續(xù)注水，若能觀察到液面不再下降現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣；(5)設石灰石中CaCO3的質量為x，則：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O 100 44x 4.4g x4.4gx=10g，所以石灰石中雜質的質量分數(shù)：1-10g12.5g14、B A B a 用30mL 10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可） 由質量守恒定律

22、知道混合物減少質量為生成氧氣質量：15g-10.2g=4.8g解：設氯酸鉀質量為x那么混合物中二氧化錳質量為：15g-12.25g=2.75g 【解析】(1) A氧氣可以使帶火星的木條復燃 ，不符合題意； B 氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，符合題意；C 用燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳滿了，不符合題意； D 用木條平放在蠟燭火焰中，通過木條燃燒情況可以比較火焰各層的溫度，不符合題意； 故選B；(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣：(3)實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，是固體加熱反應，制取氨氣的發(fā)生裝置選A；(4)實驗室用制取二氧化碳，選用石灰石和稀鹽酸是固液不加熱反應，應選用的發(fā)生裝置是B；若收集裝置選用F，二氧化碳密度大于空氣密度，應該長進短出，則二氧化碳氣體從a口進入；向