中考化學(xué)二輪專題突破專題四實驗探究題課件

1、專題四實驗探究題專題四實驗探究題一、專題簡介 近幾年來，實驗探究部分在中考中所占的比率明顯上升。實驗探究靈活性強(qiáng)，題目設(shè)計靈活多樣，涉及的知識點較多，考題的設(shè)計來源于教材中的活動探究和情境素材等，由學(xué)生根據(jù)掌握的化學(xué)知識解決問題，對學(xué)生的思維能力要求較高，往往成為學(xué)生奪取高分的關(guān)鍵。中考考查的科學(xué)探究能力主要有提出問題的能力、解決問題的能力和實踐能力三個方面，包括“提出問題”“建立假設(shè)”“收集證據(jù)”（設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗等）“獲得結(jié)論”“交流評價”幾個基本環(huán)節(jié)。一、專題簡介二、常見題目類型1.自主設(shè)計實驗探究方案。2.對題中所給探究方案或猜想進(jìn)行評價。3.針對題設(shè)情景，提出有價值的問題并探究

2、。4.對現(xiàn)象、資料和數(shù)據(jù)分析對比，總結(jié)出一般規(guī)律。5.綜合性實驗探究題。二、常見題目類型三、學(xué)法指導(dǎo)中考實驗探究題，一般起點較高（可能創(chuàng)設(shè)較新的情景），但落點低（仍是考查基礎(chǔ)知識和基本技能）。因此，在解決此類題目時，不要有畏懼心理，要充滿信心地認(rèn)真完成每一道題，再難的題目都會有一些容易的問題，能做多少算多少，盡量多拿分。1.思路（1）認(rèn)真讀題，審清題意，明白探究的目的，確定探究的課題。三、學(xué)法指導(dǎo)（2）根據(jù)問題，選擇合適的方法，提取題目有效信息。（3）將題目中提煉出的信息與所學(xué)知識融合，通過知識遷移、類比等手段進(jìn)行整合，解決問題。2.方法（1）對照法：探究兩件事物的相同點或不同點時使用的方法。

3、（2）分類法：把不同的物質(zhì)按某些相似的特征歸納在一起。（3）推理法：包括比較推理、歸納推理和演繹推理。（2）根據(jù)問題，選擇合適的方法，提取題目有效信息。 （2020柳州）鈣是一種非?；顫姷慕饘?，常溫下能與水發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca2H2O=Ca(OH)2H2。在實驗室，某興趣小組先將一定量的硫酸銅溶液倒入燒杯中，再取一塊鈣加入到硫酸銅溶液中，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，同時有藍(lán)色沉淀生成。充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和藍(lán)色濾渣，興趣小組對濾渣的成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】濾渣的成分是什么？【查閱資料】Ca(OH)2微溶于水，Cu(OH)2不溶于水。類型1有關(guān)生成物成分的探究 （2020柳州）鈣是

4、一種非常活潑的金屬，常溫下能【猜想與假設(shè)】猜想一：全部是Ca(OH)2猜想二：全部是Cu(OH)2猜想三：_小東從物理性質(zhì)進(jìn)行分析后認(rèn)為猜想_不合理，理由是_。【實驗與驗證】是Ca(OH)2和Cu(OH)2的混合物一Ca(OH)2是白色固體，而所得濾渣是藍(lán)色的【猜想與假設(shè)】是Ca(OH)2和Cu(OH)2的混合物一Ca實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗取少量藍(lán)色濾渣放入燒杯中，加入適量的水溶解后過濾，將濾液分成兩等份，向其中一份滴入酚酞試液滴入酚酞后濾液呈色濾液顯堿性，證明濾液中有OH離子實驗向?qū)嶒灥牧硪环轂V液中滴入Na2CO3溶液有白色沉淀證明濾液中有_離子紅Ca2實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

5、實驗取少量藍(lán)色濾渣放入燒杯中，【結(jié)論與反思】根據(jù)實驗和實驗可以證明猜想_正確，寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_?！就卣古c延伸】Na和Ca都是非常活潑的金屬，都能與O2反應(yīng)生成過氧化物。這兩種過氧化物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：2Na2O22H2O=4NaOHO2和2CaO22H2O=2Ca(OH)2O2。長途運(yùn)輸魚苗時常選擇CaO2作供氧劑而不選擇Na2O2的原因是_。三Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH 生成的Ca(OH)2微溶于水，覆蓋在CaO2表面，阻止了反應(yīng)的進(jìn)行，隨著運(yùn)輸過程中的震動，CaO2又與水反應(yīng)，可以長時間持續(xù)緩慢地產(chǎn)生氧氣；又由于Ca(OH)2微溶于水，使溶液

6、堿性較弱，均有利于魚苗長途運(yùn)輸【結(jié)論與反思】根據(jù)實驗和實驗可以證明猜想_正確【解析】 【猜想與假設(shè)】由題意，鈣在水中反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣微溶于水，可能存在于沉淀中；生成的氫氧化鈣能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，故猜想沉淀為氫氧化鈣和氫氧化銅的混合物。根據(jù)題給條件“得到藍(lán)色濾渣”可知，濾渣不可能全部是氫氧化鈣，否則濾渣只能呈現(xiàn)白色，故猜想一不合理?！緦嶒炁c驗證】根據(jù)實驗結(jié)論“濾液顯堿性”和實驗操作“滴加酚酞試液”可知，實驗現(xiàn)象是濾液呈紅色。鈣離子能與碳酸根離子結(jié)合生成白色的碳酸鈣沉淀，證明濾液中存在Ca2?！窘馕觥?【猜想與假設(shè)】由題意，鈣在水中反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫【結(jié)論與反思】結(jié)合濾渣的

7、顏色和上述實驗結(jié)果可知，濾渣中存在氫氧化鈣和氫氧化銅，猜想三正確?！就卣古c延伸】由題給化學(xué)方程式可知，兩種過氧化物與水反應(yīng)的生成物的區(qū)別是堿的不同；再注意到NaOH和Ca(OH)2溶解性的顯著差異，即可推測選用過氧化鈣的原因?！窘Y(jié)論與反思】結(jié)合濾渣的顏色和上述實驗結(jié)果可知，濾渣中存在氫 （2020昆明）K3Fe(C2O4)33H2O（三草酸合鐵酸鉀）為亮綠色晶體。小李和小趙同學(xué)在老師的指導(dǎo)下探究K3Fe(C2O4)33H2O的熱分解產(chǎn)物?！静殚嗁Y料】堿石灰可用于吸收CO2、水蒸氣；含有Fe2的鹽溶液可與K3Fe(CN)6發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；含有Fe3的鹽溶液可與KSCN發(fā)生反應(yīng)生成紅色溶液。

8、【提出問題】樣品完全分解后，除水蒸氣外還生成哪些產(chǎn)物？【猜想與假設(shè)】猜想一：氣體產(chǎn)物中含有CO；猜想二：氣體產(chǎn)物中含有CO2；猜想三：氣體產(chǎn)物中含有_。CO、CO2 （2020昆明）K3F【實驗探究】（1）探究氣體產(chǎn)物小李同學(xué)對氣體產(chǎn)物進(jìn)行探究，設(shè)計如圖實驗（夾持裝置及部分裝置省略）：實驗中觀察到裝置B中澄清石灰水變渾濁，裝置D中的固體變?yōu)榧t色。由此判斷猜想_正確。三【實驗探究】（1）探究氣體產(chǎn)物實驗中觀察到裝置B中澄清石灰水實驗現(xiàn)象結(jié)論取濾液加入硫酸_固體中含有K2CO3取濾渣加入硫酸溶解后，分成兩份一份中加入K3Fe(CN)6_固體中含有FeO另一份中加入KSCN溶液變?yōu)榧t色固體中含有_（

9、2）探究固體產(chǎn)物小趙同學(xué)對固體產(chǎn)物進(jìn)行如表探究。取K3Fe(C2O4)33H2O熱分解后的固體產(chǎn)物（經(jīng)實驗證明無磁性）于試管中，加水充分溶解、過濾，再進(jìn)行如表實驗：產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生藍(lán)色沉淀Fe2O3實驗現(xiàn)象結(jié)論取濾液加入硫酸_固體中含【實驗結(jié)論】K3Fe(C2O4)33H2O的熱分解產(chǎn)物有_種?！就卣寡由臁繒裰扑{(lán)圖時，用K3Fe(C2O4)33H2O作感光劑，其光解反應(yīng)有FeC2O4生成。432 g FeC2O4在一定條件下分解可以得到一種具有磁性的黑色固體和兩種含有相同元素的氣體，則兩種氣體質(zhì)量的最簡整數(shù)比為_。6 1411(或1114)【實驗結(jié)論】K3Fe(C2O4)33H2O的熱分解產(chǎn)物類型

10、2有關(guān)物質(zhì)組成及成分的探究 （2019梧州）市售的“自熱米飯”帶有一個發(fā)熱包，遇水后可迅速升溫至150 ，保溫時間達(dá)3小時，能將生米做成熟飯。梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組對發(fā)熱包非常感興趣，進(jìn)行了以下探究。【查閱資料】（1）發(fā)熱包主要由生石灰、鐵粉、鎂粉、鋁粉、炭粉、氯化鈉中的若干種組成。（2）氫氧化鎂和氫氧化鋁均為不溶于水的白色固體，但后者可溶于NaOH溶液。類型2有關(guān)物質(zhì)組成及成分的探究 （2019梧州）市售的“自 【成分探究】取出某品牌的發(fā)熱包內(nèi)灰黑色的固體粉末，分成兩份。（1）小吳用磁鐵靠近其中一份粉末，發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引，證明粉末中含有。用磁鐵將該物質(zhì)全部吸出后，剩余粉末為樣品A。

11、（2）小周將另一份粉末加水溶解、過濾后，取部分濾液滴入酚酞試液，濾液變色，證明原粉末中含生石灰；再向濾液中加入 ，看到白色沉淀生成，證明原粉末中含有氯化鈉。鐵粉紅含有稀硝酸的硝酸銀溶液 【成分探究】取出某品牌的發(fā)熱包內(nèi)灰黑色的固體粉末，分成兩份（3）除上述物質(zhì)外，還可能存在鎂粉、鋁粉、炭粉，對此大家提出了以下幾種猜想：猜想一：只存在上述三種中的一種；猜想二：上述三種同時存在；猜想三：存在鋁粉和炭粉；猜想四：存在鎂粉和鋁粉；猜想五： 。【實驗驗證】小施用樣品A進(jìn)行實驗，流程如下。向濾液B滴加氫氧化鈉溶液時，他觀察到開始時有白色沉淀生成，后來又全部消失，最后得到的是無色溶液E。存在鎂粉和炭粉（3）

12、除上述物質(zhì)外，還可能存在鎂粉、鋁粉、炭粉，對此大家提出【實驗結(jié)論】不溶物D是 。大家結(jié)合實驗現(xiàn)象討論后，認(rèn)為猜想正確，理由是_。炭粉三有不溶物D，說明樣品中含有炭粉；加入足量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，是因為鋁、鎂或鋁或鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成了氫氣；加入足量氫氧化鈉溶液，開始時有白色沉淀生成，后來又全部消失，說明濾液B中不含鎂離子，即樣品中不含鎂粉，則樣品中含有鋁粉【實驗結(jié)論】炭粉三有不溶物D，說明樣品中含有炭粉；加入足量稀【原理探究】小吳利用如圖裝置證明發(fā)熱包放熱主要來自于生石灰與水的反應(yīng)。加水后發(fā)現(xiàn)A中溫度迅速升高，B中有氣泡產(chǎn)生，該氣體為_（填名稱）。但溫度很快下降，說明該反應(yīng)很快結(jié)束，不能長時間保溫。

13、【猜想】大家大膽猜測應(yīng)該還有其他放熱反應(yīng)存在?？諝狻驹硖骄俊靠諝狻緦嶒烌炞C】同學(xué)們按資料介紹，用鐵粉、炭粉和食鹽水在錐形瓶中模擬鐵的銹蝕實驗，不久后發(fā)現(xiàn)錐形瓶外壁微燙，并持續(xù)較長時間。該現(xiàn)象很好地解釋了發(fā)熱包的保溫機(jī)理?！就卣够顒印吭谏鲜鲨F的銹蝕實驗中未觀察到紅色的鐵銹產(chǎn)生。老師告訴同學(xué)們，鐵銹蝕時首先生成一種堿。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。2FeO22H2O=2Fe(OH)2【實驗驗證】2FeO22H2O=2Fe(OH)2【解析】【成分探究】（1）鐵粉能被磁鐵吸引。（2）由后面內(nèi)容“證明原粉末中含生石灰”，可推知溶液中含Ca(OH)2，溶液顯堿性，會使無色酚酞試液變紅；由后面產(chǎn)生白色沉淀和

14、原粉末中含有氯化鈉的結(jié)論，可推知該處是通過檢驗Cl來證明含氯化鈉，因溶液中有OH，需排除其干擾，可加入含有稀硝酸的硝酸銀溶液。（3）由前面的猜想可知，還剩一種情況是存在鎂粉和炭粉?！緦嶒灲Y(jié)論】炭粉不溶于酸，所以不溶物D是炭粉；有氣泡產(chǎn)生，說明含活潑金屬；加入足量氫氧化鈉溶液，開【解析】【成分探究】（1）鐵粉能被磁鐵吸引。（2）由后面內(nèi)容始時有白色沉淀生成，后來又全部消失，說明濾液B中不含鎂離子，即樣品中不含鎂粉，則樣品中含有鋁粉，故猜想三成立?！驹硖骄俊考铀蟀l(fā)現(xiàn)A中溫度迅速升高，B中有氣泡產(chǎn)生，該氣體為受熱膨脹逸出的空氣。【拓展活動】在上述鐵的銹蝕實驗中未觀察到紅色的鐵銹產(chǎn)生，說明生成的堿

15、是氫氧化亞鐵，鐵銹蝕需同時與O2和H2O作用，即反應(yīng)物是Fe、O2和H2O，據(jù)此可寫出反應(yīng)方程式，注意配平。始時有白色沉淀生成，后來又全部消失，說明濾液B中不含鎂離子， （2019安順）實驗室有一包白色粉末，可能含有Na2SO4、Ba(NO3)2、K2CO3、KOH、CuSO4、Mg(NO3)2和KCl中的一種或幾種，為了確定其成分，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實驗探究?！静殚嗁Y料】CaCl2溶液顯中性；K2CO3和“純堿”的化學(xué)性質(zhì)極其相似；MgCO3微溶于水，不考慮為沉淀?！緦嶒灢襟E】步驟：取一定量樣品于燒杯中，加足量水充分溶解，有白色沉淀產(chǎn)生，溶液呈無色。初步結(jié)論：原粉末中一定不含 。CuS

16、O4 （2019安順）實驗步驟：將步驟中的混合物過濾，進(jìn)行下一步實驗探究。【實驗探究一】小明同學(xué)對步驟中過濾所得濾液設(shè)計了如下的實驗探究方案：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取一定量濾液于試管中，加入足量CaCl2溶液，充分振蕩后，再滴加酚酞溶液溶液呈紅色由此確定原粉末中含有_KOH步驟：將步驟中的混合物過濾，進(jìn)行下一步實驗探究。實驗步驟請說明加入足量CaCl2溶液的理由_?！静孪爰僭O(shè)】小紅同學(xué)對步驟中過濾所得固體成分提出了如下猜想：Mg(OH)2BaSO4BaCO3Mg(OH)2、BaSO4BaSO4、BaCO3Mg(OH)2、BaCO3Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3 【實驗探究二】小紅同學(xué)

17、對猜想設(shè)計了如下的實驗探究方案： 因K2CO3溶液顯堿性也能使酚酞溶液變紅，需排除其干擾（合理即可）請說明加入足量CaCl2溶液的理由_實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）取一定量過濾所得固體于試管中，加入足量稀HCl，充分振蕩有氣泡產(chǎn)生，沉淀完全溶解上述猜想_可能成立（2）向（1）試管中，繼續(xù)滴加足量的NaOH溶液有白色沉淀產(chǎn)生上述猜想_一定成立請寫出（2）中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式：_?！練w納總結(jié)】通過上述實驗驗證，原粉末中仍不能確定的成分是 。、KCl2NaOH=Mg(OH)22NaClMgCl2實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）取一定量過濾所得固體于試管中， （2020玉林）某興趣小組在學(xué)習(xí)酸的

18、化學(xué)性質(zhì)時進(jìn)行了如下探究活動，請按要求回答問題：類型3有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的探究 （2020玉林）某興趣小組在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時（1）上述六個反應(yīng)中有溶液顏色改變的是_（填字母序號）。E試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（2）在不同的酸溶液中都含有H，所以，酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。上述反應(yīng)不能體現(xiàn)酸的相似化學(xué)性質(zhì)的是_（填字母序號）。（3）【查閱資料】Ag2CO3不溶于水但溶于酸，AgCl不溶于水也不溶于酸。ADF2Al3H2SO4=Al2(SO4)33H2C（1）上述六個反應(yīng)中有溶液顏色改變的是_（填字母序號【繼續(xù)探究】小組同學(xué)將反應(yīng)后B和C試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，只觀察到燒杯中的白色沉淀增

19、加，燒杯中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。小組同學(xué)將燒杯中的混合液過濾，然后對濾液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】濾液中的溶質(zhì)成分是什么？【作出猜想】猜想一：HNO3、NaNO3、HCl 猜想二：HNO3、NaNO3、AgNO3猜想三：HNO3、NaNO3 猜想四：HNO3、NaNO3、NaCl猜想五：_AgNO3NaCl=AgClNaNO3HNO3、NaNO3、NaCl、HCl【繼續(xù)探究】小組同學(xué)將反應(yīng)后B和C試管中的廢液倒入一個潔凈的【實驗驗證】小組同學(xué)取少量濾液于兩支試管中，在其中一支試管中滴加足量KCl溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象；在另一支試管中滴加足量（填化學(xué)式）溶液，觀察到 ，則證明猜

20、想三成立?！究偨Y(jié)拓展】小組同學(xué)總結(jié)了酸的化學(xué)性質(zhì)，又聯(lián)想到堿的化學(xué)性質(zhì)。下列物質(zhì)不能跟Ba(OH)2溶液反應(yīng)的是（填字母序號）。A.酚酞溶液 B.SO2C.稀硝酸D.AlCl3溶液 E.Ca(NO3)2溶液 F.Na2SO4溶液AgNO3無明顯現(xiàn)象E【實驗驗證】小組同學(xué)取少量濾液于兩支試管中，在其中一支試管中【解析】（1）稀鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅，A試管中溶液由紫色變?yōu)榧t色；稀硫酸與氧化鐵、氫氧化鐵反應(yīng)均生成黃色的硫酸鐵，D、F試管中溶液由無色變?yōu)辄S色。稀硫酸與鋁反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋁，注意鋁在化合物中為3價。（2）體現(xiàn)酸的相似化學(xué)性質(zhì)即是H參與反應(yīng)，C試管中的反應(yīng)能發(fā)生，是因為稀鹽酸中的Cl

21、與硝酸銀中的Ag結(jié)合形成沉淀，與H無關(guān)，不能體現(xiàn)酸的通性?！窘馕觥浚?）稀鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅，A試管中溶液由紫色（3）【繼續(xù)探究】B試管反應(yīng)后一定有NaCl，可能有Na2CO3或HCl；C試管反應(yīng)后一定有HNO3，可能有AgNO3或HCl（不溶于酸的AgCl不會參與后續(xù)反應(yīng)，可忽略）。B、C混合后，只觀察到白色沉淀增加，說明B試管反應(yīng)后一定沒有Na2CO3，C試管反應(yīng)后一定有AgNO3；即B剩余溶液的組成為NaCl或NaCl、HCl，C剩余溶液的組成為HNO3、AgNO3。兩者混合后一定發(fā)生氯化鈉與硝酸銀的反應(yīng)?！咀鞒霾孪搿咳鬊的情況為，則B、C混合后的濾液可以是：a.HNO3、NaNO3；b.HNO3、NaNO3、NaCl；c.HNO3、NaNO3、AgNO3。若B的情況為，則B、C混合后的濾液還可以是：d.HNO3、NaNO3、HCl；e.HNO3、NaNO3、NaCl、HCl，據(jù)此作出猜想。（3）【繼續(xù)探究】B試管反應(yīng)后一定有NaCl，可能有Na2C【實驗驗證】向濾液滴加足量KCl溶液無沉淀產(chǎn)生，說明濾液中不含Ag，猜想二不成立；根據(jù)結(jié)論“猜想三成立”，觀察猜想三和其余三種猜想的區(qū)別，可以發(fā)現(xiàn)只有猜想三中沒有Cl，因此檢驗不出Cl即證明猜想三成立；故應(yīng)向濾液中滴加硝酸銀溶液（無需加稀硝酸酸