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1、中物理第二章 第3節(jié)人教版 物理(初中)聲的利用(八年級(jí)上)中物理第二章 第3節(jié)人教版 物理(初中)聲的利用(八年級(jí)1課堂導(dǎo)入 復(fù)習(xí)回顧1.什么是超聲波?什么是次聲波?超聲波:頻率高于20000Hz的聲波;次聲波:頻率低于20Hz的聲波。 2.聲 : 包括次聲、可聞聲、超聲。 問(wèn)題你知道“聲”有哪些應(yīng)用嗎?1課堂導(dǎo)入 復(fù)習(xí)回顧1.什么是超聲波?什么是次聲波?超聲波:2課堂活動(dòng)一、聲與信息1.可聞聲傳遞信息人從呱呱墜地時(shí)起,就時(shí)時(shí)刻刻都在利用聲音傳遞信息.雷聲預(yù)示下雨聽(tīng)聲音斷病 聽(tīng)新聞,賞音樂(lè)上、下課鈴聲聽(tīng)音辨瓜聽(tīng)聲音判斷故障2課堂活動(dòng)一、聲與信息1.可聞聲傳遞信息人從呱呱墜地時(shí)起,就想想議議自

2、然界中的聲現(xiàn)象實(shí)在是太多了。除了人類(lèi),動(dòng)物中也有不少是利用聲的高手。你能舉出一些例子嗎?在非洲干旱炎熱的草原上,萬(wàn)籟俱寂。一群大象慢慢地向前走,小象在母親旁邊聽(tīng)話(huà)地跟著。忽然,象群停住了。一些像豎起鼻子站在那兒,另一些則左顧右盼猶豫著。但是很快,它們又繼續(xù)前進(jìn)了,不過(guò)這次它們改變了方向。大象之間是通過(guò)什么進(jìn)行交流的呢?大象用一種我們聽(tīng)不到的聲在進(jìn)行交流,這就是次聲波。想想議議自然界中的聲現(xiàn)象實(shí)在是太多了。除了人類(lèi),動(dòng)物中也有不2.次聲波傳遞信息(1)大自然的許多活動(dòng),如地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等,都伴隨有次聲波。地震火山爆發(fā)臺(tái)風(fēng)海嘯(2)次聲波的特點(diǎn):破壞力強(qiáng)、能量大、傳播距離遠(yuǎn)且容易繞過(guò)障

3、礙物,無(wú)孔不入。2.次聲波傳遞信息(1)大自然的許多活動(dòng),如地震、火山爆發(fā)、(3)利用次聲波傳遞的信息通過(guò)靈敏的聲學(xué)儀器能接收次聲波。處理這些信息,可以確定這些活動(dòng)發(fā)生的方位和強(qiáng)度. 例如,通過(guò)接收核爆炸、火箭發(fā)射或者臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生的次聲波,來(lái)探測(cè)出這些次聲源的有關(guān)參量。預(yù)測(cè)自然災(zāi)害性事件。許多災(zāi)害性的自然現(xiàn)象,如火山爆發(fā)、龍卷風(fēng)、雷暴、臺(tái)風(fēng)等,在發(fā)生之前可能會(huì)輻射出次聲波,人們就有可能利用這些前兆現(xiàn)象來(lái)預(yù)測(cè)和預(yù)報(bào)這些災(zāi)害性自然事件的發(fā)生。(3)利用次聲波傳遞的信息通過(guò)靈敏的聲學(xué)儀器能接收次聲波。想想議議在漆黑的夜晚,蝙蝠靠發(fā)出超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng),這些聲波碰到墻壁或昆蟲(chóng)就會(huì)反射回來(lái)。

4、根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間,蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置。蝙蝠采用的方法叫回聲定位.蝙蝠通常只在夜間出來(lái)活動(dòng)和覓食。但它們從來(lái)不會(huì)碰到墻壁、樹(shù)枝等障礙物,你知道蝙蝠是怎樣判斷目標(biāo)的位置的嗎?蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng) 想想議議在漆黑的夜晚,蝙蝠靠發(fā)出超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)3超聲波傳遞信息(1)超聲波的特點(diǎn):振動(dòng)快,能量大,穿透力強(qiáng),方向性強(qiáng)。(2)回聲定位的應(yīng)用:超聲導(dǎo)盲儀:可以探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物,幫助盲人出行。倒車(chē)?yán)走_(dá):探測(cè)汽車(chē)后方的障礙物:超聲導(dǎo)盲儀倒車(chē)?yán)走_(dá)3超聲波傳遞信息(1)超聲波的特點(diǎn):振動(dòng)快,能量大,穿透力聲吶:根據(jù)回聲定位原理,而且超聲波能在水中傳播。人們制造出水下探測(cè)和通訊儀器-聲

5、吶系統(tǒng),人們可以探測(cè)海洋的深度,繪出水下數(shù)千米的海底地形圖;漁民利用聲吶獲得魚(yú)群信息。聲吶探測(cè)海深聲吶探測(cè)魚(yú)群聲吶:根據(jù)回聲定位原理,而且超聲波能在水中傳播。人們制造出(3)B超 醫(yī)生用B型超聲波診斷儀向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波,然后接收體內(nèi)臟器的反射波,反射波攜帶的信息經(jīng)過(guò)處理后顯示在屏幕上,可以準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息。醫(yī)生用B超查看胎兒的發(fā)育情況(3)B超 醫(yī)生用B型超聲波診斷儀向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波,然后(4)超聲波探傷儀: 超聲探測(cè)儀探測(cè)金屬內(nèi)部有無(wú)缺陷等。工業(yè)上可以利用超聲波透射法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行無(wú)損探測(cè),如果產(chǎn)品內(nèi)部有缺損,超聲波會(huì)在缺損處發(fā)生反射,根據(jù)接收到的聲波信號(hào)可以鑒定產(chǎn)品是否合格

6、。超聲波探傷儀超聲波測(cè)速儀超聲波測(cè)厚儀(4)超聲波探傷儀: 超聲探測(cè)儀探測(cè)金屬內(nèi)部有無(wú)缺陷等。工業(yè)二、聲與能量 觀察思考 把一塊石頭扔進(jìn)水里,可以看到一圈一圈的波紋向四周散去,水面上的樹(shù)葉也隨之起伏,扔石頭的能量通過(guò)水波傳給了樹(shù)葉。問(wèn)題:聲波也是一種波動(dòng),那么,聲波能傳遞能量嗎? 水波是一種波動(dòng),說(shuō)明水波能傳遞能量。二、聲與能量 觀察思考 把一塊石頭扔進(jìn)水里,可以看到一 探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí),燭焰會(huì)搖動(dòng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:說(shuō)明聲波能傳遞能量如圖所示,將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰,播放音樂(lè),你看到了什么現(xiàn)象?這說(shuō)明了什么問(wèn)題? 探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí),燭焰會(huì)搖動(dòng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1.超聲波可以用來(lái)洗

7、滌精密的儀器。超聲波產(chǎn)生的振動(dòng)比可聞聲更加強(qiáng)烈,常被用來(lái)清洗物體。把需要清洗的物體放在清洗液中,超聲波穿過(guò)液體并引起激烈的振動(dòng),振動(dòng)把物體上的污垢敲擊下來(lái)而不會(huì)損壞被洗的物體。 超聲波清洗機(jī) 超聲波清洗眼鏡 超聲波牙刷1.超聲波可以用來(lái)洗滌精密的儀器。超聲波產(chǎn)生的振動(dòng)比可聞聲更2.利用超聲波粉碎結(jié)石 外科醫(yī)生常利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石。向人體內(nèi)結(jié)石發(fā)射超聲波,結(jié)石會(huì)被擊成細(xì)小的微粒或粉末,再通過(guò)服用輔助排泄的藥物,結(jié)石就可以順暢地被排出體外。體外超聲碎結(jié)石機(jī)2.利用超聲波粉碎結(jié)石 外科醫(yī)生常利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)人站在中央臺(tái)上說(shuō)話(huà),會(huì)感到聲音特別洪亮.天壇的圜丘人站在圓形圍墻內(nèi)附近說(shuō)話(huà)

8、,聲音經(jīng)過(guò)多次反射,可以在圍墻的任何位置聽(tīng)到.天壇的回音壁在三音石上鼓掌一次,可以連續(xù)聽(tīng)到“啪、啪、啪”三次回音. 天壇的三音石建筑聲學(xué)的杰作人站在中央臺(tái)上說(shuō)話(huà),會(huì)感到聲音特別洪亮.天壇的圜丘人站在圓形我國(guó)古代建筑師利用聲音的反射,聲音被四周的石板欄桿反射形成的回聲加強(qiáng)了原聲的緣故。我國(guó)古代建筑師利用聲音的反射,聲音被四周的石板欄桿反射形成的3課堂小結(jié)本堂重點(diǎn):了解聲音可以傳遞信息,了解聲音可以傳遞能量。本堂難點(diǎn):現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)應(yīng)用。3課堂小結(jié)本堂重點(diǎn):了解聲音可以傳遞信息,了解聲音可以傳遞能4典例分析考點(diǎn)一:聲可以傳遞信息【典型例題1】(2020年撫順葫蘆島)小強(qiáng)家的冰箱在忘記關(guān)門(mén)

9、時(shí),會(huì)發(fā)出“滴滴”的報(bào)警聲,報(bào)警聲是由報(bào)警器里的發(fā)聲裝置_產(chǎn)生的,通過(guò)_傳到人耳,提醒小強(qiáng)關(guān)上冰箱門(mén),這說(shuō)明聲音可以傳遞_(填“信息”或“能量”)。振動(dòng) 空氣信息4典例分析考點(diǎn)一:聲可以傳遞信息【典型例題1】(2020年撫【遷移訓(xùn)練1】(2020 瀘州市)夏季,瀘州市江陽(yáng)公園的音樂(lè)噴泉隨音樂(lè)舞動(dòng),供市民欣賞。以下關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是( )A. 音箱發(fā)出的音樂(lè)不是振動(dòng)產(chǎn)生的B. 聲音在傳播過(guò)程中,可以傳遞信息C. 區(qū)別吉它和小提琴的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同D. 聲波在不同介質(zhì)中傳播時(shí),速度保持340m/s不變B【遷移訓(xùn)練1】(2020 瀘州市)夏季,瀘州市江陽(yáng)公園的音樂(lè)考點(diǎn)二:聲音可以傳遞能量【典型例題2】(2020廣元市)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是()A. 大力敲鼓是為了提高聲音的音調(diào)B. 超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲波具有能量C. 中高考期間建筑工地禁止夜間施工,是在傳播過(guò)程中減弱噪聲D. 將正在發(fā)聲的鬧鐘放在真空罩內(nèi),抽出真空罩內(nèi)空氣的過(guò)程中聽(tīng)到聲音變大B考點(diǎn)二:聲音可以傳遞能量【典型例題2】(2020廣元市)下列【遷

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