小學(xué)三年級(jí)寫景的開頭方式有哪幾種

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)三年級(jí)寫景的開頭方式有哪幾種 1、擬人抒情式。例：啊!春姑娘來(lái)了，大地萬(wàn)物在歡樂(lè)。春天，好一派迷人的風(fēng)光。 2、倒憶式。例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。 3、開門見(jiàn)山總起式。例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純凈，全家人都愛(ài)好它。例2：你一走進(jìn)校園就會(huì)看見(jiàn)一棵參天大樹梧桐樹。聽(tīng)老師說(shuō)它已經(jīng)100多歲了，真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺啊!我愛(ài)梧桐樹。例3：我的家鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景幽美，物產(chǎn)豐富。 4、懸念式。例1：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎?例2：這是哪兒?我仿佛成了家鄉(xiāng)

2、的陌生人。當(dāng)年，這兒沒(méi)有如此漂亮的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木 5、激趣式。例1：心愛(ài)的朋友，你一定愛(ài)好吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來(lái)。例2：“千條線，萬(wàn)條線，鉆進(jìn)水里看不見(jiàn)。小朋友，你猜這是什么?對(duì)，這就是我愛(ài)好的雨。 6、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍(lán)，大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表示我的高興啊! 7、比較總起式。例：有人愛(ài)好秀美多姿的桃花，有人愛(ài)好嬌艷富貴的牡丹花，我卻愛(ài)好傲霜斗雪的菊花。 8、歌詞、名句總起式。例1：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我仿佛看到那悄悄無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的小草。例2 人

3、們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。金秋十月，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山。 1、擬人抒情式。例：啊!春姑娘來(lái)了，大地萬(wàn)物在歡樂(lè)。春天，好一派迷人的風(fēng)光。 2、倒憶式。例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。 3、開門見(jiàn)山總起式。例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純凈，全家人都愛(ài)好它。例2：你一走進(jìn)校園就會(huì)看見(jiàn)一棵參天大樹梧桐樹。聽(tīng)老師說(shuō)它已經(jīng)100多歲了，真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺啊!我愛(ài)梧桐樹。例3：我的家鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景幽美，物產(chǎn)豐富。 4、懸念式。例1：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎?例2：這是哪兒?我仿佛成了家鄉(xiāng)的陌生人。當(dāng)年，這兒沒(méi)有如此漂亮的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木5、激趣式。例1：心愛(ài)的朋友，你一定愛(ài)好吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來(lái)。例2：“千條線，萬(wàn)條線，鉆進(jìn)水里看不見(jiàn)。小朋友，你猜這是什么?對(duì)，這就是我愛(ài)好的雨。6、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍(lán)，大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表示我的高興啊!7、比較總起式。例：有人愛(ài)好秀美多姿的桃花，有人愛(ài)好嬌艷富貴的牡丹花，我卻愛(ài)好傲霜斗雪的菊花。8、歌詞、名句總起式。例1：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律