小學(xué)數(shù)學(xué)校本課程《算24點(diǎn)》活動設(shè)計

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)數(shù)學(xué)校本課程算24點(diǎn)活動設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué)校本課程算24點(diǎn)活動設(shè)計“算24點(diǎn) 活動目標(biāo) 1、通過實(shí)踐活動加強(qiáng)加減乘除的口算練習(xí)。 2、通過活動鼓舞學(xué)生主動摸索解決問題的策略，培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新意識， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 活動方案 第一課時 一、透露課題 玩過)說說你是怎么玩的, 師:(出示撲克牌)這是什么,你們玩過撲克牌嗎,( 生:算九。 生:三六九、接龍。 師:你們學(xué)過的運(yùn)算順序有哪些, 生:，, ? 師:今天老師就跟大家應(yīng)用這些運(yùn)算符號來玩撲克牌算24點(diǎn)，大家樂意嗎, 生:樂意。 二、組織探究: (一)用3張紙牌計算24點(diǎn)。 1、利用實(shí)物投影出現(xiàn)

2、10張撲克牌。 師:現(xiàn)在屏幕上出現(xiàn)撲克牌A-10， A代表數(shù)字1。 師:現(xiàn)在我們就利用屏幕上出現(xiàn)的3張撲克牌3、6、7進(jìn)行24點(diǎn)的計算，每張撲克牌只能用一次，用“+、-、?的方法來計算。聽明了規(guī)矩了嗎, 學(xué)生:聽明了了。 2、(屏幕出示)用 3、6、7計算24點(diǎn) 師:現(xiàn)在請小朋友拿出撲克牌3、6、7，先想想，再試試，然后告訴小伙伴。(學(xué)生活動，教師巡查) 1 匯報: 師:小朋友十分聰明，想出了利用四六二十四這句口訣來計算24點(diǎn)。(板書四六二十四) 師:要想很快地算出24點(diǎn)，還有沒有其他好的方法呢,請你和同桌的小朋友商榷，然后再告訴其他小朋友聽。(學(xué)生探討) 師:誰來匯報一下。 生:(看8想3，

3、看3想8，看6想4，看4想6。) 生:記住兩個口訣:四六二十四和三八二十四，找到其中一個就可以算出24了。師:你們太聰明白，既然你們已經(jīng)把握了計算的方法，你們想試試嗎, 生:想 3、(屏幕出示)用2、3、4計算24點(diǎn) 師:請大家拿出這三張牌計算24點(diǎn)。 匯報 出示3、5、9 師:同學(xué)們十分的了不起。在計算24點(diǎn)中，除了三八二十四，四六二十四外，還有好多其他的算法。 4、穩(wěn)定練習(xí)。 三人一小組，任選三張牌算24點(diǎn)，一邊算一邊探討，有多少種計算方法，并把它記錄下來來。 (學(xué)生活動，教師巡查) 匯報結(jié)果 師小結(jié):同學(xué)們的方法好多，通過方才小組探討中發(fā)現(xiàn)，在計算24點(diǎn)時，首先利用三八二十四，四六二十四

4、，不能利用的話，再利用其他方法。 其次課時 一、用四張紙牌計算24點(diǎn) 1、學(xué)生交流用四張撲克牌的計算規(guī)矩。 師:小朋友利用3張牌計算24點(diǎn)，大家做得真棒假如再加一張牌你能算得出 2 來嗎, 學(xué)生:能 師:你們知道四張撲克牌的計算規(guī)矩嗎,和你的小伙伴說說。 2、師生總結(jié)規(guī)矩。 “+、-、?的四張和三張是一樣的，都是每張撲克牌只能用一次，用方法來計算。 3、試一試。 出示1、2、5、8 教師:既然大家都知道了規(guī)矩，那么請和小伙伴說說這道題應(yīng)當(dāng)怎樣計算, 師:小朋友想了這么多方法，聰慧老人看見你們會用四張牌計算24點(diǎn)，他十分愉快，想請小朋友到聰慧宮去加入算24點(diǎn)比賽，但要去聰慧宮務(wù)必先要闖關(guān)，一共有

5、三關(guān)，只要順利闖過三關(guān)，就會來到聰慧宮，你們樂意嗎, 三、闖關(guān)第一關(guān):用1、2、3、4計算24點(diǎn) 其次關(guān):用6、2、3、5計算24點(diǎn) 第三關(guān):用2、4、7、9計算24點(diǎn) 師:小朋友們已順利闖過了3關(guān)，來到了聰慧宮，那里有好多小朋友在玩24點(diǎn)，讓我們也參與他們當(dāng)中。 (板書)聰慧宮要求是四人一組，每人發(fā)一張牌，若出現(xiàn)不能計算時，每個人拿回自己的牌，重新再發(fā)一張。誰輸了四張牌就給誰，手里牌沒了就贏了。 (學(xué)生活動) 四、談體會，布置任務(wù)。 師:通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲, 先小聲地和小伙伴說說。師:誰想來說說, 師:這一節(jié)課老師也很開心，和小朋友們一起學(xué)會了“算24點(diǎn)，你們想不想繼續(xù)玩下去, 學(xué)生:想 教師:下節(jié)課我們來個大比拼，在規(guī)定的時間內(nèi)，看哪位同學(xué)算得最快，也就是手中的牌最先發(fā)玩的同學(xué)。 第三課時 師:今天我們進(jìn)行一個“算24點(diǎn)的比賽，看哪位同學(xué)能成為今