初二化學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)初二化學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃【導(dǎo)語(yǔ)】計(jì)劃本身是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。所以計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是工作計(jì)劃網(wǎng)為您整理的2022初二化學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃，僅供大家查閱?！酒弧科谀┛荚囈呀?jīng)結(jié)束了，對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，取得好成果就是最重要的事情。結(jié)合上個(gè)學(xué)期化學(xué)工作的得失，就培優(yōu)補(bǔ)差方面的工作我做了以下安排：一、指導(dǎo)計(jì)劃提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)技能，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成果，援助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的援助下，逐步提高學(xué)習(xí)成果，并培育較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成化學(xué)基

2、本技能。二、制定目標(biāo)：在下個(gè)學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)中，培優(yōu)對(duì)象能根據(jù)計(jì)劃提高嚴(yán)謹(jǐn)性、廣泛的應(yīng)用性等化學(xué)技能，成果穩(wěn)定在57分左右，并幫助老師實(shí)施輔差工作，援助差生取得進(jìn)步。輔差對(duì)象能根據(jù)老師的要求做好，成果有肯定的提高。特別是在基本和應(yīng)用的考試技能方面。三、定內(nèi)容：培優(yōu)主要是繼續(xù)提高同學(xué)的化學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。做題需要做到：1、看清題目;2、了解解題方法;3、明白解題思路。輔差的內(nèi)容是教會(huì)同學(xué)敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌控。四、主要措施：l、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題;課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間，例如：午飯后到午覺(jué)前這段時(shí)間。2、采納一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。3、請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)

3、閱歷，差生加以學(xué)習(xí)。4、課堂上制造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。5、對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。6、對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都予以確定，并鼓舞其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和勝利感。7、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，予以正確引導(dǎo)，朝正確方向進(jìn)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成果。8、重視中等成果同學(xué)，保持其成果穩(wěn)定和提高。9、須要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助解決差生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。【篇二】為把化學(xué)學(xué)科培優(yōu)工作落在實(shí)處，使優(yōu)生更優(yōu)，同學(xué)的技能再上一個(gè)新臺(tái)階。三、培訓(xùn)措施：1.做好同學(xué)的思想工作和方法指導(dǎo)，各科任主動(dòng)了解各班尖子生在各個(gè)模塊的復(fù)習(xí)狀況和學(xué)

4、習(xí)的效果，了解他們薄弱的知識(shí)點(diǎn)。從而依據(jù)同學(xué)的思想心態(tài)和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。同時(shí)不斷地鼓舞，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。2、平常工作做足做細(xì)，在課堂上尖子生提出的問(wèn)題，要有啟發(fā)性解答。對(duì)于同步的復(fù)習(xí)內(nèi)容，要求生穩(wěn)扎穩(wěn)打把基礎(chǔ)打好，適當(dāng)?shù)某暗灰^(guò)超前。平常的每一次訓(xùn)練要了解尖子生的成果和每道題的做題狀況。利用課余及坐班時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。充分開(kāi)發(fā)他們的智力、拓寬思路，使優(yōu)生吃的飽、吃的好。3、依據(jù)尖子生的實(shí)際狀況制定學(xué)習(xí)方案，每周從各地送來(lái)的套題中精選一些題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，特別訓(xùn)練同學(xué)的思維技能及做題的規(guī)范性，進(jìn)行面批面改，實(shí)時(shí)指出問(wèn)題和進(jìn)行方法指導(dǎo)。四.詳細(xì)的輔導(dǎo)的內(nèi)容和計(jì)劃1、每周選一套較全面的選擇題讓同學(xué)在30分鐘內(nèi)完成。選3道無(wú)機(jī)與試驗(yàn)綜合題讓同學(xué)在35分鐘內(nèi)完成，通過(guò)選擇題的訓(xùn)練加強(qiáng)同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌控，通過(guò)無(wú)機(jī)和試驗(yàn)綜合題讓同學(xué)將剛復(fù)習(xí)過(guò)的元素知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)化，同時(shí)提高同學(xué)的文字描述技能2、每周選一套較全面的選擇題讓同學(xué)在30分鐘內(nèi)完成。選2道無(wú)機(jī)與試驗(yàn)綜合題和2到反應(yīng)原理的綜合題讓同學(xué)在40分鐘內(nèi)完成。訓(xùn)練同學(xué)選擇題的做題速度和精確度3、增加反應(yīng)原理的綜合題訓(xùn)練同學(xué)的思維和推理的技能。4、每周選一套較全面的選擇題讓同學(xué)在30分鐘內(nèi)完成。選試驗(yàn)題、無(wú)機(jī)題、反應(yīng)原理題、有機(jī)題各一題讓