最新英語老師學期教學工作總結參考模板(精選大全)

1、英語老師學期教學工作總結（精選大全）【第一篇】本年度，本人擔任年級(3)、(21)兩個班的英語教學工作。在校領導的正確領導以及英語組各位老師的熱心幫助下，我圓滿地完成本年度的各項工作任務。 為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：一、思想政治方面：擁護黨的路線、方針、政策;堅持黨的四項基本原則;貫徹黨和國家的教育方針 ，熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，努力為社會主義現(xiàn)代化建 設培養(yǎng)合格人才。遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認 真學習中小學教師職業(yè)道德，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關部門組織的 政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。

2、尊重領導，服從分配，團結 同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生 ，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人。二、業(yè)務能力方面：一年來，在王老師精心盡心的指導下，我在業(yè)務能力以及教育管理能力上都有 了極大的提高。業(yè)務能力上，本著好學謙遜的態(tài)度，我不斷地在課堂內(nèi)外虛心地向王老師請教 和學習，合理安排利用自己的時間去聽王老師的每一節(jié)課。王老師精湛的教學技藝 和豐富的專業(yè)知識以及平易近人的教學風格和態(tài)度，對我產(chǎn)生了很大的積極影響。 在王老師一年來的認真負責的指導下，我受益匪淺，專業(yè)知識更加扎實，教學能力 也得到了質(zhì)的飛躍。除此之外，我還積極參加教研

3、活動，自覺參加集體備課，積極地參加備課組安 排的工作，經(jīng)常和老師們研究、探討教學方法，虛心向大家學習，取長補短。期間 按照備課組安排，上了一次組內(nèi)公開課，各位老師提出了中肯的建議，對我以后的 教學改進有著巨大的促進作用。課后，我堅持寫教學筆記和教學反思，不斷總結自 己的教學心得和體會，并積極地與組內(nèi)老師進行討論交流。教學管理上，在王老師指導下，我也收獲頗豐。尤其是再如何與學生相處交流 上，我有了很大的進步。一年來，我與學生相處更加和諧和融洽，這也間接地促進 了教學整體效果。此外，每次教學檢測結束后，我都會在王老師的幫助下，仔細分 析試卷，分析學生的考試情況，總結教學中的得與失，在肯定中不斷地否

4、定自己， 使我在教育教學中有機地抓住重難點，不斷解決教學中出現(xiàn)的新問題。作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習 情況，以便在輔導中做到有的放矢。在這一年的工作中，我出滿勤、干滿點，早出晚歸，以校為家。積極參加學校 的各種活動，認真完成學校交給我的各項任務，認真履行自己的職責，圓滿地完成 本學年的各項工作安排。三、努力方向：1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步3、利用各種方法，提高學生興趣、力爭每節(jié)課都能夠高效課堂。4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎

5、上有更大的進步?？傊?，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工 作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在 今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績!【第二篇】時間過得真快，本學期的教學工作行將結束。本學期，我擔負七年_班的英語 教學工作。根據(jù)開學初制定的教學工作計劃，現(xiàn)就本學期教學工作總結以下：一、學生的基本情況七年_班共有_人，大部份學生的基礎非常差，拼寫不規(guī)范，學習不主動，對 英語的愛好不濃。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎比較扎實，學習態(tài) 度認真，對英語感愛好，四名學生的智力非常低，看著書抄單詞都抄錯

6、，而且除他 倆_名學生干脆都不學英語。二、采取的措施1、教學進程中，留意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學， 留意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力。2、抓辭匯和句型學習，經(jīng)常進行聽寫練習，進步學生對記憶單詞和句型的能 力;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課，這樣能使學生更多地接 觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的平經(jīng)常使用語和所學句型表演不 同情勢的對話，也能夠結合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫，培養(yǎng)學生的語感。4、抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。5、為了增加學生的辭匯量，讓學生天天積累 5個單詞，并每周檢查一次。6、在教學

7、進程中我發(fā)現(xiàn)師徒結對也是好的學習方法，因此我采取了師徒結對 活動。三、教學方面1、教學工作本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做，都 會有一種成績感。在這類正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。首先， 我認真地分析教材的編寫特點及體系，知道了中學英語必須要求把握的學習內(nèi)容， 然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語、辭匯、句型的練習。每次備課 時，我都仔細研究教材、考慮學生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活 動和中西方文化差異故事。通過這些活動，增強了學生的英語學習熱情和愛好。而 且，我經(jīng)常故意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英

8、語 提問?？傊?，通過一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的 良好習慣和意識。2、學困生轉化工作學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學生的教 學那末我敢判定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭，促中間的方法到達 班級語言水平的平衡、_發(fā)展。熟悉到這一點后，我經(jīng)常利用課間給差生補課。每 次重點選擇兩個學生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。這樣反復地重復所學知 識，大部份學生能對本學期的內(nèi)容很熟練地應用。為了進步學生的成績，我還組織 了英語愛好小組，采取互幫互助的活動情勢，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好。3、其他工作在盡可能教好本學期教學內(nèi)容的同時，我還給學

9、生補充了很多課外知識，這一 切不但擴大了學生的知識面，而且進步了學生的學習積極性?？傊?，本期工作中的成績是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。我相信 大家都一樣，重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色 去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕，領導敬佩眼光的認同!【第三篇】任現(xiàn)職以來本人堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針、政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學校的各項決議和各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。得到社會、家長和學生的好評和認可。團結同

10、事，一心撲在教育上，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，課后進行輔導，積極參加繼續(xù)教育，努力學習專業(yè)知識，不斷充實自己。積極探索教育理論，積極推進素質(zhì)教育的實施，具有正確科學的人才觀和質(zhì)量觀。關心、愛護、尊重自己的同事和學生。任現(xiàn)職以來本人先后擔任過不同年級的初中班主任，都以平等、耐心、熱情、嚴格的態(tài)度履行教師的職責。本人深信“初中班主任是學生人生品格養(yǎng)成的模本”，“使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬”。所以，本人要求本人的學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，為自己終身學習打好基礎;必須做到全面發(fā)展，為自己的終身發(fā)展和特長發(fā)展做好準備;必須具備關心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)，為自己融入社會和奉獻社會奠定基礎

11、。當然本人自己也時時嚴格要求自己，以自己人格魅力感染學生。在班主任工作中，本人注重班干部的培養(yǎng)，致力于良好班風的建設， 對所帶班級傾注自己的全部熱情，想盡一切辦法，利用一切有效的教育資源，開展豐富多彩的課外活動，把教育融入學生的文體活動中。本人認為，開發(fā)學生智力，促進學生非智力因素的發(fā)展，拓寬學生視野，使每一個學生健康成長，是班主任的重要任務。本人奉行“從本人做起，從身邊的小事做起”的育人原則，也逐漸摸索出了“寓德育于活動之中”的有效教育方法。多年的熱情傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂趣，也獲得了收成。擔任班主任期間，結合本班學生實際情況，制定奮斗目標，經(jīng)常和科 任教師、學生家長保

12、持聯(lián)系，緊密配合，對差生轉化工作方法得當，有成效。在教學中，本人關心愛護學生，因材施教，兼顧好中差，既注重對“尖子生”的培養(yǎng)，也不忘對那些“差生”的關注與幫助。本人擔班主任，既是學生的“家長”，也是學生的“大哥哥”，更是學生的好朋友，在教學中，在課內(nèi)外，本人和學生打成一片。同時，本人向德高望重的老教師看齊，注重加強自身修養(yǎng)，用自己的言行影響感染學生，本人曾經(jīng)擔任班主任的_班德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在中考中取得較好的成績，得到同行和社會的好評和認可。在英語教學工作中，認真履行教師工作職責，嚴守教學常 規(guī)，認真鉆研大綱和課標，深入研究教材，努力學習和實踐現(xiàn)代教育思想和教學理論，不斷地加強專業(yè)知

13、識的學習與研究。做到精心設計每一節(jié)課，以學生為主體， 充分發(fā)揮學生主動學習的作用，培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，最大限度地培養(yǎng)學生熱愛英語、學習英語的興趣。扎實的專業(yè)知識為自己在教學上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了基礎。教學中，大膽探索和實踐科學的教學方法，摸索使用“對話法”、 “課前英語五分鐘演講法”、 “微笑教學法”等行之有效的教學方法。6年中學英語教學的探索和實踐，砥礪出本人這把教學的寶劍，也釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級履職5年多來，教學成績斐然，深得學校領導的信任，連年安排本人承擔畢業(yè)班英語教育教學任務，本人是本人校的畢業(yè)班英語教育教學的把關教師，歷年中考、統(tǒng)考成績都名列前茅。任現(xiàn)職以來本人的教

14、育教學，取得了一些成績，但這只是個開始，今后的路還很 慢長。在今后的教育教學工作中本 人將一如既往地扎實工作，埋頭苦干，努力爭取做一名具有學者型的老師?！镜谒钠勘緦W期我擔任_年級一個班和小學兩個班的英語?；厥走@一學期的教學工作，感觸頗多。一、認識教材，了解學生_年級新教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎的學生，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境，很多內(nèi)容對于國內(nèi)學生理解起來有點難度。如：英語教材第十單元section b中的買衣服。這篇短文提倡“用到即學”。這也是本教材比較靈活的一面。二、因材施教，掌握難度學生是學習的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至

15、關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。，比如聽力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進行適當?shù)母牧?，讓學生更容易聽懂，不斷提高學生的積極性。同時根據(jù)班級的學生性格特點，我也采取了不同的策略。開展各種各樣的小組活動，讓他們討論合作，鼓勵他們積極發(fā)言。三、調(diào)動氣氛，參與鼓勵在課堂教學開展過程中，我感覺學生一部分不愿意起來發(fā)言：一個是教材比較有難度，怕講錯;另外一個是學生膽子比較小。針對這樣的情況下，我把教材難度降低，并采取表揚和鼓勵的方式。四、加強鞏固，分批對待因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)

16、象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。每次教授了新單詞以后，我都及時抽時間給他們聽寫，并認真批改。有時候，課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子，我也要求學生背下來，我把4個同學分成一個小組，讓成績相對比較好同學擔任小組長，這樣想偷懶就比較難了。對不同基礎的學生，我給他們的底線也不一樣。一開始我都是統(tǒng)一要求所有的學生，后來我感覺這樣不符合實際。有些學生對語言的感知能力本身就比較差，越是統(tǒng)一要求，他就什么也沒有學到。因此，我就把學生分開，一般的，大部分同學的要求是統(tǒng)一的，而小部分接受能力比較差的同學，我就用相對低一點的標準給他們，這樣做以后，逐漸提高標準，學生學到的明顯多了。在這一個學期的工作中，感覺自

17、己尚存在很多的缺點：上課的邏輯性不夠強，課堂的銜接還不夠自然流暢等等。很多優(yōu)秀的老師的優(yōu)點都沒有學到，希望在下個學期能多向其他老師學習，不斷提高教學水平?！镜谖迤勘緦W期的_小學支教活動已經(jīng)結束，作為活動的組織者，我最大的感受就是科 學院的同學都有一顆善良的心!在學期初招募志愿者的時候，許多同學過來咨詢， 由于活動安排在周五下午，很多人有課，不少同學不無遺憾的說希望以后有機會參 與。即便是這樣，先后也有近 80名同學報名。由于報名的人太多，參加活動的機會有限，為了讓更多的同學有機會參與，我 們不得不對每名志愿者參加活動的次數(shù)作限制，最后我們一共組織了 11次活動， 有 58 名同學參加，其中

18、7 名同學參加過兩次。大部分活動我都隨隊參加，對志愿者的表現(xiàn)有直觀的感受。志愿者都有很強的 責任心，一般都能按照安排參加活動，除非有特別緊急的事情，如家里有事、老板 臨時召喚等，這種情況下他們也會提前給我打招呼或者找同學替;大部分志愿者都 能按時到達集合地點，即使偶爾有遲到的，也就一兩分鐘，不耽誤活動的總體進程 。上課時，雖然大部分志愿者都是第一次上講臺，講課的技巧和課堂控制能力略 顯不足，但是能夠看出來，他們都花了不少時間做了認真準備，準備講稿和資料、 自己掏錢買獎品、自帶筆記本電腦，有的志愿者為了讓學生看得更清楚，甚至把臺 式機用的液晶顯示器都搬過去了。一個學期的活動下來，我不敢說我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删?，打工子弟的教育是?個復雜且長期的社會工程，需要家庭、學校、以及社會各方面的支持和努力，我們 的活動只是這些努力中很小的一滴，但是正是涓涓細流匯成江河湖海，我們的努力 也有它不可替代的價值所在：孩子們從我們這里學到的知識可能大部分都會忘記，但是他們應該會記得曾經(jīng) 有那么一群人不求任何回報的幫助過他們，這個世界仍然有光明的一面。收獲最大 的可能是我們這些志愿者，那些離高樓大廈咫尺之遙的破舊的校舍，里面簡陋的教 學工具和孩子們茫然的眼神讓我們感到沉重的社會責任;孩子們親切的叫你“大哥 哥