樓梯設(shè)計的基本步驟

1、樓梯設(shè)計的基本步驟在對樓梯進(jìn)行設(shè)計時， 首先應(yīng)該掌握相關(guān)規(guī)范的一般規(guī)定以及對不同類型建筑樓梯的特殊規(guī)定。因為樓梯除了是一般的垂直通道外，還是重要的消防通道，規(guī)范主要是針對其安全性能及使用特點來加以要求的。樓梯設(shè)計必須符合下列的有關(guān)規(guī)定：1、公共樓梯設(shè)計的每段梯段的步數(shù)不超過 18 級，不少于 3 級。2、樓級的踢面高度原則上不超過 180mm。作為疏散樓梯是規(guī)范還規(guī)定了不同類型建筑樓梯踏步高度的上限和深度的下限。3、樓梯的梯段寬一般按每股人流； 不同類型的建筑按樓梯的使用性質(zhì)需要不同的梯段寬。4、樓梯的平臺深度不應(yīng)小于氣體段的寬度。5、在有門開啟的出口和結(jié)構(gòu)構(gòu)件突出處，樓梯平臺應(yīng)適當(dāng)放寬。在對

2、建筑物的樓梯進(jìn)行設(shè)計時，先要決定樓梯所在的位置，然后可以按照以下步驟進(jìn)行設(shè)計：1、決定層間樓段段數(shù)及其平面轉(zhuǎn)折關(guān)系：在建筑物的層高及平面布局已定的情況下，樓梯的平面轉(zhuǎn)折關(guān)系有樓梯所在的位置及交通的流線決定。樓梯在層面的梯段數(shù)必須符合交通流線的需要，而且每個樓段所有的踏步應(yīng)該在規(guī)范所規(guī)定的范圍內(nèi)。無論是底層樓梯，中層樓梯還是頂層樓梯，都必須用箭頭表明上下行的方向，注意上行和下行，而且必須從每層正平臺處開始標(biāo)注。2、按照規(guī)范要求通過試商決定層間的樓梯踏步數(shù)。根據(jù)所設(shè)計的建筑物的性質(zhì)， 用規(guī)范所規(guī)定的樓梯踏步踢面高度的上限來對建筑層進(jìn)行試商， 經(jīng)調(diào)整可以得出層面的樓梯踏面步數(shù)。將其分配到各個樓梯中，

3、就可以決定梯段的長度。由于梯段與平面之間也存在一個踏步的高差，因此在樓梯平面中，應(yīng)該將一條線看成是一個高差， 如果其梯段有 n 個踏步的話，該梯段的長度為踏步深 b(n-1) 。如果整個建筑物的各層層高有變化，則不同的梯段間踏步的踢面高度可略有不同，但差別不能太大，大約在幾個毫米左右，否則會影響其安全使用。而且每一個梯段中各個踏步的高度應(yīng)該一致。3、決定整個樓梯間的平面尺寸根據(jù)樓梯在緊急疏散時的防火要求， 樓梯往往需要設(shè)置在符合防火規(guī)范規(guī)定的封閉樓梯間內(nèi)。 扣除墻厚以后， 樓梯間的凈寬度為梯段總寬度及中間的樓梯凈寬之和， 樓梯間的長度為平臺總寬度也最長的梯段長度之和。 其計算基礎(chǔ)是符合規(guī)范規(guī)定

4、的梯段的設(shè)計寬帶以及層間的樓梯踏步數(shù)。此外，當(dāng)樓梯平臺通向多個出口或油門向平臺方向開啟時，樓梯平臺的深度應(yīng)考慮適當(dāng)加大以防止碰撞。 如果踢斷需要設(shè)兩道及以上的扶手或扶手按照規(guī)定必須深入平臺較長距離時， 也考慮扶手設(shè)置對樓梯和平臺凈寬度的影響。4、用剖面來檢驗樓梯的平面設(shè)計樓梯在設(shè)計時必須單獨進(jìn)行剖面設(shè)計來檢驗其通行的可能性，尤其是檢驗與主體結(jié)構(gòu)交匯處有無構(gòu)建安置方面的矛盾，以及其下面的凈空高度是否符合規(guī)范要求。父親的格局決定家庭的方向一個家庭的福氣運道，不是憑空出現(xiàn)的，它是家庭成員共同努力得來的。家庭要想和諧興旺，首先要走對方向，父親的格局就決定著家庭的發(fā)展方向。曾國藩曾說：“謀大事者首重格局

5、”,心中格局的大小，決定了眼光是否長遠(yuǎn)，眼光是否長遠(yuǎn)又決定了事物的成敗。家庭的發(fā)展不是一個一蹴而就的過程，家庭需要經(jīng)營，需要規(guī)劃。由于社會分工的不同，父親作為家庭中的男性，承擔(dān)著家庭領(lǐng)導(dǎo)者的職能，是家庭庭的發(fā)展方向不出錯。“權(quán)威 ”的代表。作為家庭列車的火車頭，父親的眼光要遠(yuǎn)，格局要大，只有父親的格局大，才能確保家老話說 “不是一家人，不進(jìn)一家門”,人的一生中有大部分時間都在家庭中度過，觀念、思想等都會通過家人間潛移默化的影響來傳遞。如果父親有一個大格局，那在他的妻子、后輩子孫都會受到好的影響。在家庭生活中，父親有大格局，就是在家庭遭遇困難或變故時，不退縮，能夠頂住壓力。對待家庭小的損失不斤斤計較，不渾渾噩噩混日子，積極對待生活，對于家庭發(fā)展有大致的規(guī)劃。蒙田曾說： “作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女。 ”一個父親勝過一百個老師，父親是孩子在人生中接觸的第一個男性形象，他肩負(fù)著幫助孩子正確認(rèn)識世界，了解社會的重任。父親在教育孩子過程中有大格局，孩子才能健康茁壯成長，才能為家