中教導(dǎo)處教研工作計劃-20222022學(xué)年度第一學(xué)期

1、第9頁 共9頁中教誨處教研工作方案2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期中教誨處教研工作方案 2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期 2022年秋學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，我校教誨處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)我校的詳細(xì)工作部署，制訂工作如下： 一、指導(dǎo)思想 以十七大報告為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深化開展教 學(xué)、教研活動，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面施行素質(zhì) 教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。 二工作目的 1、以各級主管部門文件為準(zhǔn)那么，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)絡(luò)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、探究新課

2、程評價機(jī)制，發(fā)揮評價功能，促進(jìn)學(xué)生主動開展、老師教育理念和全面素質(zhì)的進(jìn)步，推動新課程的開展。 3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真向課堂45分鐘要質(zhì)量。期末質(zhì)量檢測各學(xué)科要有新的打破。 三、詳細(xì)措施 一加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。 1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。集中學(xué)習(xí)與自覺相結(jié)合，學(xué)習(xí)任教學(xué)科有關(guān)的知識，學(xué)習(xí)教育理論、先進(jìn)的教學(xué)方法；學(xué)習(xí)別人經(jīng)歷，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷更新觀念，進(jìn)步才能。每月進(jìn)展一次學(xué)習(xí)交流活動，圍繞主題展開探究，促使老師在理論中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，進(jìn)步教學(xué)理論才能。 2、繼續(xù)加強(qiáng)老師培訓(xùn)工作。利用與蜀山區(qū)頤和中學(xué)結(jié)對的契機(jī)，為促進(jìn)老師的進(jìn)步，努力搭建交流學(xué)習(xí)的平臺，要

3、求學(xué)科老師積極展示自己，互相聽評課，形成大家都深化課堂，研究教學(xué)的良好氣氛。積極組織老師參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并及時做好信息反應(yīng)，上好匯報課，帶著老師吸納教育新理念、新方法，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，帶動全校的校本研修，到達(dá)外出學(xué)習(xí)的共享。 (二)強(qiáng)化教學(xué)工作管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。 1、抓教學(xué)常規(guī)工作，確保標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。 1嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按課程表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案細(xì)那么，上課時不準(zhǔn)隨意分開課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。要加強(qiáng)平時檢查力度，作好記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成標(biāo)準(zhǔn)的課程管理制度。 2關(guān)注課堂，努力進(jìn)步

4、課堂教學(xué)效益。把進(jìn)步課堂教學(xué)效率作為進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的打破口和切入點(diǎn)，充分發(fā)揮骨干老師和教學(xué)能手的帶頭作用，積極探究和努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)老師處理好課堂教學(xué)中傳授知識與培養(yǎng)才能的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)的渠道，豐富學(xué)習(xí)的信息，進(jìn)步學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的才能。定期組織課堂教學(xué)觀摩研討活動，召開課堂教學(xué)經(jīng)歷交流會，采取走出去，請進(jìn)來的方法，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)歷，實(shí)在不斷進(jìn)步課堂教學(xué)程度。 (3)嚴(yán)把“五”關(guān)，即：嚴(yán)把備課關(guān)，各科任老師，尤其是新分配老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極鉆研教材，精心備好每一節(jié)課。要求凡已開設(shè)課程每節(jié)課

5、均備課一律用備課筆記書寫，備課要超前一周，保證老師有設(shè)計和反思的時間。堅(jiān)決杜絕不備課就上課的瀆職行為。鼓勵老師教案創(chuàng)新，突出個性化教學(xué)風(fēng)格；嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，課堂教學(xué)要圍繞“有效”，突出“三維”知識和才能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀，扎實(shí)“雙基”根底知識、根本技能進(jìn)展組織教學(xué)，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的自主、合作、探究式的課堂教學(xué)形式，堅(jiān)持面向全體，因材施教，分層施教；嚴(yán)把作業(yè)的修改、講評關(guān)，作業(yè)選擇要精、修改要細(xì)、講評要到位，堅(jiān)持“有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評”；嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，要采取“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)和幫扶兩不誤；嚴(yán)把測試關(guān)，單元、期中、期末測卷修改后要認(rèn)真分析p ，做好查

6、漏補(bǔ)缺工作。期中、期末學(xué)校對必考科目要組織統(tǒng)一檢測，并進(jìn)展質(zhì)量分析p ，做到有的放矢。 2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理。 教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)工作的重中之重，是教學(xué)的根底性工作，雖然我們學(xué)校對教學(xué)常規(guī)工作都能認(rèn)真對待，但缺乏深化考慮和細(xì)化管理，因此，必須實(shí)在抓好抓實(shí)抓出成效。對每個教學(xué)常規(guī)工作都要有明確詳細(xì)的規(guī)定和要求，要制定出教學(xué)常規(guī)管理細(xì)那么，使老師有章可循、明確要求，防止工作的隨意性。加強(qiáng)對老師常規(guī)工作情況的檢查，并及時的給以查漏補(bǔ)缺。學(xué)校教誨處對老師教學(xué)常規(guī)工作的檢查應(yīng)做到每周一次抽查、每兩周一次普查。對教學(xué)常規(guī)抓不到位的學(xué)校和老師給予批評，好的給予表揚(yáng)，并作為評定學(xué)校常規(guī)管理工作績效的

7、重要內(nèi)容。對老師完成常規(guī)工作情況和效果進(jìn)展考核，考核結(jié)果與老師評先選優(yōu)掛鉤。 三以抓畢業(yè)班工作為龍頭，增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量意識。 1、竭力抓好畢業(yè)班升學(xué)備考工作。 要把畢業(yè)班的備考工作列入學(xué)校教學(xué)工作的重要議事日程，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和管理。 根據(jù)課程，科學(xué)合理地擬定教學(xué)方案，安排足夠的總復(fù)習(xí)時間。對畢業(yè)生班老師的教學(xué)常規(guī)工作的各個環(huán)節(jié)要做到時時全程監(jiān)控，要求老師做到備課深化，上課認(rèn)真，作業(yè)布置與修改細(xì)致，輔導(dǎo)耐心，考核嚴(yán)格。老師一定要樹立“立足課標(biāo)、立足教材、立足同步訓(xùn)練與檢測，狠抓雙基，培養(yǎng)才能，培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)步質(zhì)量”的教學(xué)指導(dǎo)思想。認(rèn)真組織好畢業(yè)班階段性質(zhì)量監(jiān)控。每次檢測，要做好成績統(tǒng)計、質(zhì)量

8、分析p ，有針對性地調(diào)整教學(xué)思路和策略。 通過聽課的方式，加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)工作的催促。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班聽課，畢業(yè)班老師互相聽課，通過聽課，及時理解畢業(yè)班老師的教學(xué)才能，及時調(diào)配師資，使畢業(yè)班老師到達(dá)最優(yōu)化，從而更好地進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。研究培優(yōu)補(bǔ)差方法，制定出實(shí)在可行的學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方案。對于學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，除了課堂教學(xué)外，還要有針對性地布置一些課外輔導(dǎo)材料，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向更高的層次開展。對成績較差的學(xué)生，要采取低起點(diǎn)、小步子、快反應(yīng)、勤糾正的訓(xùn)練方法，采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)與家庭輔導(dǎo)同步走的方法，使其逐步進(jìn)步。 2、在抓好畢業(yè)班升學(xué)備考工作的同時，非

9、畢業(yè)班各年級各學(xué)科也要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。 四加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面開展。 結(jié)實(shí)樹立“安康第一”思想，開好體育課和加強(qiáng)體育課外活動，要按新標(biāo)準(zhǔn)上好體育課，落實(shí)好每天“兩操一活動”，保證學(xué)生每天的體育活動時間不少于1小時，積極開展冬季長跑活動，繼續(xù)做好體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。積極籌備校秋季運(yùn)動會和體育節(jié)。 積極開展藝術(shù)教育活動，上好音樂、美術(shù)課，經(jīng)常開展課外藝術(shù)表演和藝術(shù)興趣小組活動， 迎新元旦開展形式多樣的藝術(shù)表演活動。繼續(xù)實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品平安工作，建立健全衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健知識教育，通過周會課等多種形式對學(xué)生進(jìn)展衛(wèi)生與安康教育，確保師

10、生的身體安康和平安。 五建立獎懲機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步。 為進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量責(zé)任管理,調(diào)動老師的能動性，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)管理實(shí)行獎懲機(jī)制，做到獎懲清楚。 三、扎實(shí)開展校本教研，不斷深化教學(xué)改革。 1、健全教研機(jī)構(gòu)，保障活動有序進(jìn)展。各教研組有教研工作方案，有教研活動安排表，有聽課、有評課、有記錄。要求每位老師開一節(jié)公開課，聽10節(jié)以上的課，聽課要有記錄、有評議，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。每次教研活動都應(yīng)做到集體備課開課評課。評課老師應(yīng)圍繞主題進(jìn)展評課，記錄人員根據(jù)大家評課意見整理一篇有主題性的評課稿交教誨處存檔，開課老師要根據(jù)本次教研寫一份教學(xué)反思。 2、重視集體備課活動，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，實(shí)在進(jìn)

11、步課堂教學(xué)質(zhì)量。備課組活動集中與分散相結(jié)合。集中活動做到有組織、有方案、有安排，定時間、定內(nèi)容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。年級組老師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位老師的才智，互相取長補(bǔ)短，著力進(jìn)步集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實(shí)際進(jìn)展修改，并在教學(xué)過程加以調(diào)整，倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例，從而保證課堂45分鐘的有效性。各年級、各學(xué)科要有每周一次的集體備課活動。 3、加強(qiáng)課題研究。要樹立問題即是課題的意識，結(jié)合當(dāng)前課改實(shí)際，對在教學(xué)中遇到的問題積極開展教學(xué)研究。各學(xué)校對課題的研究要做到有方案、有實(shí)驗(yàn)、有結(jié)論。對已獲得教研成果的要在教學(xué)理論中進(jìn)一步深化，并逐步向面上推廣，使

12、之產(chǎn)生更大效益。在課題研究活動中，充分發(fā)揮骨干老師、教研組長、課題組成員在教研方面的核心帶頭作用。在老師中開展以老帶新、以新促老的教研活動，讓老師們在活動中互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，活潑學(xué)校的教研氣氛，進(jìn)步學(xué)校教研程度。 4、抓好課堂教學(xué)改革。以課堂教學(xué)為中心，積極開展課堂教學(xué)研究，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。組織老師開展展示課、示范課、研究課、觀摩課、評優(yōu)課。努力轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)改革教學(xué)目的綜合化、教學(xué)過程民主化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)方式多樣化、教學(xué)資多元化。大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。 5、組織老師開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)競賽活動。為進(jìn)一步進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)，各教研組通過組織本組教學(xué)論文、案例、反思、教學(xué)設(shè)計等多形式的評選活動，促進(jìn)各組教學(xué)研究，進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)。各初中要開展形式多樣的學(xué)生競賽活動，使學(xué)生從小養(yǎng)成愛讀書、勤考慮、善動手的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。 四、教研組組長的主要工作職責(zé)： 1、擬訂好教研組工