高中音樂鑒賞《民族與音樂》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱姓名年級(jí)學(xué)科宓偉十年級(jí)音樂一、教學(xué)內(nèi)容分析1、 我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，各種民族都有著自己的文化，產(chǎn)生了各自的獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。本課就是幾個(gè)具有代表性的民族音樂的欣賞讓 學(xué)生了解到這種差異。2、 本課將介紹幾種常見的各民歌的風(fēng)格，如蒙古的長(zhǎng)調(diào)，藏族的酒歌等。二、教學(xué)目標(biāo)1、我國(guó)少數(shù)民族民歌的欣賞激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)的多元文化的寵愛。2、音樂風(fēng)格的見解培育對(duì)不同民族之間的這種文化差異起因做到確定的了解。3、國(guó)寬闊少數(shù)民族人民無比的制造力與對(duì)美的追求培育正確的人生觀。三、學(xué)習(xí)者特征分析1、當(dāng)代高中生對(duì)于中國(guó)的少數(shù)民族音樂學(xué)問的了解比較少，由于社會(huì) 風(fēng)氣的影響，他們對(duì)于流行音樂的關(guān)注多于對(duì)

2、民族音樂的關(guān)注。2、針對(duì)當(dāng)?shù)貙?shí)際狀況，提前讓學(xué)生了解蒙古族與朝鮮族的音樂風(fēng)格， 提前做好預(yù)習(xí)。3、用當(dāng)前一些流行的音樂形式替代課本中的一些歌曲，可以提高學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣。四、 教學(xué)過程一、引入我國(guó)有五十六個(gè)民族，是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。五十五個(gè)少數(shù)民族，絕大多數(shù)都有自己的語言，很多少數(shù)民族還有自己的文字。他們大多能歌善舞， 在他們聚居的地區(qū)流傳著大量的民歌和舞蹈音樂。由于各個(gè)少數(shù)民族在地理環(huán) 境、社會(huì)生活、放言文化、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰上存在差異，因此我國(guó)少數(shù)民 族的歌舞音樂既豐富多彩，雙具有多樣性。下面，我們來傾聽?zhēng)资撞煌褡宓?作品。二、蒙古族民歌主要有長(zhǎng)調(diào)與短調(diào)兩大類。長(zhǎng)調(diào)是典型的蒙古族音

3、樂風(fēng)格的代表，通常指 那些旋律伸展悠長(zhǎng)，氣息寬廣，感情淺薄，具有深厚的抒詠特點(diǎn)和草原氣息的 民歌。欣賞我和草原有個(gè)商定情幽意長(zhǎng)、渾厚動(dòng)聽，不僅保存了蒙古音樂豪邁與柔情并重的韻味，同時(shí) 更完善的融入了很多穎、時(shí)尚和多元的音樂元素。使歌聲更生動(dòng)、更感人， 也更具時(shí)代氣息，是古典與時(shí)尚完善結(jié)合、認(rèn)真真情演繹的一部佳作。欣賞鴻雁鴻雁是一首淵遠(yuǎn)流傳的內(nèi)蒙古烏拉特民歌，曾作為熱播劇東歸英雄 傳的主題曲，由知名音樂人呂燕衛(wèi)先生填詞并制作。當(dāng)我們聽到呼斯楞清亮 長(zhǎng)，于是家鄉(xiāng)就成了每個(gè)人心底最松軟最驚奇的繾綣。同時(shí)，這也是一個(gè)寄情 于草原的男人自語。一個(gè)人，一杯酒，獨(dú)對(duì)蒼天，想一想曾經(jīng)的過往，用力的 遠(yuǎn)眺將來，

4、那里是不是真的有彩虹掛在天堂。悠遠(yuǎn)曲折，直抵內(nèi)心。三、藏族民歌藏族民歌感情充分，題材廣泛，內(nèi)容豐富，形式多樣。藏族民歌的特點(diǎn)是 音調(diào)悠長(zhǎng)，音域?qū)拸V，節(jié)奏自由。欣賞康巴酒歌酒歌是西藏城鄉(xiāng)人民格外寵愛的一種藝術(shù)形式。每逢親朋好友團(tuán)聚一堂、 相互敬灑時(shí)，人們都會(huì)唱起酒歌，還常伴以簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作。其歌詞內(nèi)容包括 調(diào)吵鬧奔放，具有濃郁的藏族風(fēng)情。它把對(duì)遠(yuǎn)道而來的朋友的寵愛之情表達(dá)的 淋漓盡致。欣賞天籟之愛這首現(xiàn)代音樂作品是由知名音樂制作人小柯操刀制作。中國(guó)藏歌會(huì)主題 曲，由知名歌手、中國(guó)藏歌會(huì)資深評(píng)委容中爾甲以及中國(guó)藏歌會(huì)的好朋友蒲巴 靚麗大方的莫斯?jié)M、活潑動(dòng)感的卓卓、實(shí)力王次仁桑珠和R&B 小王子澤絨

5、翁登也一起參與到了主題曲的錄制中。MV 取景寬廣圣潔的西藏和古樸悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)城， 錄制過程雖然艱辛卻布滿了溫馨與歡快。四、疆地區(qū)民歌疆地區(qū)各族民歌的旋律秀麗動(dòng)聽，節(jié)奏活潑鮮亮，構(gòu)造規(guī)整對(duì)稱，心情 吵鬧歡快，主要伴奏樂器有手鼓、冬不拉、熱瓦甫、鐵鼓等。歌詞通俗易懂， 樣紅等，流傳全國(guó)，影響極廣。欣賞花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅原來是一首古老的塔吉克民歌，后來由雷振邦先生 改編成電影冰山上的來客插曲。插曲表現(xiàn)的是電影故事中，一名駐守疆 唐古拉山的 邊防戰(zhàn)士，同當(dāng)?shù)匾幻沱惖墓媚锏囊欢螑矍楣适?。主要?商人趕腳的塔吉克青年，愛上了喀布爾城的一位公主，但遭到了反對(duì)，青年只 能順著古絲綢之路流浪，把秀麗

6、凄涼的歌聲傳遍了全部他路經(jīng)的地方，最終傳 回到帕米爾高原他的家鄉(xiāng)。欣賞掀起你的蓋頭來 歌亞里亞(又一說為烏茲別克族民歌卡拉卡西烏開姆)改編而成的，曲 調(diào)清爽簡(jiǎn)潔，歌詞朗朗上口，在我國(guó)流傳極廣。五、苗族酒歌欣賞苗族酒歌六、學(xué)問擴(kuò)展宋祖英宋祖英1966年8月13日，誕生于湖南，中國(guó)女高音唱歌家，國(guó)家一國(guó)音樂學(xué)院民族聲樂專業(yè)，在職爭(zhēng)辯生學(xué)歷，民族聲樂博士學(xué)位。 第九屆全 全國(guó)青聯(lián)常委、全國(guó)婦聯(lián)執(zhí)委、中國(guó)文聯(lián)委員。1991 年被調(diào)入海政文工團(tuán)任獨(dú)唱演員，2022 年 7 月，擔(dān)當(dāng)中國(guó)人民解放軍海軍政治部文工團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，202289 1990年，宋祖英憑借歌曲小背簍在央視春晚中初展頭角，之后連續(xù) 24 年

7、登上央視春晚的舞臺(tái)，漸漸被寬闊觀眾所熟知。2022花”宋祖英肯尼迪音樂會(huì)的舉辦，10 月 12 日被命名為哥倫比亞特區(qū)的“宋祖英奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)的唱歌家。五、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計(jì)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖用視頻呈現(xiàn)，并在欣賞的過程中提出欣賞要求。欣賞音樂時(shí)通過自己的理解感受民族音樂的特點(diǎn)。比照不同樂的特點(diǎn)。欣賞后思考，假設(shè)你去 翻開思路，想象當(dāng)?shù)厝嗣竦竭@個(gè)民族地區(qū)，你會(huì)不會(huì) 的生活狀態(tài)，為什么會(huì)產(chǎn)生各融入當(dāng)?shù)氐纳?，為什么?種類型的音樂培育學(xué)生的特點(diǎn)。歸納總結(jié)通過總結(jié)在整體上對(duì)中國(guó)少數(shù)民族音樂有一個(gè)初步認(rèn)知。六、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)本課主要是欣賞與了解中國(guó)少數(shù)民族音樂的多樣性與各自的特點(diǎn)，我有意 識(shí)的選取了當(dāng)前比較流行的各種改編版本，這樣學(xué)生既能更好的承受也可以提 高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中我把重心放在了地域性對(duì)民族音樂的影響上，比方蒙古民歌 的音樂特點(diǎn)就是由于草原的寬闊，游牧生活習(xí)慣的影響使音樂在整體上趨于寬 廣、悠揚(yáng)的特點(diǎn)；疆多民族地區(qū)音樂的特點(diǎn)，由于一樣或相近的地理環(huán)境與 生活習(xí)慣使這個(gè)地區(qū)的音樂區(qū)分不大，趨于統(tǒng)一性；西藏地區(qū)地處高原，長(zhǎng)期 的農(nóng)奴制度壓迫使這個(gè)民族的舞蹈風(fēng)格多為塌腰、揚(yáng)手。而對(duì)于遠(yuǎn)來的客人表 現(xiàn)出極大的熱忱。七、教學(xué)板書八、教學(xué)反思音樂與民族五十六朵芳香的花魅力所在。讓學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂成生熱忱。音樂鑒賞力氣正在提升。