大一英語學(xué)習(xí)計劃

1、第 第 頁大一英語學(xué)習(xí)計劃“我們學(xué)習(xí)英語還有優(yōu)勢?”在課堂上，常常會聽到大一新生發(fā)出這樣的疑問。其實，高中生學(xué)英語的確有他們不自知的優(yōu)勢，主要表達在以下三方面：1. 語感較好，語法扎實，英語知識呈體系化;2. 機械記憶技能很強17、18歲的年紀正是單詞記憶、文章背誦的最正確時期;3. 英語學(xué)習(xí)動力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時“巔峰狀態(tài)”的連續(xù)期。假如能夠充分利用上述優(yōu)勢，再結(jié)合個人特點，選擇合適的目標，并能很好地實施執(zhí)行，你就有機會把高考后、大一、乃至整個高校期間的英語學(xué)習(xí)打造得“有款有型”，讓英語真正成為“你的地盤”?！皩ΠY下藥”，有效規(guī)劃依照不同考試的不同需求，即長期目標的不同，我們可以把大一英

2、語學(xué)習(xí)規(guī)劃書細分為四類，相信必有一“款”適合你!一 基本款：“四級萬歲”型特點：英語非我輩強項，高中英語水平一般，大多時候徘徊在危急的及格邊緣;對于英語學(xué)習(xí)，沒有更多的愛好，也沒有更多的奢望，夠用就好;四級通過即告萬歲;不打算和英語打更多的交道，也不希望在找工作時英語能助一臂之力。分析：面對自己不擅長的領(lǐng)域，任何人都會表現(xiàn)出不自信的一面，英語學(xué)習(xí)更是如此，詳細表達在：考英語四級前，給自己預(yù)留出過于充分的預(yù)備時間(一年以上)，不斷向后拖延考試時間，總想等預(yù)備“充分”了再上考場。殊不知，“No deadline, no completion!” (沒有截止日期，永久無法完成!)而且，經(jīng)受過高校生活

3、的人都有這樣的切身體會：進入高校后，許多人的英語水平呈直線下降趨勢。一方面，高校中的公共英語課排課比較松散，一周一節(jié)大課很正常，可同學(xué)們早已習(xí)慣了高中填鴨式教學(xué)，不會自學(xué)，也沒有方法，而語言終究是工具，不說不聽不讀不寫，水平只能下降。另一方面，高校英語課程和高中英語課程有著本質(zhì)區(qū)分：高中英語針對高考，高校英語不針對四級。習(xí)慣了用考試促進學(xué)習(xí)的同學(xué)很難把課程內(nèi)容和四級考試聯(lián)系起來，也很難將課上學(xué)習(xí)到的語言技能勝利地轉(zhuǎn)化為四級需要的應(yīng)試技能。對策：趁熱打鐵，乘勝追擊!方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語半小時。重溫高中語法，進一步夯實基礎(chǔ)。背熟高考英語要求的3,500個單詞后再背四級詞匯，輔以歷年四級真題講

4、解，背誦效果更好。強化聽力練習(xí)，可以從Listen to this初級入手，再逐步過渡到四級真題。盡早確定考試時間，盡早參與四級考試。二 標準款：從六級到考研，一個都不能少特點：英語一向是個人的強項，而且自己也屬于考試型選手;學(xué)習(xí)英語的愛好更多地來自英語考試中的好成果，喜愛并盼望用成果證明自己的實力;立志考研，并且堅決地認為英語將毫無爭議地成為考研中的優(yōu)勢項目。分析：一般來講，非英語專業(yè)的同學(xué)通常是先通過四級考試再報考六級，而考研英語更是到了大四方能派上用場，這兩項考試總給人以“遙遙無期”的錯覺，許多人會因此不自覺地推后考試的預(yù)備工作。殊不知，“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢?！贬槍荚嚨挠⒄Z學(xué)習(xí)更

5、是如此。當(dāng)你回望高校四年的學(xué)習(xí)生活，感覺就是“眼睛一睜一閉”的事兒。在全部人都會為此做最充分預(yù)備的時候，我們想贏，還要贏得美麗，只能比別人快，而且比別人早。對策：知己知彼，百戰(zhàn)不殆!方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語兩小時。做真題，充分熟識考試內(nèi)容，找到自己存在的問題。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法知識，重點放在六級或考研英語反復(fù)考查的語法項目上。熟記六級或考研詞匯，輔以歷年真題解析以明確考查方式。練習(xí)聽說技能，用慢速英語或四級聽力原文做聽寫(初期以句子為單位進行練習(xí)，逐步過渡到以對話或獨白段落為單位進行練習(xí))。閱讀英文報紙雜志，如China Daily,The Economist等，留意單詞、句法在真實語境下的運

6、用。三 商務(wù)款：商務(wù)英語或托業(yè)，打造將來職場精英特點：英語是強項，成果不錯;相對于考試，更喜愛生活中鮮活的語言;學(xué)習(xí)英語的愛好來自能夠與國際友人溝通帶來的新鮮感和滿意感;不那么在乎英語成果，無六級、考研等硬性的考試需求;盼望用“強悍”的英語技能援助自己找到抱負工作。分析：職場競爭日漸激烈，只有武裝好自己，才有機會在將來嶄露頭角。學(xué)歷也好，證書也罷，往往是好工作的敲門磚。敲開門后，一個人能走多遠，那么取決于個人在工作中展示出來的潛力、執(zhí)行力、領(lǐng)悟力、學(xué)習(xí)技能等。商務(wù)英語不難，但需要花時間積累。職場如戰(zhàn)場，與其到戰(zhàn)場上再做預(yù)備，不如在平日里多下功夫。對策：職場競爭，技能先行!方法：保證每天至少學(xué)習(xí)

7、英語兩小時;除聽說讀寫基本的英語學(xué)習(xí)外，學(xué)習(xí)重心應(yīng)放在積累商務(wù)詞匯及商務(wù)表達上，著重聽說，保證基本順暢的溝通;找機會參與商務(wù)英語(BEC)或托業(yè)(TOEIC)考試，在爭取好成果的同時，還可以系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)商務(wù)知識;緊緊抓住在校期間的每一次實習(xí)機會，詳細做什么不是最重要的，怎么做才是我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注的焦點，充分實踐，在工作中不斷總結(jié)提高、積累閱歷;著重積累商務(wù)知識，提升跨文化交際技能。四 豪華款：雅思托福GRE，志在天下特點：英語是強項，對英語的喜愛引發(fā)個人對海外留學(xué)的無限憧憬;英語成果一貫不好也不壞，但卻向往海外獨立自由的學(xué)習(xí)生活，預(yù)備一試身手;英語不是強項，奉父母之命，籌備留學(xué)事宜分析：有越來越多

8、的人選擇在本科期間或本科畢業(yè)后留學(xué)深造，他們往往家庭背景相像(家業(yè)殷實，有經(jīng)濟實力接受海外教育)，但英語實力卻相差懸殊(高考英語總分值150分的狀況下，他們的分數(shù)可能從40分到140分不等);目標相像，立場不同。終點全都，速度不同這種狀況之下能夠達到的抱負狀態(tài)肯定是：有目標，就去做;一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，迫近成功的終點!對策：天道酬勤!方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語四小時。突破詞匯難關(guān)，雅思7分對應(yīng)7,000詞匯量，新托福(iBT)需8,000詞匯量，GRE最低要求15,000詞匯量，另有SAT、LSAT、GMAT等考試對詞匯量均有具體要求，不再贅述。加強聽說，國內(nèi)英語考試有重讀寫的特點，而在以上幾類留學(xué)類測試中，聽說讀寫四項往往占有相同比重，如雅思單項總分