大學(xué)生實(shí)習(xí)心得

1、第 第 頁(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)心得 最新高校生實(shí)習(xí)心得篇1 日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的消逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆忙。今年7月，我來(lái)到_分公司調(diào)度中心實(shí)習(xí)，近2個(gè)月以來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和援助下，我進(jìn)行對(duì)工作熟識(shí)?；仡欉@段時(shí)間的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長(zhǎng)了不少，但也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要想做精做好需要得深入業(yè)務(wù)中去，體會(huì)行業(yè)的動(dòng)態(tài)。在技術(shù)上還有待提高學(xué)習(xí)。9月即將到來(lái)，我會(huì)做好個(gè)人工作計(jì)劃，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作做得更好，談?wù)勎疫@段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí)狀況。 首先*月*日公司迎來(lái)_歲的生日，公司進(jìn)行了“唱司歌，迎司慶

2、，傳文化，促進(jìn)展”體會(huì)到_有著較深厚的企業(yè)文化，在公司里隨處可見(jiàn)的企業(yè)標(biāo)語(yǔ)，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，對(duì)企業(yè)文化有更深的了解，這些標(biāo)語(yǔ)并不是用來(lái)裝飾，它真正滲透到每位員工身上，我是特別認(rèn)可，在我實(shí)習(xí)所在部門更能表達(dá)出企業(yè)文化的真正內(nèi)涵所在之處。調(diào)度中心是24小時(shí)在線的部門，工作是一環(huán)緊扣一環(huán)連續(xù)正由于能連續(xù)下去，表達(dá)企業(yè)文化中的團(tuán)結(jié)和諧敬業(yè)等文化內(nèi)涵。 本身對(duì)企業(yè)各部門接口關(guān)系很生疏的我，_燃?xì)饧瘓F(tuán)公司是以師父帶徒弟的方式指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)師父?jìng)兊臒嵝闹笇?dǎo)下我依次對(duì)部門的基本概況，崗位職責(zé)，白班報(bào)表，與_部客戶部的接口關(guān)系進(jìn)行了了解與掌控。 一、基本概況：調(diào)度中心成立于_1月1日，調(diào)度中心是_

3、分公司的核心部門，掌控大量基礎(chǔ)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及信息資源主要負(fù)責(zé)公司各種信息的統(tǒng)計(jì)、匯總、分析，氣源協(xié)調(diào)和調(diào)配，各類緊急狀況搶險(xiǎn)、搶修的指揮與調(diào)度，日常業(yè)務(wù)活動(dòng)和計(jì)劃的協(xié)調(diào)和督辦，各類指令的傳達(dá)、跟蹤和落實(shí)工作;視頻監(jiān)控系統(tǒng)、地理信息_系統(tǒng)、燃?xì)膺\(yùn)行_系統(tǒng)的運(yùn)用與維護(hù)工作。 二、崗位職責(zé)：計(jì)劃執(zhí)行，信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析和反饋，工藝系統(tǒng)監(jiān)控，氣量調(diào)配平衡，鎮(zhèn)區(qū)運(yùn)營(yíng)支持，應(yīng)急事故處理，上安全工作，下游業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)，危急品運(yùn)輸車輛調(diào)度，企業(yè)文化。 三、白天報(bào)表：每天下午_到第二天_收集_，_站，_邊_儲(chǔ)配站的日用氣量計(jì)劃數(shù)據(jù)，把收集到數(shù)據(jù)進(jìn)行換算匯總分析填入運(yùn)營(yíng)日?qǐng)?bào)表發(fā)送到_物流。 四、與運(yùn)營(yíng)部的接口關(guān)系：主要涉

4、及到改管，工程驗(yàn)收，第三方施工監(jiān)護(hù)，帶氣作業(yè)，置換通氣，與客戶部接口關(guān)系：客戶的協(xié)調(diào)，停氣通知進(jìn)行發(fā)單工作跟進(jìn)最末歸檔。我積極參加相關(guān)工作，留意把書(shū)本上學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)對(duì)比實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)詳細(xì)工作認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證理論，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)，跟部門同事一樣上下班，幫助同時(shí)完成工作，以同學(xué)的身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實(shí)踐知識(shí)，參加到詳細(xì)工作崗位中去，我心里明白我要以良好的工作立場(chǎng)以及較強(qiáng)工作技能和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作，完成部門工作每天任務(wù)，這段時(shí)間使我對(duì)部門各種工作更深一層的了解。 本身對(duì)企業(yè)各部門接口關(guān)系很生疏的我，公司是以師父帶徒弟的方式指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)師父?jìng)?/p>

5、的熱心指導(dǎo)下我依次對(duì)部門的基本概況，崗位職責(zé)，白班報(bào)表，與運(yùn)營(yíng)部客戶部的接口關(guān)系進(jìn)行了了解與掌控，并積極參加相關(guān)工作，留意把書(shū)本上學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)對(duì)比實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)詳細(xì)工作認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證理論，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)，跟部門同事一樣上下班，幫助同時(shí)完成工作，以同學(xué)的身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實(shí)踐知識(shí)，參加到詳細(xì)工作崗位中去，我心里明白我要以良好的工作立場(chǎng)以及較強(qiáng)工作技能和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作，完成部門工作每天任務(wù)，這段時(shí)間使我對(duì)部門各種工作更深一層的了解。 一貫以來(lái)的學(xué)習(xí)狀況，感受是很深的，提高的方面許多，但對(duì)我來(lái)最主要的是工作技能的進(jìn)步，掌控了如何以學(xué)致用，自從我走

6、進(jìn)高壓管網(wǎng)分公司調(diào)度中心開(kāi)始，我本著積極肯干，虛心好學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的立場(chǎng)，積極參加各項(xiàng)工作任務(wù)，以及對(duì)業(yè)務(wù)接口關(guān)系了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟識(shí)，讓我一以最快的速度融入公司部門工作，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。 以上是我在_分公司調(diào)度中心學(xué)習(xí)工作狀況，我認(rèn)為自己能較好完成各項(xiàng)工作任務(wù)，履行崗位職責(zé)，當(dāng)然工作仍有很多缺點(diǎn)和不足，我認(rèn)為工作創(chuàng)新精神還不夠，工作閱歷也不足，遇到困難方法少，自己掌控的東西距離新的形勢(shì)要求還差距，實(shí)踐技能也需要不斷提高以完善，為此我將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作中，克服弱點(diǎn)，加強(qiáng)熬煉，以更加飽滿的熱忱努力工作，早日成熟，做一名符合公司部門要求的_員。 最新高校生實(shí)習(xí)心得篇2 在熟識(shí)了學(xué)校環(huán)境和

7、住宿環(huán)境之后，我們開(kāi)始融入到教學(xué)環(huán)境之中。早起起來(lái)我們就一同來(lái)到主管教學(xué)的主任辦公室，聽(tīng)主任給我們簡(jiǎn)約介紹了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境以及教學(xué)任務(wù)之后，我們分別找到了自己的指導(dǎo)老師。老師們見(jiàn)到我們非常熱忱，讓我感受到了家跟集體的暖和。 第一次以老師的身份坐在辦公室的椅子上，心情既激昂又很忐忑，深知自己肩上的責(zé)任以更重了一些。我翻看了同學(xué)們的寒假作業(yè)，才發(fā)覺(jué)自己與那個(gè)時(shí)代已經(jīng)離的很遠(yuǎn)了，有一種既生疏又熟識(shí)的感覺(jué)。熟識(shí)的是自己曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)那個(gè)年紀(jì)，往事都?xì)v歷在目；生疏的是時(shí)間過(guò)去了那么久，如今又以另外一種身份重新看待這份東西，自然而然的產(chǎn)生一種距離感。 我的指導(dǎo)老師告知了我講課的進(jìn)度，讓我提前做個(gè)預(yù)備，看一看書(shū)

8、，然后跟著她去聽(tīng)課，第一節(jié)課聽(tīng)的是登高這篇課文。我跟隨著指導(dǎo)老師進(jìn)入班級(jí)，當(dāng)時(shí)心情非常焦灼，但是令我意外的是推門進(jìn)去的那一剎那，同學(xué)們給我的反應(yīng)非常欣喜和歡迎，讓我有一點(diǎn)“受寵假設(shè)驚”的感覺(jué)，也讓我心里的一塊大石頭沉了下來(lái)。我的指導(dǎo)老師講課特別細(xì)致，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得通透、易懂，運(yùn)用的教學(xué)方法主要采納傳統(tǒng)的教學(xué)模式，非常經(jīng)典，同學(xué)們“消化”起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，這一點(diǎn)值得我去好好學(xué)習(xí)、好好鉆研。這里的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的基礎(chǔ)稍稍薄弱一點(diǎn)，所以講課的進(jìn)度要略微慢一點(diǎn)，以便同學(xué)們更精確的理解分析手法；朗讀并且背誦全詩(shī)；把這首詩(shī)的四聯(lián)分別翻譯并且分析意象、意境、所表達(dá)的情感等等；重點(diǎn)分析關(guān)鍵字詞，包括含義和非常

9、用法；整體概況全詩(shī)，通過(guò)寫某種意象，表達(dá)了某種情感。這些講授的內(nèi)容讓同學(xué)們對(duì)這首詩(shī)掌控的更加全面和精確，也引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)如何分析一首詩(shī)歌，為將來(lái)的詩(shī)歌鑒賞奠定基礎(chǔ)。 通過(guò)這節(jié)課的聽(tīng)課閱歷，我主要學(xué)習(xí)掌控到了一首詩(shī)歌的講授方法以及大致的流程思路，為我以后的詩(shī)歌教學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的典范。同時(shí)我也近距離的接觸到了同學(xué)們，了解到他們上課的一個(gè)大略的狀態(tài)，讓自己有一個(gè)心理預(yù)備。實(shí)戰(zhàn)前的理論學(xué)習(xí)讓我受益匪淺！ 最新高校生實(shí)習(xí)心得篇3 當(dāng)我剛從學(xué)校畢業(yè)走向社會(huì)時(shí)，心里充斥了迷茫，不明白今后的路將走向何方一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)：我在20_年12月底參與奧捷五金江蘇有限公司的聘請(qǐng)考試，經(jīng)過(guò)考試來(lái)到奧捷五金江蘇有限公司，

10、在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和幫忙下，于1月4日到奧捷五金江蘇有限公司實(shí)習(xí)三個(gè)月，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)五金這個(gè)大家庭有了初步的了解，也對(duì)自我有了深刻的認(rèn)識(shí)。 實(shí)習(xí)的時(shí)間快而又短暫，不知不覺(jué)實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就過(guò)去了?；叵脒@段日子，我真的有很失落過(guò)，也有很仔細(xì)過(guò)，很興奮過(guò)，而此刻就是很珍惜這段閱歷。立即就要回學(xué)校了，還有許多事情等著我去做，此刻重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)報(bào)告，也是對(duì)自我實(shí)習(xí)的鑒定。 在半年的實(shí)習(xí)生活以來(lái)。我學(xué)會(huì)了許多，也懂得了許多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識(shí)和道理。回顧半年以來(lái)，從那天真的我徑直到經(jīng)受了生活中的挫折和失敗，到此刻穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，僅有

11、自我勇猛地應(yīng)對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自我的羅馬大道。在這半年里，我有失落過(guò)，苦惱過(guò)，哀傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自我放手讓時(shí)間在自我的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我明白這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái)，告知自我清晰自我應(yīng)當(dāng)做的是什么，在挫折面前我應(yīng)當(dāng)善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自我，提高自我的綜合水平本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)方面雖然自我一般平凡，可是我會(huì)努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒，我會(huì)不懈努力。 在半年的熬煉里，給我僅是初步的閱歷積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我要努力獵取更多的閱歷和社會(huì)實(shí)踐本領(lǐng)，我的將來(lái)不是夢(mèng)，只要自我努力過(guò)，勝利是不會(huì)拒絕你的。

12、 一、個(gè)人表現(xiàn)。 1、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。上班伊始，我仔細(xì)學(xué)習(xí)辦公室人員日常行為規(guī)范等各項(xiàng)規(guī)章制度，并牢記于心，時(shí)刻提示自我嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。如堅(jiān)持每一天上班提早到單位，打掃辦公室衛(wèi)生，為同時(shí)制造一個(gè)潔凈的工作環(huán)境。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)。我在制造二部辦公室常?？匆恍╆P(guān)于寫作的書(shū)籍，參考一些機(jī)關(guān)文件及以往的資料，試著寫一些心得體會(huì)，并向前輩老師請(qǐng)教寫作相關(guān)的知識(shí)。 3、主動(dòng)與同事溝通，了解單位情景，聽(tīng)取同事對(duì)自我的批判和提議。 4、積極參與單位組織的活動(dòng)，如去產(chǎn)線支緩的義務(wù)勞動(dòng)。 二、個(gè)人收獲。 首先，心態(tài)的轉(zhuǎn)變。要明白作為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的高校生，通常對(duì)自我的今后，感到很迷茫，

13、并且有一種眼高手低的通病。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)熬煉，讓我認(rèn)清了自我，并改掉眼高手低的毛病，真正地從基礎(chǔ)做起，從小事做起。 其次、對(duì)自我的崗位有了初步的認(rèn)識(shí)。辦公室作為一個(gè)綜合性地科室，擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對(duì)外交往和后勤服務(wù)等繁重工作，處于協(xié)調(diào)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，詩(shī)司的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運(yùn)轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為辦公室的一員，不是簡(jiǎn)約的往凳子上一坐，聽(tīng)聽(tīng)電話，發(fā)發(fā)文件，需要的是眼活手快、會(huì)寫能跑。所以，今后我要加強(qiáng)這方面的熬煉與學(xué)習(xí)。 第三、適應(yīng)新的工作環(huán)境。以往自我總是很懶，不情愿做事，總感覺(jué)什么事需要會(huì)“船到橋頭自然直”，所以實(shí)習(xí)期間吃了不少的苦。經(jīng)過(guò)同事們的幫忙

14、，自我慢慢的適應(yīng)了新的工作環(huán)境，也學(xué)到了學(xué)校書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)與同事相處的方法和進(jìn)取地工作立場(chǎng)。 三、認(rèn)識(shí)自我的不足。 經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)，收獲良多，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自我的不足。在工作上，有時(shí)比較馬虎大意，不夠細(xì)心，干事謹(jǐn)慎有余，以至于縮手縮腳;在生活上，對(duì)于自我要求不太嚴(yán)格，在學(xué)校的一些壞毛病沒(méi)有徹底改正，自我做錯(cuò)事時(shí)，帶有一種得過(guò)且過(guò)的心態(tài);在寫作上，基礎(chǔ)比較薄弱，腦子里裝的東西少，寫東西時(shí)需要幫助工具，比如電腦等，不能獨(dú)立的完成寫作。 四、今后努力的方向。 1、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高寫作本領(lǐng)。多看有關(guān)寫作方面的書(shū)籍，常常閱讀文件，了解公司進(jìn)展歷史、人文文化、人際交往等，充盈自我的寫作素材。

15、 2、積極參與自學(xué)考試，從中提高自我的認(rèn)知水平，轉(zhuǎn)變心態(tài)。 3、愛(ài)崗敬業(yè)。 最新高校生實(shí)習(xí)心得篇4 這周迎來(lái)了學(xué)校的第一次月考，雖說(shuō)已經(jīng)當(dāng)了一個(gè)月的老師了，但總覺(jué)得進(jìn)入角色的時(shí)候少，許多時(shí)候覺(jué)得在跟他們一起學(xué)習(xí)，還不能自信地承受起傳道受業(yè)解惑的職責(zé)，然而，這場(chǎng)考試讓我對(duì)的自己的身份，又進(jìn)行了一次調(diào)整。 學(xué)校安排好考試后，我跟著老師去監(jiān)考，第一次參與考試，我不用坐在那里奮書(shū)疾筆，攻占難關(guān)，只需要做一個(gè)類似看客的角色，感覺(jué)有點(diǎn)好玩。真正到考場(chǎng)后，覺(jué)得自己的職責(zé)非常神圣，不敢有絲毫懈怠，自然而然變得嚴(yán)厲起來(lái)。先去領(lǐng)取試卷，接著安配同學(xué)正確就坐，聽(tīng)著學(xué)校的哨子，宣讀考場(chǎng)紀(jì)律，分發(fā)試卷，按部就班，當(dāng)心翼

16、翼，一點(diǎn)紕漏都不想發(fā)生，給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)較完滿的考試環(huán)境。等他們正式開(kāi)始答卷后，我一個(gè)一個(gè)看，看他們是否把自己的信息完整填寫，有好幾個(gè)跟我一樣馬虎的同學(xué)，題答了一半了，自己的班級(jí)、姓名等都沒(méi)有填寫，我靜靜提示，他們不好意思地笑笑，然后抓緊改正自己的錯(cuò)誤。 在數(shù)學(xué)和生物考試的時(shí)候，有同學(xué)舉手示意說(shuō)，試卷有問(wèn)題，我看了一下題后，詢問(wèn)其他同學(xué)是否有同樣的問(wèn)題，大家異口同聲地回答說(shuō)有問(wèn)題，我抓緊去找專業(yè)老師，來(lái)解決問(wèn)題，等專業(yè)老師來(lái)，采用措施應(yīng)對(duì)后，考場(chǎng)又陷入一片寧?kù)o，只有沙沙沙，筆在紙上移動(dòng)的聲音。我一貫留意時(shí)間，以便提示他們，調(diào)整自己的答題速度，留意時(shí)間的安排?？荚嚂r(shí)間一到，同學(xué)很老練，從后往前，他

17、們收好試卷后，檢查一下，然后一個(gè)小組一個(gè)小組按順次排好后，交給我，我負(fù)責(zé)交給裝訂試卷的老師，完滿結(jié)束考試。 考試一共有7門，花了一天半的時(shí)間，考試結(jié)束后，同學(xué)究竟松了一口氣，由于接下來(lái)的事，就該老師出馬了，他們安心等待成果就可以了，指導(dǎo)老師為我安排好要批改的區(qū)域，然后告知我，應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，我就開(kāi)始了我的閱卷生涯，閱卷的時(shí)候特別仔細(xì)，每一句話都要仔細(xì)分析，有時(shí)候卻也被孩子們的腦洞弄得苦笑不得。遇到簡(jiǎn)約的題，看著空空的答案區(qū)，我比他們還要焦急，恨不得替他們寫上去，面對(duì)有些題，只要言之有理，我都毫不保留地把分?jǐn)?shù)寫上去，鼓舞他們。 這一周基本上就在這監(jiān)考和閱卷中度過(guò)了，通過(guò)監(jiān)考和閱卷，使我為人師的責(zé)

18、任感又上升了一層，盼望我能越來(lái)越像那些老老師一樣，敬業(yè)、愛(ài)崗、喜愛(ài)同學(xué)。 最新高校生實(shí)習(xí)心得篇5 沒(méi)有實(shí)習(xí)的閱歷，高校就是不完滿的，實(shí)習(xí)是將自己在高校所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活中去，學(xué)而不用就糜費(fèi)了，我們?cè)诟咝Ｋ鶎W(xué)習(xí)的知識(shí)，只有真實(shí)的實(shí)踐，才知道學(xué)習(xí)的內(nèi)種，你是否真正掌控?高校的畢業(yè)實(shí)習(xí)是為以后那你找到更好的工作打好基礎(chǔ)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中更是一種學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在高校書(shū)本上，學(xué)習(xí)不到的知識(shí)內(nèi)容。 我們大四的畢業(yè)生在*老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了*的*試驗(yàn)中學(xué)，每一位畢業(yè)生在*試驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)初一英語(yǔ)老師，學(xué)習(xí)如何做一名合格的英語(yǔ)老師。在短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓我從中收獲到了許多閱歷，真的受益匪淺。在*試驗(yàn)中學(xué)我實(shí)習(xí)我才意識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的那些書(shū)本知識(shí)根本不算什么，實(shí)習(xí)中了解了作為一名老師每天需要做到的工作，更學(xué)會(huì)如何與同學(xué)相處。 剛走進(jìn)教室，站上講臺(tái)的我，對(duì)教學(xué)的工作迷茫無(wú)措，不知道自己該從何開(kāi)始，面對(duì)講臺(tái)下坐的同學(xué)，面對(duì)這里的環(huán)境，感覺(jué)都是生疏的，這一刻，我才知道不管自己在學(xué)校學(xué)習(xí)掌控的知識(shí)有多好，真正的去實(shí)踐是很難的，但是在老師的援助和教育下，我漸漸地進(jìn)入佳境，漸漸地開(kāi)始適應(yīng)教學(xué)這件事。 對(duì)待同學(xué)要有責(zé)任心，要仔細(xì)地負(fù)責(zé)起教學(xué)這件事，不能對(duì)此事怠慢，由于同學(xué)是完全的信任自己的老師。所以在每節(jié)課上課之前，都需要提前備好課，計(jì)劃安排好課堂的四非常鐘，充分地利用課堂的時(shí)間，讓同學(xué)有效地學(xué)習(xí)。激發(fā)同學(xué)的