教研室工作總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教研室工作總結(jié)教研室是教學(xué)研究室的簡(jiǎn)稱。教研室既是一個(gè)教學(xué)實(shí)體又是一個(gè)管理實(shí)體，具備教學(xué)職能、研究職能、規(guī)劃職能、組織職能以及評(píng)價(jià)職能；它是學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)、科研活動(dòng)的組織，是各科教師發(fā)揮集體聰慧、開展教法研究，提高教學(xué)水平落實(shí)上級(jí)精神與指示的最基層的實(shí)體組織。互信今天為大家精心準(zhǔn)備了教研室工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助!教研室工作總結(jié) 本學(xué)期，教研室依據(jù)學(xué)校工作思路及教研室學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，以加強(qiáng)科研意識(shí)、穩(wěn)定科研成果、打造青年名師、加大校本課題研究為工作思路，充分發(fā)揮教研室管理、研究、指導(dǎo)、服務(wù)職能，規(guī)范有序地開展了

2、各項(xiàng)教研工作，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下： 一、特色及亮點(diǎn)工作 1、工作安排有序化 每月定時(shí)召開教研組長(zhǎng)例會(huì)，嚴(yán)格做到一月一計(jì)劃、一月一布置、一月一總結(jié)、一月一反饋。各項(xiàng)教研工作做到提前布置、責(zé)任到人，并通過會(huì)議反饋，從而發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)改正。 2、常規(guī)檢查有效化 每月定期檢查教師的教研手冊(cè)，對(duì)聽課記錄和集體備課記錄檢查狀況做到一月一通報(bào)、一月一整改。每次常規(guī)檢查都有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、檢查分析、結(jié)果通報(bào)，常規(guī)工作受到上級(jí)各檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。 3、集體備課常規(guī)化 各備課組定時(shí)定點(diǎn)定主備人開展集體備課，全?？迫谓處熋?jī)芍芗尤胍淮渭w備課活動(dòng)，做到有針對(duì)性,有實(shí)效性。教研室如實(shí)檢查登記，對(duì)每一次的檢查狀況做到如

3、實(shí)小結(jié)、及時(shí)通報(bào)。 4、賽課指導(dǎo)高效化 在教研室的精心指導(dǎo)下，賽課成果出彩多：王曼珍的微課可怕的白色污染獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，王文艷的錄像課紫藤蘿瀑布入選湖南省精品德育課程，鄭芬的說課蓮葉青青、張娟的體育健康課快速跑，程麗莉的心理健康課保護(hù)牙齒、許榮杰的體育健康課籃球行進(jìn)間傳球均獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。 5、校本培訓(xùn)創(chuàng)新化 校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，有肖賢紅校長(zhǎng)的專題講座、王文艷的專題講座、鄭芬的現(xiàn)場(chǎng)說課、粟貴的現(xiàn)場(chǎng)片斷教學(xué)和王曼珍的微課視頻展示，還特邀區(qū)教研室原副主任鐘介文來學(xué)校上作文示范課。 6、教研活動(dòng)規(guī)范化 重視教研形式、質(zhì)量和實(shí)效，做到活動(dòng)前有籌劃，有書面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄、過程記載及圖片資料

4、等；活動(dòng)后有總結(jié)和新聞報(bào)道，活動(dòng)資料裝訂規(guī)范。 7、課堂改革深入化 開展青藍(lán)工程結(jié)對(duì)賽課活動(dòng)，共有29對(duì)師徒加入541課改課的比武，使541的課改精神深入人心；骨干教師向友、胡力群、粟貴送教到我校下屬的鳳坪小學(xué)、白巖小學(xué)、方石坪小學(xué)、李公灣小學(xué)和漆坪小學(xué)，呈現(xiàn)了青年教師的別樣風(fēng)采，給村小師生注入一絲新的活力；課改骨干教師胡力群、鄭芬、文琳、丁秀蘭將541課改示范課送教到黃金坳小學(xué)和舞陽學(xué)校，充分發(fā)揮了我校市級(jí)課改樣板校的輻射作用。 8、課題研究不懈化 認(rèn)真做好課題541課堂教學(xué)模式的探討與研究的結(jié)題準(zhǔn)備工作，積極申報(bào)課題網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下教學(xué)模式的研究在懷化市電教館成功立項(xiàng)，并成功召開課題開題論證

5、會(huì)。 9、文化覆蓋全員化 由教研室主編的校報(bào)財(cái)商文化共發(fā)行4000份，為全體師生及家長(zhǎng)開啟一扇認(rèn)知財(cái)商文化的窗口。同時(shí)積極開展校園文化建設(shè)，將精致的財(cái)商文化墻打造為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。 10、教研宣傳常態(tài)化 學(xué)期初，教研室要求各教研組根據(jù)學(xué)校的教研動(dòng)態(tài)積極撰寫新聞報(bào)道，并以此作為評(píng)比優(yōu)秀教研組的重要依據(jù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期共發(fā)表教研活動(dòng)相關(guān)新聞31篇，其中湖南教育網(wǎng)6篇，懷化新聞6篇，鶴城教育網(wǎng)19篇，有效提升了河西學(xué)校教研工作的知名度。（教研室發(fā)表22篇，小低數(shù)學(xué)組發(fā)表1篇，小低語文組發(fā)表3篇，初中語文組1篇，小高數(shù)學(xué)組1篇，初中英語組發(fā)表1篇，政史地組1篇，藝體組發(fā)表1篇。） 11、各類評(píng)

6、比公正化 本學(xué)期，對(duì)照優(yōu)秀教研組評(píng)比細(xì)則評(píng)比出小低語文組、小低數(shù)學(xué)組、初中英語組、藝體組四個(gè)優(yōu)秀教研組，評(píng)比出向友、楊植、匡玉環(huán)、張娟四名優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。對(duì)照優(yōu)秀備課組評(píng)比細(xì)則評(píng)比出四年級(jí)語文組、一年級(jí)數(shù)學(xué)組、四年級(jí)數(shù)學(xué)組、六年級(jí)數(shù)學(xué)組、七年級(jí)語文組、八年級(jí)語文組、八年級(jí)英語組、初中地理組、初中歷史組、體育組十個(gè)優(yōu)秀備課組，評(píng)比出曾錦、王嬋、粟貴、龔雅玲、吳紅梅、周伶俐、文琳、胡靜、彭燕云、程麗莉十個(gè)優(yōu)秀備課組長(zhǎng)。 二、存在的問題 1、集體備課的質(zhì)量整體上有待提高，個(gè)別備課組開展活動(dòng)只走過場(chǎng)不重實(shí)效，個(gè)別老師沒有按時(shí)甚至無故不加入活動(dòng)。 2、教師撰寫論文積極性不高，教學(xué)論文上交數(shù)量較少，論文質(zhì)量

7、有待加強(qiáng)。 3、部分老師沒有將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，沒有認(rèn)真解讀541課堂教學(xué)模式，上交的課題材料與課題關(guān)聯(lián)不大，課題研究工作任重而道遠(yuǎn)。 4、個(gè)別教研組沒有對(duì)教研活動(dòng)的宣傳工作加以重視，一學(xué)期下來甚至沒有撰寫一篇教研新聞。 5、各教研組還停留在抓常規(guī)工作，在組內(nèi)的特色工作上少有突破。 三、努力的方向 1、組織集體備課專題培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)集體備課的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范集體備課的管理和檢查。 2、引導(dǎo)教師擅長(zhǎng)挖掘教學(xué)中的亮點(diǎn)，將平日教學(xué)感悟的點(diǎn)滴記錄下來上升為理論性的文章。 3、分批次進(jìn)行課題專題培訓(xùn)，將課題研究與教研工作有機(jī)結(jié)合，落實(shí)每月一次的課題組會(huì)議，布置好每一階段的課題任務(wù)。 4、各教

8、研組要加大教研工作的宣傳力度，要擅長(zhǎng)捕獲每一次教研活動(dòng)中的亮點(diǎn)，發(fā)動(dòng)全組老師積極撰寫新聞并及時(shí)上傳。 5、教研組長(zhǎng)既要抓好常規(guī)工作，又要在特色工作上花心思，力求有創(chuàng)新，有拓展，有突破。 教研室工作總結(jié) 今年，是實(shí)施十五規(guī)劃的第一年，在連校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教科研部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我室緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，積極貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定、國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定、基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)等文件精神，致力于構(gòu)建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學(xué)體系，致力于創(chuàng)立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、中心輻射的教科研工作模式，致力于創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)及科研的工作環(huán)境，發(fā)揮整體效應(yīng)，

9、開展教法及學(xué)法的研究、教學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)管理工作，深化課堂教學(xué)改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展多形式、多層次、有實(shí)效的教科研活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，為十五期間進(jìn)一步促進(jìn)教科研工作的深入開展，推進(jìn)全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。 一、重視教學(xué)研究及學(xué)科集備工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的保障之一。教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)了，教學(xué)秩序就能走上正?；?、規(guī)范化軌道，教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室穩(wěn)固樹立管理意識(shí)，期初、期中、期末分別組織召開學(xué)科教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教學(xué)管理的重要性，要求各組扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理工作，如開足開齊校級(jí)公開課，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、教案及作業(yè)

10、檢查，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等。同時(shí)，教科研室重視教學(xué)研究工作，校行政人員與年級(jí)長(zhǎng)深入課堂進(jìn)行推門聽課，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)管理狀況，對(duì)具體教師加以具體指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促。各年段召開年段教工會(huì)議、開展學(xué)科講座活動(dòng)，學(xué)生會(huì)議等。一年來，校行政領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)長(zhǎng)聽課節(jié)數(shù)達(dá)到了100節(jié)以上，各年段的教學(xué)常規(guī)管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。 二、以課堂教學(xué)為主渠道，開展各類教研活動(dòng) 課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。 1、開展學(xué)科聽課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)課案例等評(píng)比匯編活動(dòng)。這些活動(dòng)通過宣傳，在各學(xué)科集體備課，預(yù)聽

11、及組內(nèi)評(píng)議推薦的基礎(chǔ)上加入校級(jí)公開課的展示，大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱心，加強(qiáng)教學(xué)改革的意識(shí)，提高了廣大教師的教學(xué)水平。 2、加強(qiáng)學(xué)科專題研究，組織開展各學(xué)科研討課活動(dòng)。教科研室以教科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為主陣地，有計(jì)劃有目的地加強(qiáng)各學(xué)科專題研究小組的指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究，充分發(fā)揮集體聰慧，進(jìn)一步提高廣大教師(特別是骨干教師)的教育科研水平。具體有:(校級(jí)公開課總表附后)本學(xué)期共計(jì)校級(jí)公開課達(dá)14節(jié)。這些校級(jí)公開課的展示，大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氣氛，使課堂教學(xué)改革深入人心，促進(jìn)了各學(xué)科整體的教科研水平的進(jìn)一步提高。 3、積極開展教學(xué)論文評(píng)比及匯編活動(dòng)。為使

12、廣大教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)閱歷，以理論高度總結(jié)教法學(xué)法的研究與實(shí)踐，教科研室在去年十月份組織了全校各學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比及教苑集4匯編活動(dòng)，并選送部分論文及案例到區(qū)級(jí)以上評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表。一年來，我校教師在市級(jí)以上刊物上發(fā)表的論文有篇，共有篇論文在市級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)。 4、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)，加強(qiáng)課程的指導(dǎo)與管理。今年11月18日我校根據(jù)市教育學(xué)院全國(guó)教育科學(xué)十五規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)結(jié)合福州市基礎(chǔ)教育課程改革重點(diǎn)課題綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究的要求成功舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，有八節(jié)子課題展示課，其中子課題感受外來工子女求學(xué)狀況能結(jié)合晉安區(qū)的德育工作的思路以及學(xué)校實(shí)際狀況，保質(zhì)保量地完成了課題的研究，展示課

13、獲得良好的效果，受到晉安區(qū)中小學(xué)分管德育的聽課領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。 三、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng) 素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開展各項(xiàng)技能競(jìng)賽，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。半年來，我們組織了系列學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng):如:初一英語書寫比賽、初一英語單詞競(jìng)賽;初一作文競(jìng)賽、初一語文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽;初三全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽，以及迎元旦文娛匯演校體藝節(jié)等等。同時(shí)積極加入?yún)^(qū)、市級(jí)以上的比賽活動(dòng)，并取得較好成績(jī):獲區(qū)28屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽初中組團(tuán)體第一名市其次屆田徑錦標(biāo)賽初中組團(tuán)體第八名，并有陳曉麗同學(xué)因比賽成績(jī)優(yōu)秀，已接受福州三中體育組長(zhǎng)面試準(zhǔn)備入三中高中就讀。

14、 四、加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí) 九月份開學(xué)初及半期考前學(xué)校各年段分別召開了全年段教師教學(xué)工作座談會(huì)，會(huì)上各位班主任及任課教師作了教學(xué)現(xiàn)狀匯報(bào)和典型閱歷介紹，并對(duì)下一步如何進(jìn)一步深化教育管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面提出了設(shè)想。年級(jí)長(zhǎng)實(shí)事求是地分析了各班的現(xiàn)狀與教學(xué)質(zhì)量，并提出了切合各個(gè)年段實(shí)際的建議性對(duì)策。11月23日初一、初二召開了家長(zhǎng)會(huì)議，在初一年段家長(zhǎng)會(huì)上初一年級(jí)長(zhǎng)劉用炳老師作了營(yíng)造和諧段風(fēng)提高教學(xué)質(zhì)量重要講話，并介紹了下一階段初一年段的工作思路。另外本學(xué)期由教務(wù)處、教研室組織全體教研組長(zhǎng)集備組長(zhǎng)工作例會(huì)共四場(chǎng)教務(wù)處主任洪祥春教師先后在會(huì)上推出校本培訓(xùn)教師工作量化表、校本培訓(xùn)教研組長(zhǎng)工作量化表

15、、秀山中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例、秀山中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)聽課管理?xiàng)l例等。 五、重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。 1、為了加強(qiáng)廣大教師的課堂效益意識(shí)和教改意識(shí)，摸索優(yōu)化課堂教學(xué)方法的新路子，充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭和示范作用，在12月19日下午由連校長(zhǎng)牽頭我校舉行了全校教師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，通過現(xiàn)場(chǎng)說課、教學(xué)片斷等考核，進(jìn)一步促進(jìn)我校骨干教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極摸索教學(xué)方法、方式，也給全校的年輕教師提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)遇。 2、利用請(qǐng)進(jìn)來的方法，一個(gè)學(xué)期以來，我

16、校先后邀請(qǐng)了教育學(xué)院林景和主任、晉安區(qū)進(jìn)修學(xué)校林詩主任以及福州第七中學(xué)王一平老師等來校作教育教學(xué)以及學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，組織部分骨干教師到各兄弟學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，拓寬了廣大教師的視野，得益匪淺。 3、為加強(qiáng)廣大教師深入研究教材內(nèi)容，積極摸索考法，我們開展了初中各學(xué)科 中考命題活動(dòng)以及試題的研究活動(dòng)，本學(xué)期半期考試卷我們以各集備組為單位進(jìn)行集體命題的方式進(jìn)行，這樣大大提高了廣大一線教師的業(yè)務(wù)水平。 這個(gè)學(xué)期，我校教師在省、市各項(xiàng)比賽中取得了較大的成績(jī)。如:石騰芳老師在晉安區(qū)書法比賽中獲二等獎(jiǎng)。 總而言之，一個(gè)學(xué)期以來，經(jīng)過教研室成員的努力，本學(xué)期共匯編材料12盒，刻錄光盤35盤，其中教學(xué)光盤15盤，秀

17、中課改信息共一期，我校教研室工作雖取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也存在不少問題，主要表現(xiàn)在:教改力度不夠大，專題試驗(yàn)效果不明顯，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)視與指導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量提高不快等。今后我們將繼續(xù)廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學(xué)理念，不斷加強(qiáng)教學(xué)中心、質(zhì)量、效益、創(chuàng)新四個(gè)意識(shí)，樹立教科研服務(wù)、實(shí)效、規(guī)范、精品四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)持教、學(xué)、考三法改革，扎扎實(shí)實(shí)做好教科研工作，為加快推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化而努力。 教研室工作總結(jié) 隨著新年鐘聲的鄰近，一學(xué)期的教育教學(xué)工作又接近了尾聲，我們四年級(jí)語文教研組的教研工作也告一段落。本學(xué)期，我們四位中年級(jí)語文教師在緊張的教育教學(xué)工作中扎扎實(shí)實(shí)、齊心合作、相互學(xué)習(xí)、相互探討，每一個(gè)人

18、都有不一樣的收獲。下頭就將本學(xué)期的工作情景做以匯報(bào)如下： 一、抓住契機(jī)鍛煉自我。 一個(gè)學(xué)期我組緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作安排，開展我組的教研活動(dòng)。我組教師不管教齡長(zhǎng)的還是教齡斷的，都抱著相互學(xué)習(xí)的態(tài)度參與每一次教研活動(dòng)。開學(xué)不久就接到區(qū)教師基本功測(cè)查的任務(wù)。我組教師都本著抓住鍛煉契機(jī)，提高自我的心態(tài)迎接這次測(cè)查。在板書基本功測(cè)查中每一位教師不僅僅認(rèn)真對(duì)待，并且抓時(shí)間練習(xí)，從接到任務(wù)到完成任務(wù)，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，抽時(shí)間研究，相互修改屢屢。教師們認(rèn)識(shí)到板書不僅僅是一門學(xué)問，也是一門直觀表達(dá)的藝術(shù)。 首先我組內(nèi)教師一齊一課一課的解讀教材，找到教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)思路，探討如何突出板書的作用。我組教師反復(fù)學(xué)習(xí)區(qū)里的樣板，領(lǐng)會(huì)板書設(shè)計(jì)的各種方法，在學(xué)習(xí)中漸漸提升了自我的才能，正確認(rèn)識(shí)板書在課堂教學(xué)中的地位和作用，領(lǐng)會(huì)了板書對(duì)于教育實(shí)踐具有的重要指導(dǎo)作用。鐘曉雷教師第一次的設(shè)計(jì)稿，大家提出像說課稿，他聽了教師們提出的看法后屢屢修改直至滿意。其他教師也屢屢修改。板書設(shè)計(jì)稿定稿后，全體語文教師在一齊模擬展示