大班科學(xué)活動搭高塔教案反思_第1頁
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1、大班科學(xué)活動搭高塔教案反思大班科學(xué)活動搭高塔教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能用限定數(shù)量的紙杯壘出盡可能高的塔，嘗試解決在壘塔中顯現(xiàn)的平衡、高度等問題，并能主動和伙伴共享探究結(jié)果，合適幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看搭高塔教案吧?；顒幽繕?.能用限定數(shù)量的紙杯壘出盡可能高的塔。2.嘗試解決在壘塔中顯現(xiàn)的平衡、高度等問題，并能主動和伙伴共享探究結(jié)果。3.體驗探究、發(fā)現(xiàn)和合作的樂趣。4.情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好?；顒又仉y點活動重點：能用紙杯搭建高塔?；顒与y點：利用輔助材料塑造不易倒的高塔?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備：

2、了解過東方明珠、艾非爾鐵塔等建筑。物質(zhì)準備：紙杯每人10只，紙片、橡皮泥若干，記錄表格一張等，各色記錄紙片若干張?；顒舆^程（一）第一次搭高塔，初步探究搭建的方法。1、幼兒推測自己能搭出多高的塔。2、老師統(tǒng)計幼兒的推測。3、幼兒搭建高塔并記錄自己搭了幾層。4、請幼兒說說勝利的經(jīng)驗和存在的困難。（二）第二次搭高塔，再次探究搭高的方法。1、兩兩合作搭高塔，記錄搭的層次。2、說說勝利的經(jīng)驗和存在困難。（三）第三次搭高塔，探究又高又不倒的方法。1、介紹借助輔助材料搭建。2、選用相應(yīng)的輔助材料進行搭建高塔。3、小結(jié)勝利的經(jīng)驗。（四）活動延長：請失利的小好友到教室里嘗試他人勝利的經(jīng)驗，勝利的小好友探究搭更高的塔?；顒臃此夹戮V要強調(diào)：科學(xué)教育應(yīng)親密結(jié)合幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對象。因此，我以幼兒的科學(xué)教學(xué)為切入點，嘗試了通過生活化的幼兒科學(xué)教育。在活動設(shè)計和組織實施中，我也遵循了綱要中的多種原

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