小學科學四年級上冊科學知識點

1、實用文檔小學科學四年級上冊科學知識點整理第一單元天氣復習提綱1量、降水量、氣溫、風向和風速等天氣特征來描述天氣。2響著地球上所有的生物。3、請你結合前面的城市天氣預報示意圖，說說廣州的天氣對當?shù)厝藗兊纳钣惺裁从绊憽Ｔ囍镁W(wǎng)狀文案大全實用文檔實用文檔文案大全文案大全圖表示出來。4云量、降水情況，風速和風向，如果有云，還要記錄云的類型。56、一個月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點。7、溫度、風向和風速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)。8數(shù)。讀數(shù)時，視線應與液柱頂端齊平。9高直到中午最高，后來又逐漸下降。10、風向是指風吹來的方向。風向可以用風向標來測量，風向標的箭頭指向的是風吹來的方向。11

2、、風的速度是以風每秒行進多少米來計算的。風速儀是測量風速的儀器。氣象學家把風速記為13（零級風，煙直上；一級風，煙稍偏；二級風，樹葉響；三級風，旗翩翩；囪坍；十級風，樹根拔；十一級，陸罕見；十二級，更少有，風怒吼，浪滔天）在我們的天氣日歷中 可以用簡化的風速等級來劃分風速。12、 降水是天氣的一個基本特征，也是天氣日歷中的重要數(shù)據(jù)。降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。13、 雨量器是測量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來做雨量器。14、氣象學家根據(jù)降水量的多少，來劃分下雨的等級。24 小時的降水量在 0.19.9 毫米是小

3、雨；10.024.9 毫米是中雨；25.049.9 毫米是大雨；50.099.9 毫米是暴雨；100.0249.9 毫米是大暴雨； 超過 250.0 毫米是特大暴雨。15、天空中飄浮的云實際上是由千千萬萬的小水滴或冰晶組成的。云的形狀和大小能告訴我們有關天氣的許多 信息。16、不同的天氣狀況怎樣劃分呢？一種簡單的方法是，把天空當做一個圓4差一點占天空的四分之三，陰天的云量占天空的四分之三多一點。1718可以幫助我們認識天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。第二單元溶解復習提綱1的氧氣，水中的動物和植物能夠生存。2、將一種物質放入水中，用攪拌棒輕輕攪拌。如果這種物質化成了肉眼看不見的微粒，均勻

4、分布在水 中3、將一種物質放入水中，用攪拌棒輕輕攪拌。如果這種物質開頭會分散在水中，用過濾或沉降的方法 可6顆粒狀晶體物質，溶解于水后形成了一種紫色、透明的溶液，人們常用它來消毒和防腐。6、像高錳酸鉀那樣，在水中變成肉眼看不見的極小的微粒，均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾或沉降的方法分離出來的現(xiàn)象就叫溶解。7、通過實驗我們發(fā)現(xiàn)毫升水里能溶解大約7克食鹽，同樣的水可以溶解小蘇打實驗說明：在相同條件下，不同的物質在水中的溶解能力是不同的。有大有小。8在水中的氧氣進行呼吸的。91/3 器活塞，看到注射器里的氣泡變小，變少了。10、在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質的溶解。通過實驗我們發(fā)現(xiàn)

5、使用搗碎（弄得小些加溫、攪拌等方法可以加快物質在水中的溶解。11100136 克食鹽。這個中。12、溶解在水中的食鹽能用蒸發(fā)的方法把食鹽和水分離出來。13為酒精燈的外焰溫度最高，所以我們在給物體加熱時一般使用酒精燈的外焰。14 處，試管應傾斜 45將試管底部置于酒精燈的外焰加熱，加熱開始時應不斷15、人們利用“鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來”的這個特點，把海水引進鹽田，用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結晶。第三單元聲音單元復習提綱1什么時候，總能聽到各種聲音。我們一般用來高、低、強、弱描述聽到的聲音。23大小音叉都會產(chǎn)生振動，發(fā)出音高不同的聲音，小音叉發(fā)出的聲音高，大音叉發(fā)出

6、的聲音低。4、一個物體，在力的作用下，不斷地做往返運動，這種運動就是振動。聲音是物體振動產(chǎn)生的。我們 說5多樂器，如吉他、小提琴、黑管等。6身后，將發(fā)聲器忽前忽后忽左忽右移動，這是在檢測被測試人對聲音的遠近和方位的判斷能力。78振動快的發(fā)出的聲音高；振動物體長的、粗的、大的和振動慢的發(fā)出的聲音低。9、聲音的高低可以用音高來描述，音高是描述物體振動快慢的一個量，物體振動的越快，發(fā)出的聲音 就1 秒鐘振動的次數(shù)。1011動越慢，尺子越短振動越快。12狀圖中我們發(fā)現(xiàn)：尺子越長音高越低，尺子越短音高越高。13、聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質，從一個地方

7、傳播到另個一個地方的。14傳聲的本領最弱。15傳播振動的物質，兩個人即使相隔不遠，也不能互相通話，必須要使用無線電設備。16、使用兩個紙杯作為話筒或聽筒。選擇棉線或尼龍線（材料）好。在打土電話的時候，為了讓對方聽清楚聲音，我們要拉直“電話線17、請你把從耳廓到大腦，人耳各部分聽到聲音的先后次序排列在下面的括號里。（耳廓）（外耳道）（鼓膜）（聽小骨）（耳蝸）（聽覺神經(jīng)）（大腦收集聲音傳送聲波產(chǎn)生振動傳送振動把聲波變成把聲音信號大腦能接受的信號 報告給大腦1819、鼓膜破了，不會聽到聲音，但如果大腦聽覺神經(jīng)等出現(xiàn)問題，也有可能聽不到聲音。20、減少有害的聲音，對于保護我們的聽力和身體健康是很重要的

8、。耳是我們的聽覺器官，需要精心呵有可能損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠離這些聲音，有時需要捂住耳朵或戴上保護裝置。21、不管是兒童還是成年人，都有可能出現(xiàn)聽力問題。第四單元我們的身體復習提綱1、從外形上看，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分組成。人體的有些組成部分從外形 上2、我們的身體里有一個支架，這就是骨骼。骨骼支撐著我們的身體，保護著我們的內臟器官，使我們 能3、經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達，關節(jié)更加靈活。4和心跳的次數(shù)都變快了。5們每時每刻都在進行著呼吸，伴隨著運動量的增加，每分鐘呼吸的次數(shù)也會增加。6比平時多。經(jīng)常鍛煉身體，會增加我們的肺活量，獲得更多的氧氣

9、。7碳等廢物，再排出體外。8逐漸加快，以便輸送出更多的血液。經(jīng)常鍛煉身體，同樣可以使我們的心臟更加強健。9、人體的呼吸系統(tǒng)主要包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺。消化器官名稱功能口腔把食物嚼碎消化器官名稱功能口腔把食物嚼碎食道嚼碎后食物的通道胃將嚼碎的食物變成食糜肝分泌膽汁，進一步消化食物小腸吸收食物中的養(yǎng)料大腸吸收殘留食物中的多余的水分肛門將食物殘渣排除體外11、食物口腔進入人體，再依次經(jīng)過（咽喉）（食道）（胃）（肝）（小腸）（大腸，最后從（肛門）排除體外。12門齒（8、犬齒、臼齒（20）13牙齒是我們身體重要的消化工具不同形狀的牙齒在消化食物的過程中發(fā)揮著各自不同的作用保 護好牙齒對我們一生的健康都很有意義如果牙齒不好消化就會受到影響還會影響整個身體的運動。 14、老人們常說“細嚼慢咽”的道理是牙