北師大版四年級語文下冊《古詩兩首》課件

1、古詩兩首古詩兩首 江畔獨步尋花 江畔獨步尋花我來學：解讀詩題朗誦古詩作者介紹課文注釋古詩理解課后作業(yè)我來學：解讀詩題朗誦古詩作者介紹課文注釋古詩理解課后作業(yè)上一頁上一頁江畔獨步尋花 杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。上一頁江畔獨步尋花 杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵作者介紹 杜甫（公元712公元770），漢族，河南鞏縣(今鞏義市)人。字子美，自號少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大詩人，世稱“詩圣”,現(xiàn)實主義詩人，世稱杜工部、杜拾遺，代表作“三吏”(新安吏石壕吏潼關吏)“三別”(新婚別垂老別無家別）。初唐詩人杜審言之孫。他憂國憂民，人格高尚，一生寫詩1500多首，詩藝

2、精湛，被后世尊稱為“詩圣”杜甫與李白合稱“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜” 。上一頁作者介紹 杜甫（公元712公元770），漢族，河 761年（唐肅宗上元二年）詩人杜甫在飽經(jīng)離亂之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暫時有了安身的處所，心情比較舒暢。春暖花開時節(jié)，他獨自在江畔散步賞花，寫下了江畔獨步尋花一組七首絕句。 761年（唐肅宗上元二年）詩人杜甫在飽經(jīng)離亂之后黃四娘家花滿蹊千朵萬朵壓枝低黃四娘家花滿蹊千朵萬朵壓枝低留連戲蝶時時舞留連戲蝶時時舞北師大版四年級語文下冊古詩兩首課件 自在嬌鶯恰恰啼 自在嬌鶯恰恰啼注釋

3、江畔：江邊。獨步尋花：獨自一人一邊散步，一邊賞花。蹊：小路。留連：舍不得離開。恰?。哼@里形容聲音和諧動和聽。上一頁注釋江畔：江邊。獨步尋花：獨自一人一邊散步，一邊賞花。蹊：小江畔獨步尋花黃四娘家花滿蹊，黃四娘家的小路上開滿了美麗的花朵，千朵萬朵壓枝低?；▋洪_滿枝頭，多得把花枝都壓低了。留連戲蝶時時舞，蝴蝶在花間起舞，舍不得離去。自在嬌鶯恰恰啼。自在的黃鶯也在歌唱，真是柔美圓潤。注釋1注釋2注釋3注釋4上一頁江畔獨步尋花黃四娘家花滿蹊，黃四娘家的小路上開滿了美麗的花朵古詩賞析 這是一首別具情趣的寫景小詩。小路上花團錦簇，長滿花朵的枝條被壓得低垂下來，花瓣之上是流連忘返的彩蝶，它們圍繞著花枝翩翩起

4、舞。從這里，我們嗅到了濃郁的花香?；ㄅ缘男÷飞?，有清脆啼鳴的黃鶯，它們活潑自在的神態(tài)，給人一種輕松愉悅的感覺。詩人用“時時”、“恰恰”這些極富韻律的字眼，使得全幅明麗紛繁的畫面充滿了動感，也使得詩歌有著更明快、更流利的節(jié)奏。全詩語言充滿了口語化色彩。讀起來令人感到非常親切，而詩人在春天所感受到的由衷的快樂躍然紙上。 古詩賞析 這是一首別具情趣的寫景小詩。小路上花團錦首句“黃四娘家花滿蹊”，點明尋花的地點?！磅琛笔切÷??！盎M蹊”是說繁花將小路都蓋住了，連成片了。次句“千朵萬朵壓枝低”?！扒Ф淙f朵”形容數(shù)量之多?！皦褐Φ汀敝械摹皦骸焙汀暗汀眱蓚€字用得十分貼切、生動，形象地描繪了春花密密層層，又大

5、又多，沉甸甸地把枝條都壓彎了。這句是上句“滿”字的具體化。首句“黃四娘家花滿蹊”，點明尋花的地點?！磅琛笔切÷??！盎M第三句“留連戲蝶時時舞”?！傲暨B”是形容蝴蝶飛來飛去舍不得離開的樣子。這句從側面寫出春花的鮮艷芬芳。其實詩人也被萬紫千紅的春花所吸引而留連忘返。第四句“自在嬌鶯恰恰啼”?！皨伞笔切稳蔸L歌柔美圓潤?！扒∏√洹笔钦f正當詩人前來賞花時，黃鶯也在鳴叫。只因為詩人內(nèi)心歡愉，所以想當然地認為黃鶯特意為自己歌唱。這與上句說彩蝶留連春花一樣，都是移情于物的手法。由于詩人成功地運用了這一手法，使物我交融，情景相生，這首小詩讀起來就更親切有味。 第三句“留連戲蝶時時舞”?！傲暨B”是形容蝴蝶飛來飛去

6、舍不得離 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 靜 動贊美生機勃勃的春天抒發(fā)對大自然熱愛之情 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓體會詩人的思想感情：通過對（ 黃四娘家千姿百態(tài)的花以及蝴蝶與黃鶯 ）的描寫，表達了詩人對 （ 對春天萬物的喜愛以及向往寧靜生活)的思想感情。 體會詩人的思想感情：通過對（ 黃四娘家千姿百態(tài)的花以及蝴蝶與1。背誦這首詩。2。背誦古詩注釋，明白古詩大意及詩人的情感。比一比，看誰做得最好3。搜集江畔獨步尋花中的其余6首，試著背一背。1。背誦這首詩。2。背誦古詩注釋，明白古詩大意及詩人的情感。其一江上被花惱不徹，無處告訴只顛狂。 走覓南鄰愛酒伴，經(jīng)旬出飲獨

7、空床。 其二稠花亂蕊畏江濱，行步欹危實怕春。詩酒尚堪驅(qū)使在，未須料理白頭人。 其三江深竹靜兩三家，多事紅花映白花。 報答春光知有處，應須美酒送生涯。 其四東望少城花滿煙，百花高樓更可憐。 誰能載酒開金盞，喚取佳人舞繡筵。 其五黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？ 其七不是愛花即欲死，只恐花盡老相催。 繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開。其一 游園不值 宋葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住, 一枝紅杏出墻來。 游園不值作者簡介： 南宋中期詩人，龍泉（今浙江）人。他作為南宋江湖詩派的一員，寫下了許多描寫田園風光及生活的詩作，其詩優(yōu)于絕句。作者簡介：理

8、解題意： 游園不值 園：指花園。（在宋代，許多官僚地主、名人雅士都有自己的花園，栽種著花草樹木，供私人享用，不是親朋好友一般不能隨意入內(nèi)。） 值：遇到。 不值：沒有遇到的人。“游園不值”課題是什么意思呢？理解題意： 打開課文，默讀古詩游園不值 打開課文，默讀古詩游園不值 游園不值 -（宋）葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住， 一枝紅杏出墻來。 游園不值 -（宋）葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔重點詞語的理解：應：憐：屐齒扣：柴扉：重點詞語的理解：應yng 應：“大概是”應yng 憐lin憐：本義指可憐。 在本詩中指：“愛惜、喜愛、舍不得”。憐lin憐：本義指可憐。 屐 齒jch屐

9、齒：鞋印，腳印。屐：木頭鞋。 屐 齒jch屐齒：鞋印，腳印。屐：木頭鞋。屐：木頭鞋屐：木頭鞋印 蒼 苔yn cngti蒼苔：苔蘚。 印蒼苔：在苔蘚上留下木鞋底的腳印。印 蒼 苔yn cngti蒼苔：苔蘚。 應憐屐齒印蒼苔 大概是園主人愛惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下腳印吧。應憐屐齒印蒼苔 大概是園主人愛惜青苔，怕我的木底鞋扣ku扣：敲小扣：輕輕地敲?？踜u扣：敲小扣：輕輕地敲。柴 扉chifi柴扉：柴門 用樹枝編成的簡陋的門。 柴 扉chifi柴扉：柴門 我輕輕地敲柴門，敲了很久也不見主人來開門。小扣柴扉久不開 我輕輕地敲柴門，敲了很久也不見主人來開門。小扣思考： 現(xiàn)在同學們明白為什么“小扣柴

10、扉久不開”了吧，你們能用“因為所以”或者“之所以是因為”這樣的句式回答嗎？思考：思考： 詩人興致勃勃地來，卻碰了個釘子，你們想，他此時的心情如何？掃興、失望、失落、埋怨、不講交情、不夠義氣，小氣思考：掃興、失望、失落、埋怨、不講交情、不夠義氣，小氣 詩人游園卻沒有遇到主人，本來是十分掃興，無意間抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)了 詩人游園卻沒有遇到主人，本來是十分掃興，無意間抬北師大版四年級語文下冊古詩兩首課件春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。春色滿園關不住，春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。 滿園的春色是關不住的，看，一枝粉紅的杏花正伸出墻頭來。春色滿園關不住， 滿園的春色是關不住的，看，一枝粉紅思考： “一枝紅

11、杏出墻來”。這枝紅杏給詩人帶來的是什么心情？快慰、驚喜、感嘆思考：快慰、驚喜、感嘆 游園不值 （宋）葉紹翁應憐/屐齒/印蒼苔，小扣/柴扉/久不開。春色/滿園/關不住，一枝/紅杏/出墻來。 游園不值 長滿蒼苔的路上遍印著詩人木頭鞋釘齒的痕跡，敲了半天柴門，沒有人來開。詩人從露在墻頭的一枝杏花想象出滿園的春色，園門雖然關得緊，春色卻是關不住的??！ 古詩翻譯 長滿蒼苔的路上遍印著詩人木頭鞋釘齒的痕跡，敲了老師編兒歌或詩 春色滿園綠青苔， 鳥語花香蝶蜂舞，花紅柳綠笑開懷，紅杏出墻引客來。老師編兒歌或詩 春色滿園綠青苔，小 結： “應憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久開?！痹娙穗m然“游園不值”，但已從“一枝紅杏”看到了“關不住”的春天，這充滿勃勃生機的濃濃春意讓詩人贊嘆不已。小 結： “應憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久開?！狈答伨毩曋攸c字解釋。值：應：憐：?。盒】郏翰耢椋悍答伨毩暰毩? 詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？（碧青的蒼苔，盛開的紅杏。）2 “不值”的意思是（ ）。 詩中“ ”這個詞寫出了“不值”。沒有遇到主人久不開練習1 詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？（碧青的蒼苔，盛開的 游園不值是 代 所作。題目的意思是： 詩人以 來渲染滿園的春色。詩的最后兩句蘊含著深刻的道理：宋葉紹翁 游園未遇到主人，不能進去觀賞一枝紅杏出墻來 游園不值是 代 所作。題 任何新生的事物都是無法阻擋的，它