大班美工活動五彩繽紛的糖果花-插花教案反思

1、大班美工活動五彩繽紛的糖果花-插花教案反思大班美工活動五光十色的糖果花-插花教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，了解插花的幾種方式，依據(jù)不同的容器學習插花搭配，穩(wěn)固用繞卷的方式制作糖果花，學說祝愿的話語，會用祝愿表達對自己身邊人的關懷，合適幼兒園老師們上大班美工活動課，快來看看五光十色的糖果花-插花教案吧?；顒幽繕耍?、了解插花的幾種方式，依據(jù)不同的容器學習插花搭配，穩(wěn)固用繞卷的方式制作糖果花。2、學說祝愿的話語，會用祝愿表達對自己身邊人的關懷。3、培育幼兒的賞識力量。4、培育幼兒的觀看、操作、表達力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5、感受作品的美感?；顒訙蕚洌?

2、、幼兒已經(jīng)學過繞卷制作花朵的方法，實地觀看過插花表演，并制作插花課件。2、糖果花范例，插花圖例，彩色棉紗紙剪成方塊狀、長條狀、花瓣狀若干，彩色包裝紙，吸管，花泥，透亮膠、雙面膠、剪刀等工具。3、事先請家長協(xié)作搜集插花容器、糖果，并商定時間觀看網(wǎng)上現(xiàn)場實錄?；顒舆^程：1、賞識范例，了解糖果花的意義。（1）出示選擇包裝紙對花朵進一步美觀加工；選擇容器，將包裝紙包裹花泥放進容器中；依據(jù)容器的形狀設計插花造型，合理布局。（2）假如制作遇到困難，可以來觀看循環(huán)播放的糖果花課件，或請老師和小好友幫忙。（3）材料和工具用完按時放回原處，垃圾入筒。5、幼兒制作糖果花，學習插花布局。（1）激勵力量強的幼兒嘗試自

3、己剪出不同的花瓣外形，制作糖果花；插花時提示幼兒觀看布局，插完后留意在花朵間隙和容器上作進一步的美觀加工。（2）遇到困難，激勵幼兒自己想方法解決，或者與伙伴合作解決。6、賞識作品，糖果花（1）師：小好友做的糖果花把我們的活動室變得五光十色了，在這個花的海洋里，我聞到了甜甜的味道，你們聞到了嗎？（2）視頻聯(lián)結總園中（3）班，師：我想把我做的糖果花送給總園中（3）班的小好友們，我很思念他們，祝他們永遠開心歡樂。（3）師：你們想把糖果花送給誰呢？你會怎么對他們說什么呢？展現(xiàn)自己的作品，說出一句祝愿的話語。（視頻聯(lián)結家長代表對話）（4）師：小好友都想把甜美的祝愿送給我們身邊最親的人，相信收到祝愿的人都會非常幸福的。除了這種的方式，我們還情愿做更多事來關懷我們身邊的人，對嗎？活動反思：伴著天氣的漸漸變暖，我們四周的樹木開頭發(fā)芽，花兒也漸漸開放，對于幼兒來說顏色艷麗的花兒總是非常的吸引人的眼球，如何讓幼兒感受美，表現(xiàn)美，需要老