測量的實(shí)習(xí)報(bào)告模板集錦7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 測量的實(shí)習(xí)報(bào)告模板集錦7篇 精選測量的實(shí)習(xí)報(bào)告模板集錦7篇 在生活中，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋領(lǐng)會(huì)。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧，下面是我為大家收集的測量的實(shí)習(xí)報(bào)告7篇，供大家參考借鑒，希望可以扶助到有需要的摯友。 測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 一.實(shí)習(xí)過程： 在大學(xué)里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手才能、掌管概括工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用，對(duì)將來投入到工程創(chuàng)辦工作中，投入到未來的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的安置下，我們土木工程專業(yè)安置了為期一周半的實(shí)習(xí)過程，下面我將就我們本

2、次實(shí)習(xí)的目的及過程，實(shí)習(xí)心得和建議表達(dá)如下： 二.實(shí)習(xí)目的： 1.純熟掌管常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、)的使用; 2.掌管導(dǎo)線測量和四等水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算方法; 3.掌管經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn)。 三.儀器及工具： 1. 導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺(tái); 2. 水準(zhǔn)測量每組領(lǐng)用：DS3水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1對(duì)，水準(zhǔn)測量手簿1本; 3.碎部點(diǎn)測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘假設(shè)干; 4.自備：鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。 四.實(shí)習(xí)原理： 利用經(jīng)緯儀舉行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。 1：平面操縱測量方法的方法和原理; 2：四等水準(zhǔn)測量的方法和原理; 3：視距測

3、量的方法和原理; 五：實(shí)習(xí)概括過程 平面操縱測量的根本過程： 踏勘選點(diǎn) 現(xiàn)場選圖根點(diǎn)時(shí)應(yīng)留神的事項(xiàng): 1.導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅(jiān)硬、長期保存和便于觀測的地方; 2.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好,便于測角、量邊; 3.導(dǎo)線點(diǎn)視野開闊、操縱面大、便于測繪周邊地物和地貌特征點(diǎn); 4.導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等,制止過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。 根據(jù)我校教工區(qū)的地形處境我們選了五個(gè)閉合圖根點(diǎn)，這五個(gè)點(diǎn)均得志以上要求。 外業(yè)測量 外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。 在舉行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對(duì)經(jīng)緯儀舉行檢查： 1.照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸; 2.望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸; 3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸; 4

4、.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。 在確保以上條件的處境下我們便開頭了測量工作。 另外在舉行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測定方法是在測地任找兩點(diǎn)A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)另一目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時(shí)針打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式，計(jì)算出指標(biāo)差X。 六.下面我將用我自己的語言，寫出我這次實(shí)習(xí)過程中的實(shí)習(xí)過程和本次實(shí)習(xí)的親身感受心得，概括表述如下： 本次實(shí)習(xí)我們從20 xx年6月18日早開頭6月27日晚終止，6月18日清早我們開了實(shí)習(xí)鼓動(dòng)大會(huì)，老師細(xì)致的講解了本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，包括圖根操縱測

5、量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點(diǎn)種領(lǐng)取了儀器，下午2;30分我們開頭了踏勘選點(diǎn)，選點(diǎn)位置在西南是有大學(xué)教工區(qū)鄰近舉行踏勘選點(diǎn)，我們的選點(diǎn)處對(duì)比平坦，但建筑物較多，花草樹木也對(duì)比多，造成各點(diǎn)之間的相互通視處境也不大夢想，給我門測量帶來了確定的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們舉行了選點(diǎn)，開頭我們的選點(diǎn)不是很合理，后來在老師的知道下我們作出了結(jié)果的選點(diǎn)，選出5個(gè)操縱點(diǎn)， 選點(diǎn)時(shí)留神所選點(diǎn)的 通視效果，以及兩點(diǎn)間距離的操縱，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m200m范圍之內(nèi)，選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記，作為圖根操縱點(diǎn)。選點(diǎn)后對(duì)各圖跟操縱點(diǎn)舉行了細(xì)致的測量，其中主要是水平角

6、度的測量和導(dǎo)線距離的測量，在測量過程中我們進(jìn)一步的理解和掌管了課堂上所學(xué)的理論學(xué)識(shí)，并純熟的掌管了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測量，采用測回法，消釋2 C 誤，以及橫軸誤差，剛開頭的角度的測量給我們帶來了確定的難度，由于儀器的使用不是很純熟，儀器又有寫破損，結(jié)果還是調(diào)換了儀器，才識(shí)的測量的結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時(shí)小組其他成員舉行即實(shí)時(shí)的記錄，之后又舉行了兩點(diǎn)之間距離的測量，記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)舉行了5可操縱點(diǎn)的測量，這樣我們大約測量了一天半的時(shí)間，之后我們舉行了四等水準(zhǔn)測量，舉行了水準(zhǔn)儀的使用，進(jìn)一步熟諳四等水準(zhǔn)測量的過程，簡樸表達(dá)為：整平、后前前后、

7、黑黑紅紅，之后我們舉行了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作，舉行角度的評(píng)差和距離的評(píng)差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員彼此合作做完了內(nèi)業(yè)的計(jì)算，計(jì)算時(shí)角度一律取至秒，邊長，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，并對(duì)所評(píng)差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/20 xx，假設(shè)不符和要求，那么應(yīng)分析理由舉行反工重測。 七、實(shí)習(xí)心得 本次實(shí)習(xí)目的是純熟掌管常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的使用以及掌管圖根操縱測量、導(dǎo)線測量、四等水準(zhǔn)測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法。培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手才能，充分磨練我們?cè)跍y量工作中的各發(fā)面才能的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)課堂上所學(xué)學(xué)識(shí)舉行進(jìn)一步的深化和理解。通過本次

8、土木工程測量實(shí)習(xí)，我有所收獲，當(dāng)染也察覺了自己的好多缺乏。下面先談一下我在本次實(shí)習(xí)過程中的收獲。 第一，在專業(yè)學(xué)識(shí)掌管方面; 收獲主要是對(duì)儀器的使用有了進(jìn)一步純熟掌管和數(shù)據(jù)計(jì)算整理才能的進(jìn)一步提高，更加是通過實(shí)際操作，平面操縱測量的方法與步驟，通過這次實(shí)習(xí)能夠在對(duì)比短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，鞏固了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是由于在這次實(shí)習(xí)中通過對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，純熟了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的純熟，譬如在粗平過程中能對(duì)比夠純熟地通過調(diào)整支架對(duì)比急速地完成粗平，單這一個(gè)過程就比以前快了好多，從而大大裁減了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間。 其次，在數(shù)據(jù)計(jì)算處理整理方面的才能有所增長; 在這次

9、實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際測量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實(shí)際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要特別專心提防，同時(shí)，也有好多方法和技巧也是可以用來制止由于整理計(jì)算而展現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到明顯、領(lǐng)會(huì)，由于我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后舉行的，由于數(shù)據(jù)量很大，假設(shè)記得不夠明顯往往找不到數(shù)據(jù)或者辨識(shí)不領(lǐng)會(huì)記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再結(jié)果整理時(shí)察覺誤差過大而耽延工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計(jì)

10、算邊檢驗(yàn)結(jié)果的切實(shí)性，假設(shè)時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來檢核。本次實(shí)習(xí)舉行了大量基準(zhǔn)測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在舉行前后視距讀數(shù)時(shí)盡量要是前后視距根本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更切實(shí)，然后再向整個(gè)區(qū)域舉行擴(kuò)展，在選點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn)，更加是要留神建筑物周邊植物的影響，舉行每天的工作前要有細(xì)致的籌劃，對(duì)各個(gè)點(diǎn)舉行有規(guī)律的編號(hào)，并對(duì)每個(gè)人的工作舉行明確分工，在實(shí)際測量時(shí)要有一個(gè)依次，切忌肆意設(shè)站測量。數(shù)據(jù)記錄要明顯切實(shí)，最好每天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的明顯和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有緊密合作，相互指點(diǎn)，每個(gè)數(shù)據(jù)各報(bào)一遍

11、以確保無誤通過這次實(shí)習(xí)，我有一個(gè)很大的感受就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。 第三，通過本次實(shí)習(xí)我的出大量的閱歷教訓(xùn); 實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個(gè)人的氣力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，隊(duì)員之間需要緊密的合作，著樣使我深深的意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)精神的重要性，沒有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能告成的按時(shí)完成任務(wù)。 測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 本次實(shí)習(xí)為期大約一個(gè)月，主要是對(duì)武漢大學(xué)信息學(xué)部和東湖分校舉行數(shù)字地形圖的測量，大二期末數(shù)字地形圖測量實(shí)習(xí)總結(jié)。 首先是信息學(xué)部測區(qū)，我們被安置到信息學(xué)部圖書館后面那一帶，相比圖書館前面道主教的地方對(duì)比難測量，由于地形繁雜多了。雖然主教那邊的人和車都對(duì)比多，但是由于我們所測的地方房屋多，而且樹木輕易

12、遮擋視野，所以在舉行碎步測量時(shí)會(huì)對(duì)比困難。 我們開頭在選取操縱點(diǎn)的時(shí)候切實(shí)遇到大量大問題，由于好多點(diǎn)與點(diǎn)之間無法通視，房屋和拐角是主要的問題，遮擋視野。另外，選點(diǎn)的時(shí)候還需要考慮操縱點(diǎn)的視線范圍廣不廣，這樣就使選點(diǎn)的任務(wù)相當(dāng)重要，點(diǎn)選好了可以事半功倍，選不好就會(huì)事倍功半。選點(diǎn)和畫點(diǎn)我們選了將近三個(gè)小時(shí)。開頭階段，我們?cè)跍y碎步點(diǎn)的時(shí)候站點(diǎn)過密，一些不規(guī)矩的鉤或房屋，包括一些已經(jīng)斷裂的地方，我們都去測，回去看點(diǎn)成圖的時(shí)候才察覺點(diǎn)過密不但讓成圖變得困難，而且測了好多不必要的點(diǎn)。 剛開頭測量，對(duì)儀器不熟諳的我們犯了好多錯(cuò)誤，例如定向沒定好，文件夾創(chuàng)造和存取的對(duì)比亂。其中一次把全站儀的數(shù)據(jù)全刪除了，幸虧

13、在之前就已經(jīng)把數(shù)據(jù)導(dǎo)到電腦上，才制止了不高興的事情發(fā)生。后來逐漸地明白全站儀的使用后，前面文件創(chuàng)造紊亂及定向錯(cuò)誤的事情不再發(fā)生。 由于平日操作的不多，最初碎步點(diǎn)的站位對(duì)比沒次序，加上速度較慢，前兩天所完成的進(jìn)度很少。另外，由于天氣火熱，組員難免展現(xiàn)懶惰、心緒鬧問題的處境，但是結(jié)果得以很好調(diào)整解決。熟諳一起操作及碎步測量步驟之后，加上了解了CASS成圖的功能后，制止測量多余的點(diǎn)。例如大圓弧，受白紙測圖的影響，開頭碎步點(diǎn)點(diǎn)數(shù)過多，后來察覺成圖時(shí)只需要三個(gè)點(diǎn)就足夠。 在一個(gè)點(diǎn)接一個(gè)點(diǎn)的測量中，我們突然察覺有些點(diǎn)重復(fù)了，這是草圖沒畫好的理由還有就是在對(duì)照的時(shí)候沒有看留心，實(shí)際上草圖是分好多張紙的，在對(duì)

14、照的時(shí)候出錯(cuò)也難免。但小組成員在之后的草圖對(duì)照中更加的留心和專心。測量房角點(diǎn)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)被各種地物攔住視野，為了解決這個(gè)問題，我們抉擇鋪設(shè)支導(dǎo)線，由于在這種地物較多的地方，支導(dǎo)線是必需的。在實(shí)際測量中，假設(shè)能制止是最好的，由于終究支導(dǎo)線對(duì)精度有確定的影響，按照技術(shù)模范的要求舉行支導(dǎo)線鋪設(shè)，盡量裁減其對(duì)整個(gè)地形圖的影響，工作總結(jié)?大二期末數(shù)字地形圖測量實(shí)習(xí)總結(jié)?。當(dāng)然，在測量過程中有些點(diǎn)式?jīng)]法觀測的，這時(shí)一般是房屋，遇到這種處境，拉皮尺測量是必需的，盡管這樣的精度并不高，但對(duì)于1:500的地形圖來說是沒有問題的。 實(shí)習(xí)中會(huì)遇到眾多的問題，這是無法制止的。主要是在遇到問題的時(shí)候能夠找到解決的方法

15、，另外，或許測量當(dāng)中由于一些問題沒解決好組員之間會(huì)發(fā)生沖突，又或者是由于誰休息過多而引發(fā)其他組員的不滿等處境，如何好好解決和操縱自己的心緒也是特別重要的。每一天實(shí)習(xí)過后都應(yīng)當(dāng)把數(shù)據(jù)導(dǎo)入電腦，并計(jì)算以測范圍再判斷還需的范圍。測量完將全體數(shù)據(jù)舉行處理，在CASS上面成圖。 其次個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)那么是武大東湖分校，從前本來是抉擇去龍泉山，但由于一些理由行程有變，最終選擇了東湖分校。東湖分?？偣灿腥∩角?，樹木對(duì)比多，測碎步點(diǎn)的時(shí)候被擋的幾率太大，操縱點(diǎn)不好選，即使在山頂照舊沒法通視整座山。等高線的站點(diǎn)不同于地物，由于在CASS成圖上，只需要一些重要的點(diǎn)就可以描繪出山丘的地貌。開頭在一片山坡上站點(diǎn)也太多，

16、而且點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離有些太短，由于沒有概括的標(biāo)記，跑點(diǎn)的同學(xué)輕易忘卻已經(jīng)站過的點(diǎn)，于是我們按Z字形的方法跑點(diǎn)，從一邊到另一邊，制止重復(fù)測點(diǎn)或者點(diǎn)間距離過短的處境。雖然以地貌為主，但由于鄰近有地物的存在，草圖照舊很重要，地貌點(diǎn)可以約莫標(biāo)記，地物點(diǎn)那么需要留心在草圖上表示出來，為以后成圖便當(dāng)。山丘樹木太多，一般測得到山丘上片面，下片面就完全被攔住。解決的方法那么是在一塊較為平坦的地面上選取一支點(diǎn)，再對(duì)山丘的下半片面和山腳下的道路舉行測量。為時(shí)三天的測量時(shí)間，但實(shí)際上除去提前回校的時(shí)間，約莫就只有兩天的測量時(shí)間。由于在測信息學(xué)部的時(shí)候?qū)x器操作已經(jīng)熟諳，在有限時(shí)間里面我們小組還是提前完成了任務(wù)。碎步

17、點(diǎn)測量莫過于視野被遮擋，解決的方法就是支導(dǎo)線，由于山頂?shù)缴侥_視野相當(dāng)不好，支兩三條導(dǎo)線是經(jīng)常地事情，這樣精度也相對(duì)降低了大量，但對(duì)于地貌為主的數(shù)字地形圖測量還是能得志要求，況且是臨時(shí)該地點(diǎn)，沒有概括的坐標(biāo)起始數(shù)據(jù)，定向也是自選方向，因此在最初精度要求就已經(jīng)很低。東湖分校的三座山并不是連在一起，這對(duì)我們的測量特別不利，其中支導(dǎo)線過多是一方面，另外是點(diǎn)不好固定，由于山丘上根本都是泥土，很少水泥，只有在小路上可以找到相對(duì)固定的點(diǎn)。泥土由于會(huì)松軟，點(diǎn)定好了過一段時(shí)間有可能就會(huì)移位，這就意味著儀器無法真正對(duì)中，對(duì)各個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)影響對(duì)比大。遇到這些問題，我們只能盡量的保證點(diǎn)不移位，測量的時(shí)候盡量的專心和切實(shí)

18、，每一個(gè)組員都專心留心的舉行測量。由于測完兩座山丘后范圍照舊不夠，所以對(duì)山腳下的地物也舉行了測量以得志任務(wù)要求。 測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3 一 實(shí)習(xí)目的： 1、了解地形測量的工作內(nèi)容和工作步驟。 2、純熟水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀等測量工具的操作使用。 3、明確地形 特征點(diǎn)的選擇。 4、掌管距離、角度、高程測量的方法。 5、根據(jù)實(shí)測地形點(diǎn)勾繪等高線圖。 6、強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合，充分發(fā)揮所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際問題中。 7、提高分析問題、解決問題的才能，拓展與同學(xué)合作的才能。 8、培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的工作素質(zhì)。 二實(shí)習(xí)內(nèi)容： 學(xué)會(huì)綜合純熟運(yùn)用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀、鋼尺等工具，舉行高程測量、方位角測量、操縱測量

19、等工作；對(duì)學(xué)校白馬湖及其周邊地形舉行測量和計(jì)算，然后按1：500比例尺轉(zhuǎn)繪到圖紙上；接著掃描，導(dǎo)入MapGIS軟件舉行數(shù)字化，結(jié)果舉行整飾，包括圖例，標(biāo)題，比例尺等；導(dǎo)出成果，打印裝訂在實(shí)習(xí)報(bào)告中。 一打定工作： 水準(zhǔn)儀1，水準(zhǔn)尺2，尺墊2，經(jīng)緯儀1、鋼尺1、平板儀1，平板儀腳架，鉛筆，圖紙，大頭針，橡皮，記錄板，計(jì)算器等測量工具及輔佐工具。 二水準(zhǔn)點(diǎn)的選設(shè)： 根據(jù)白馬湖測區(qū)的實(shí)地處境舉行選點(diǎn)。選點(diǎn)時(shí)要求通視條件良好，能夠測到盡可能多的地形特征點(diǎn)，就地把水準(zhǔn)點(diǎn)標(biāo)記為A,B,C,D,E,F,G,H。 三用水準(zhǔn)儀測量相鄰操縱點(diǎn)的高差。要求高程閉合差不超過12L。 四水準(zhǔn)路線長度丈量： 用鋼尺往復(fù)丈

20、量水準(zhǔn)路線的長度，相對(duì)精度要求小于1/20 xx。 五水準(zhǔn)測量高差閉合差的計(jì)算與調(diào)整 1高差閉合差的計(jì)算：h=h測-h理 2高差閉合差的允許值：h 40L，L的單位是km。 3調(diào)整：反符號(hào)按比例調(diào)配。 六導(dǎo)線操縱點(diǎn)的選設(shè)： 根據(jù)白馬湖測區(qū)的實(shí)地處境舉行選點(diǎn)。選點(diǎn)時(shí)要求通視條件良好，能夠測到盡可能多的地形特征點(diǎn)，就地把主要角點(diǎn)逆時(shí)針標(biāo)記為A,B,C,D,E,F,G,H。 七導(dǎo)線邊長丈量： 用經(jīng)緯儀或鋼尺往復(fù)丈量各導(dǎo)線的邊長，丈量精度要求小于1/20 xx。 八導(dǎo)線的.角度觀測： 用測回法觀測導(dǎo)線邊所夾的內(nèi)角。要求盤左與盤右兩次測角的差值不大于20。導(dǎo)線角度閉合差不超過 40n。 九閉合導(dǎo)線測量的

21、坐標(biāo)計(jì)算： 將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表中。 角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整： 1角度閉合差的計(jì)算： n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：理=n-2180。 角度閉合差=測-理=測-180。*n-2 容許閉合差 容= 40n 2計(jì)算水平角改正數(shù)： 假設(shè) 容，那么說明所測角不符合要求，應(yīng)重新檢測角度。 假設(shè)容，那么將角度閉合差反符號(hào)平均調(diào)配到各觀測水平角中。 計(jì)算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號(hào)相反。 推算各邊的坐標(biāo)方位角： 根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角，依次推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角。 前=后+左+180。 前=后-右+180。 計(jì)算檢核：結(jié)果推

22、算出起始邊的坐標(biāo)方位角，應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等，否那么應(yīng)重新檢查計(jì)算。 坐標(biāo)增量的計(jì)算及其閉合差的調(diào)整： 1計(jì)算坐標(biāo)增量： 根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長，按下式計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量。例如，導(dǎo)線邊A-B的坐標(biāo)增量為： xAB=DAB*cosAB yAB=DAB*sinAB 用同樣的方法，計(jì)算出其它各邊的坐標(biāo)增量值，填入導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算表的相應(yīng)方格內(nèi)。 2計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差： 閉合導(dǎo)線縱、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和的理論值應(yīng)為零，即 xAB=0 yAB=0 但由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的剩余誤差，使得實(shí)際計(jì)算所得不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差x和橫坐標(biāo)增量閉合差y，

23、即 x=x測 y=y測 3計(jì)算導(dǎo)線全長閉合差D和導(dǎo)線全長相對(duì)閉合差K： 導(dǎo)線全長閉合差D= x 2+y2 導(dǎo)線全長相對(duì)閉合差K=DD 計(jì)算檢核：K?K容=1/2 000。 4調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差： 調(diào)整的原那么是將x、y反符號(hào)，并按與邊長成正比的原那么，調(diào)配到各邊對(duì)應(yīng)的縱、橫坐標(biāo)增量中，以下為計(jì)算公式。 Vxi =-xD*Di Vyi=-yD*Di 計(jì)算檢核：縱、橫坐標(biāo)增量改正數(shù)之和應(yīng)得志下式 Vx=- x Vy=- y 計(jì)算檢核：改正后縱、橫坐標(biāo)增量之代數(shù)和應(yīng)分別為零。 5)計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)：根據(jù)起始點(diǎn)A的已知坐標(biāo)和改正后各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)增量，按下式依次推算出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)： x前=x后+x

24、改 y前=y后+y改 將推算出的各導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)，填入內(nèi)業(yè)計(jì)算表中。結(jié)果再次推算起始點(diǎn)1的坐標(biāo)，其值應(yīng)與原有的已知值相等，以作為計(jì)算檢核。 十圖件整理： 對(duì)繪圖紙舉行掃描，然后導(dǎo)入MapGIS軟件舉行數(shù)字化，再對(duì)其舉行整飾，包括圖例，標(biāo)題，比例尺等。結(jié)果導(dǎo)出成果，打印裝訂在實(shí)習(xí)報(bào)告中。 測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4 一周多以來，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地，觀測、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們遇到了好多問題和疑難： (1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就分外重要，同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間濫用，而且會(huì)因

25、點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。 (2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差，十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等 (3)計(jì)算問題。計(jì)算務(wù)必兩個(gè)人來完成，一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核。在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的裁減了誤差的展現(xiàn)。 這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到好多的東西。讓我更好的掌管了測量的根本功和測量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。 測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5 首先，我根本掌管了課堂所學(xué)的測量學(xué)學(xué)識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就

26、離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測量學(xué)學(xué)識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌管好多概括學(xué)識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_頭測量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)舉行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，察覺其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就根本掌管了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。 其次我懂得了做任何事情都要專心細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，更加是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣細(xì)致的儀器時(shí)，更要做到精益求精。由于稍有過錯(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，譬如我們剛開頭測量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn)

27、，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗(yàn)，才察覺問題出在哪兒。 我還學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了繁重奮斗的作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間恰好是寒冬節(jié)令，臨潼的溫度分外低，對(duì)于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣，早上七點(diǎn)不到就起來，不到八點(diǎn)就開頭測量，由于冬季天的黑的早，所以我們就務(wù)必充分利用白天的時(shí)間，一向到晚上天黑無法看清為止。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的氣力和斟酌是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到學(xué)識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。 通過這次實(shí)習(xí)我自

28、己還總結(jié)出一些測量時(shí)理應(yīng)留神的事項(xiàng)。 (1)標(biāo)尺要立直，盡量制止晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，理應(yīng)選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候舉行讀取。在讀數(shù)前確定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否那么造成的誤差會(huì)很大。 (2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，假設(shè)目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，假設(shè)目標(biāo)有確定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。 (3)在測量時(shí)候確定要提防，由于稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否那么就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。 (4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要決斷，不能躊躇不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。 我很珍惜學(xué)校為我們安置測量實(shí)習(xí)，更深刻的體會(huì)了測量工作的艱辛以

29、及實(shí)物與圖紙之間那種緊密的關(guān)系，真是沒有藍(lán)圖什么也干不成?？傊?，雖然覺得累，還是要感謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐才能所安置的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段體驗(yàn)，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中難忘的。 測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6 為期十天的太白山測量實(shí)習(xí)已經(jīng)終止了，這次實(shí)習(xí)不但磨練了我們的意志品質(zhì)，使我們明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更讓我們明白了什么叫做紙上得來終覺淺，通過五天的水準(zhǔn)測量，一天的全站儀測量，一天的內(nèi)業(yè)計(jì)算以及兩天的碎步測量，我們將書本上的學(xué)識(shí)升華到實(shí)際，初步掌管了各種儀器的使用方法和使用技巧，各種數(shù)據(jù)的計(jì)算以及繪圖的根本技能，現(xiàn)將這十天的實(shí)習(xí)總結(jié)如下。 水準(zhǔn)測量 進(jìn)入太白山后我們的第一項(xiàng)任務(wù)是利用前五天

30、舉行對(duì)十九個(gè)開頭是十八個(gè)點(diǎn)的往復(fù)測水準(zhǔn)測量。 首先是儀器，這次我們?nèi)w的人使用的儀器都是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，第一天由于我們水準(zhǔn)儀的自動(dòng)安平裝置出了些問題，我們對(duì)儀器舉行了更換。我們更換后的儀器是全新的中瀚水準(zhǔn)儀。這個(gè)水準(zhǔn)儀和我們?cè)趯W(xué)校課堂實(shí)習(xí)所使用的水準(zhǔn)儀有很大的不同，所以我們花了好多時(shí)間去適應(yīng)新的水準(zhǔn)儀。這個(gè)儀器一共只有兩個(gè)旋鈕，分別是物鏡調(diào)理和水平微調(diào)。該儀器只有一個(gè)圓水準(zhǔn)泡，由于有自動(dòng)安平裝置，因此在整平的時(shí)候，只需要將圓水準(zhǔn)氣泡移入圓圈內(nèi)即可。關(guān)于水平制動(dòng)方面，該儀器采用的是阻尼式制動(dòng)，因此沒有水平制動(dòng)旋鈕，只需將望遠(yuǎn)鏡調(diào)到適合的位置即可。另外，我們?cè)谀跨R中查看到的像是正立的像。 其次是數(shù)

31、據(jù)的記錄和處理。關(guān)于數(shù)據(jù)的記錄，只要按照表格要求填入表格即可，要留神的方面是記錄員和測量員要事先商定好讀數(shù)的依次，是上中下還是下中上。關(guān)于對(duì)數(shù)據(jù)的處理，我將其總結(jié)為：黑減紅，下減上，后減前。對(duì)于高差閉合差的處理，為了制止在加減0.1上展現(xiàn)問題，一個(gè)簡便的方法是用毫米位之前與黑面一致，毫米之后取黑面和紅面毫米下一位的平均數(shù)即可。另外記錄時(shí)確定要記錄好前后視尺是哪一個(gè)尺，即是4687還是4787，以便利用其舉行計(jì)算。 關(guān)于視距方面，按照要求，單次的視距差不得超過五米，視距累計(jì)差不得超過十米。因此我們需要根據(jù)視距累計(jì)差對(duì)某此測量的視距舉行調(diào)整，在下絲讀書小于上絲讀書的前提下，當(dāng)視距累計(jì)差是負(fù)值時(shí)，我

32、們需要在下一次測量時(shí)增大前視視距，反之增加后視視距。對(duì)于某一次測量的誤差，我們只需要記住三個(gè)數(shù)，正負(fù)3，正負(fù)5和正負(fù)5米。另外一點(diǎn)需要留神的是讀數(shù)時(shí)輕易眼部疲乏，在讀紅面時(shí)會(huì)將下絲看成中絲，至少我犯了好幾次這樣的錯(cuò)誤，因此要留神查看讀數(shù)的切實(shí)性。 結(jié)果是某兩點(diǎn)的累計(jì)閉合差的計(jì)算，由于數(shù)據(jù)對(duì)比多，因此理應(yīng)舉行屢屢計(jì)算檢驗(yàn)。誤差的公式四等是6倍根號(hào)n山地和1.5被根號(hào)l平坦地區(qū)，我們?cè)谂e行四五兩點(diǎn)的測量時(shí)曾經(jīng)超限，雖然舉行了將近一下午，但沒手段超限即重測，從那之后，我們對(duì)每一次測量的要求更為嚴(yán)格，以保證結(jié)果不會(huì)超限。 全站儀測量 我們的全站儀測量時(shí)雨后第一組舉行的，雖然使用的是徠卡的儀器，但是依舊

33、展現(xiàn)了好多問題和困難。 全站儀的操作其實(shí)很簡樸，只要會(huì)置零和測距，沿順時(shí)針方向測內(nèi)角，先左后右即下一點(diǎn)到后一點(diǎn)即可。我們所面臨的最大的困難是儀器的對(duì)中與整平，徠卡的儀器采用的是紅外對(duì)中，看似要比光學(xué)對(duì)中便當(dāng)，但我覺得仍是有好多困難，加之我們測量的時(shí)候正趕上是雨后測量，地上的泥很松軟，腳架很難架穩(wěn)，使我們對(duì)中整平的困難進(jìn)一步加大。根據(jù)一天的測量閱歷，我將對(duì)中于整平總結(jié)如下：透過腳架向下對(duì)點(diǎn)時(shí)腳架確定要踩實(shí)，然后再安置儀器，安置好儀器后要先利用腳架整平，不要直接用角螺旋舉行整平，由于角螺旋整平角度變化對(duì)比大，會(huì)使對(duì)中點(diǎn)跑的很遠(yuǎn)，當(dāng)圓水準(zhǔn)氣泡接近中心后再利用角螺旋舉行整平。對(duì)中整平的步驟看似簡樸，但

34、實(shí)際上這兩個(gè)步驟占據(jù)了我們幾乎百分之七十的時(shí)間。但通過對(duì)這種特殊條件下的測量，我們得到了豐富的野外全站儀使用閱歷，我覺得許老師在課堂上的一句話很有道理：在太白山上練好了，以后在各種處境下都沒問題。 關(guān)于誤差，由于我們使用的是徠卡的細(xì)致儀器，所以誤差很輕易操縱在容許范圍之內(nèi)。誤差公式為。 測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7 一、實(shí)習(xí)目的： 通過對(duì)S040馬路的實(shí)地實(shí)習(xí)熟悉，使我們對(duì)馬路的路基處理、道路的設(shè)計(jì)及施工以及其它馬路相關(guān)設(shè)施的設(shè)計(jì)與布置，有了一次全面的感性熟悉，加深了我們對(duì)所學(xué)課程學(xué)識(shí)的理解，使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間： 20 xx年6月23日-20 xx年 7月21日 三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)： S04

35、0武邑G106交錯(cuò)口至衡水市區(qū)188立交橋段 四、工程工程簡介 本工程起自武邑G106交錯(cuò)口，沿順S040舊路向西經(jīng)滏東排河、滏陽新河、蘇義、蘇正、南郭莊、大劉莊、上跨大廣高速、下穿衡德路、京九鐵路。終究衡水市區(qū)118立交橋引線起點(diǎn)。全長13.59km。工程起點(diǎn)樁號(hào)K36+080，終點(diǎn)樁號(hào)K49+669.55。 本工程一般路段采用雙向四車道一級(jí)馬路標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)車速80km/h。全線根本維持現(xiàn)有中央分隔帶寬度，一般路段路基寬25.5m，中央分隔帶寬3m。行車道寬4*3.75m。左側(cè)路緣帶0.5m，右側(cè)硬路肩2.5m，土路肩0.75m，新莊橋至新莊坡道路橋段170m及蘇義橋至西堤頂段200m因距離較

36、短且縱坡坡度較大，考慮到行車安好因素，上述倆段維持原有路面寬度不變。新建橋涵設(shè)計(jì)采用馬路一級(jí)。利用原有舊路橋涵保持原有設(shè)計(jì)荷載標(biāo)準(zhǔn)。全線采用瀝青混凝土路面。 本工程原為二級(jí)汽車專用馬路，本次養(yǎng)護(hù)改造升級(jí)為一級(jí)馬路。本工程利用舊路改造，不新增占地。 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1.水準(zhǔn)儀的使用包括：水準(zhǔn)儀的安置、粗平、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)。安置：安置是將儀器安裝在可以伸縮的三腳架上并置于兩觀測點(diǎn)之間。 粗平：粗平是使儀器的視線粗略水平，利用腳螺旋置園水準(zhǔn)氣泡居于園指標(biāo)圈之中。 瞄準(zhǔn) ：瞄準(zhǔn)是用望遠(yuǎn)鏡切實(shí)地瞄準(zhǔn)目標(biāo)。首先是把望遠(yuǎn)鏡對(duì)向遠(yuǎn)處亮堂的背景，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲最明顯。再松開固定螺旋，旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使照門和準(zhǔn)星的連接對(duì)