某幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

1、二0一0學(xué)學(xué)年第一一學(xué)期園園務(wù)工作作總結(jié)這個(gè)學(xué)期我我們幼兒兒園全面面地貫徹徹幼兒兒園工作作規(guī)程、幼幼兒園教教育指導(dǎo)導(dǎo)綱要的的精神，堅(jiān)堅(jiān)持保教教結(jié)合，深深入組織織教師的的師德、職職德的教教育學(xué)習(xí)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)認(rèn)真開(kāi)展展和完成成各項(xiàng)的的保教工工作，現(xiàn)現(xiàn)將本學(xué)學(xué)期的工工作總結(jié)結(jié)如下：一、嚴(yán)格執(zhí)執(zhí)行各項(xiàng)項(xiàng)規(guī)章制制度，落落實(shí)“創(chuàng)建安安全文明明校園”工作的的開(kāi)展。1、本學(xué)期期，我園園在上級(jí)級(jí)主管部部門(mén)、區(qū)區(qū)教育局局的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)各項(xiàng)教教育法規(guī)規(guī)，做到到依法辦辦園、依依法治教教。認(rèn)真真貫徹落落實(shí)區(qū)教教育局的的指導(dǎo)精精神，堅(jiān)堅(jiān)持開(kāi)展展安全文文明宣傳傳教育活活動(dòng)，不不斷完善善園所安安全措施施，特別別是完善

2、善了一系系列的安安全管理理制度，如如午睡睡值班制制度等等，嚴(yán)防防各類(lèi)安安全事故故發(fā)生，牢牢固樹(shù)立立“安全第第一，預(yù)預(yù)防為主主”的思想想，以“防患于于未然，加加強(qiáng)預(yù)見(jiàn)見(jiàn)性”為主的的原則,把安全全工作作作為一項(xiàng)項(xiàng)首要任任務(wù)來(lái)抓抓,采取取強(qiáng)有力力的措施施,全面面保障幼幼兒的身身心健康康。2、組織全全體教職職工繼續(xù)續(xù)認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)安安全文明明幼兒園園評(píng)估方案案。認(rèn)認(rèn)真開(kāi)展展“創(chuàng)建安安全文明明校園”的工作作，根據(jù)據(jù)評(píng)分標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)結(jié)上學(xué)期期的存在在問(wèn)題，找找出了需需要整改改的地方方。由于于我園的的安全工工作在日日常工作作中深入入細(xì)化，從從資料中中顯現(xiàn)出出，我園園對(duì)衛(wèi)生生保健，食食品安全全工作非非常重視視。因此

3、此我園的的“創(chuàng)建安安全文明明校園”工作獲獲得片檢查組組的高度度評(píng)價(jià)。3、不斷完完善各種種管理機(jī)機(jī)制，有有效地促促進(jìn)全體體教職員員工的工工作積極極性。堅(jiān)堅(jiān)持“以人為為本”的管理理理念，優(yōu)優(yōu)化幼兒兒園管理理，行政政能夠做做到以身身作則，注注重對(duì)教教職工的的尊重和和激勵(lì)，實(shí)實(shí)事求是是，平等等待人，用用真誠(chéng)換換取教職職工的密密切合作作。4、建設(shè)一一支高素素質(zhì)的教教師隊(duì)伍伍是當(dāng)前前時(shí)代的的需要。全全體教職職工明確確幼兒園園的辦園園宗旨、清清晰管理理目標(biāo)，確確實(shí)做到到有章可可循，有有法可依依。另外外，學(xué)習(xí)習(xí)員工工手冊(cè)，建立較合理、科學(xué)的考評(píng)制度和期末考核標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，優(yōu)勝劣汰，形成良性競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)一步促進(jìn)員

4、工的責(zé)任感和緊迫感，從而全園上下形成了良好的園風(fēng)。二、重視安安全工作作，加強(qiáng)強(qiáng)學(xué)習(xí) ,強(qiáng)化化教職工工的安全全意識(shí)。1、制定全全面細(xì)致致、有效效的防范范措施，根根據(jù)方案案精神,健全相相關(guān)的安安全制度度,并且且定期組組織教職職工認(rèn)真真學(xué)習(xí)各各項(xiàng)法規(guī)規(guī)、制度度，牢固固樹(shù)立安安全意識(shí)識(shí)，堅(jiān)持持“預(yù)防為為主、安安全第一一”的方針針，做到到早發(fā)現(xiàn)現(xiàn)、早報(bào)報(bào)告、早早處理，真真正做到到責(zé)任到到人。2、加強(qiáng)學(xué)學(xué)習(xí) ,強(qiáng)化教教職工的的安全意意識(shí)。（1）結(jié)合合社區(qū)消消防安全全工作的的開(kāi)展，園園內(nèi)各部部門(mén)人員員簽署了了安全全防火責(zé)責(zé)任人任任命書(shū),明確崗崗位防火火責(zé)任，真真正做到到責(zé)任到到人。（2）每學(xué)學(xué)年擬定定幼兒兒

5、園消防防安全演演習(xí)方案案，組組織全園園幼兒以以及教職職工進(jìn)行行消防安安全演習(xí)習(xí)。（3）針對(duì)對(duì)媒體的的各類(lèi)安安全事故故報(bào)道，全全體教職職工學(xué)會(huì)會(huì)分析，反反省安全全事故案案例。做做到強(qiáng)化化意識(shí)，積積極預(yù)防防。（4）今年年11月9日是全全國(guó)第117個(gè)“1119”消消防日，為為了營(yíng)造造全園共共同關(guān)注注消防安安全工作作的良好好氛圍，我我園認(rèn)真真開(kāi)展了了“1119”消消防宣傳傳教育工工作。（5）本學(xué)學(xué)期邀請(qǐng)請(qǐng)了市防防火中心心的教官官為全體體教職工工舉辦了了“消防安安全知識(shí)識(shí)講座”，并且且全園幼幼兒以及及教職工工進(jìn)行了了消防演演習(xí)。為為了牢固固樹(shù)立安安全意識(shí)識(shí)，堅(jiān)持持“預(yù)防為為主、安安全第一一”。（6）開(kāi)展

6、展?fàn)幃?dāng)“安全文文明級(jí)組組”評(píng)比活活動(dòng)，人人人爭(zhēng)當(dāng)當(dāng)文明員員工，各各級(jí)爭(zhēng)當(dāng)當(dāng)文明級(jí)級(jí)組，用用實(shí)際行行動(dòng)參與與創(chuàng)建，全全力支持持，履行行文明規(guī)規(guī)范，讓讓文明之之花盛開(kāi)開(kāi)，為創(chuàng)創(chuàng)建全國(guó)國(guó)文明城城市盡力力量、添添光彩。三、繼續(xù)深深入開(kāi)展展師德、職職德的學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)。幼兒園生存存必須要要以高質(zhì)質(zhì)量的教教學(xué)和服服務(wù)為根根基。只只有提高高教職工工思想素素質(zhì)，才才是提高高幼兒園園競(jìng)爭(zhēng)力力的源泉泉。所以抓好好師德建建設(shè)是教教育行業(yè)業(yè)落實(shí)“三個(gè)代代表”重要思思想、“以德治治國(guó)”方略的的需要，是是建立高高素質(zhì)教教師隊(duì)伍伍、全面面推進(jìn)素素質(zhì)教育育。提高高師德師師風(fēng)是教教師勝任任教育教教學(xué)工作作的前提提，是實(shí)實(shí)踐“讓愛(ài)

7、充充滿(mǎn)校園園，用心心塑造完完美”教育理理念的基基礎(chǔ)。崇崇高的師師德、優(yōu)優(yōu)良的師師風(fēng)是尊尊重學(xué)生生人性、弘弘揚(yáng)學(xué)生生個(gè)性和和主體性性，培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生獨(dú)獨(dú)立的、自自主的、健健全的人人格的首首要條件件。本學(xué)期我園園通過(guò)學(xué)學(xué)習(xí)、宣宣傳、發(fā)發(fā)動(dòng)，讓讓我園每每一個(gè)教教育工作作者都充充分認(rèn)識(shí)識(shí)到加強(qiáng)強(qiáng)師德師師風(fēng)建設(shè)設(shè)的重要要性、艱艱巨性和和緊迫性性，形成成了人人人講師德德，個(gè)個(gè)個(gè)鑄師魂魂的良好好氛圍。通過(guò)師德建建設(shè)年活活動(dòng)，師師生面貌貌煥然一一新，教教育教學(xué)學(xué)也邁向向了新的的臺(tái)階。在在活動(dòng)中中，我們們開(kāi)闊了了思想和和眼界，提提高了教教育的境境界。在在學(xué)習(xí)的的基礎(chǔ)上上，通過(guò)過(guò)民主評(píng)評(píng)議，樹(shù)樹(shù)立了先先進(jìn)典型型，通過(guò)

8、過(guò)榜樣示示范，激激活了整整個(gè)群體體。在各各項(xiàng)評(píng)議議中，我我園劉青青老師獲獲得了“20110年海海珠區(qū)民民辦學(xué)校校師德建建設(shè)年先先進(jìn)個(gè)人人”的光榮榮稱(chēng)號(hào)。老老昱瑩老老師攢寫(xiě)寫(xiě)的師德德文章獲獲得“第九片片幼兒園園師德優(yōu)秀秀文章評(píng)評(píng)比一等等獎(jiǎng)”的光榮榮稱(chēng)號(hào)，并并入選區(qū)教育局局的師德德書(shū)籍。一一批優(yōu)秀秀教師脫脫穎而出出，成為為大家爭(zhēng)爭(zhēng)相學(xué)習(xí)習(xí)的榜樣樣。人人人學(xué)先進(jìn)進(jìn)，人人人充當(dāng)先先進(jìn)的風(fēng)風(fēng)尚已形形成。理理論聯(lián)系系實(shí)際，促促進(jìn)了各各項(xiàng)工作作。通過(guò)過(guò)學(xué)習(xí)教教育、評(píng)評(píng)議整改改，我園園認(rèn)真吸吸取經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)教訓(xùn)，提提高了對(duì)對(duì)教育規(guī)規(guī)律性的的認(rèn)識(shí)，對(duì)對(duì)加強(qiáng)新新形勢(shì)下下教育教教學(xué)工作作進(jìn)行了了較為全全面的分分析研究究，

9、結(jié)合合家長(zhǎng)、社社會(huì)對(duì)我我園提出出的意見(jiàn)見(jiàn)和建議議，在實(shí)實(shí)踐中不不斷改進(jìn)進(jìn)工作，使使我園的的管理更更加科學(xué)學(xué)化和民民主化。四、加強(qiáng)師師資培訓(xùn)訓(xùn)機(jī)制，建建設(shè)高質(zhì)質(zhì)量的師師資隊(duì)伍伍。我們深刻知知道，擁?yè)碛幸恢еЦ咚刭|(zhì)質(zhì)的保教教隊(duì)伍，是是幼兒園園具有競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)力、和和不斷發(fā)發(fā)展的基基礎(chǔ)。作作為一間間特色幼幼兒園，對(duì)對(duì)保教隊(duì)隊(duì)伍的建建設(shè)更是是顯得至至關(guān)重要要。我們們努力地地去學(xué)習(xí)習(xí)去研究究去實(shí)踐踐，積極極探索，完完善園內(nèi)內(nèi)自培、外外出培訓(xùn)訓(xùn)、輻射射培訓(xùn)等等機(jī)制，形形成一套套嚴(yán)謹(jǐn)有有序的培培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)。 1、立足自自培，提提高教職職工的專(zhuān)專(zhuān)業(yè)化水水平。教師的專(zhuān)業(yè)業(yè)化是一一個(gè)過(guò)程程，提高高教職員員工的專(zhuān)專(zhuān)業(yè)化水水

10、平成為為近期我我園師訓(xùn)訓(xùn)的一項(xiàng)項(xiàng)重點(diǎn)工工作。首首先加強(qiáng)強(qiáng)理論學(xué)學(xué)習(xí)，更更新教師師的教育育觀念。本學(xué)期，我們選派骨干教師參加了海珠區(qū)教育局舉辦的班主任培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并讓這些教師及時(shí)將學(xué)習(xí)內(nèi)容組織成講座，在園中開(kāi)展自培，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，大家深刻領(lǐng)會(huì)到只有不斷熟讀綱要、理解綱要，使綱要爛熟于心，并在教學(xué)實(shí)踐中充分體現(xiàn)綱要精神，才能滿(mǎn)足幼兒的需要，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。本學(xué)期，在教研組的培訓(xùn)工作中，我們采用了參與式、開(kāi)放式的學(xué)習(xí)機(jī)制，促使教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，互動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力。2、爭(zhēng)取機(jī)機(jī)會(huì)，開(kāi)開(kāi)展多渠渠道的外外部培訓(xùn)訓(xùn)。 為了及時(shí)吸吸取新的的幼教信信息，使使我園各各項(xiàng)工

11、作作不斷。我我努力爭(zhēng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)會(huì)，讓老老師們能能走出幼幼兒園門(mén)門(mén)口，向向同行先先進(jìn)單位位學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)闊老師師的視野野，拓展展教師的的思維，不不斷提高高老師的的業(yè)務(wù)水水平及能能力。此外，我們們鼓勵(lì)教教師們參參加高一一層次的的培訓(xùn)?，F(xiàn)現(xiàn)在，有有多名教教師正在在利用業(yè)業(yè)余時(shí)間間進(jìn)修學(xué)學(xué)歷，終終身學(xué)習(xí)習(xí)的理念念以在我我園教職職工心中中逐漸形形成。五、優(yōu)化園園本課程程，全面面推進(jìn)素素質(zhì)教育育，開(kāi)展展多元化化的教學(xué)學(xué)活動(dòng)，特特顯我園園的教學(xué)學(xué)特色。重視幼兒園、社區(qū)、家長(zhǎng)的一體化教育。我園一直堅(jiān)堅(jiān)持對(duì)幼幼兒進(jìn)行行各方面的素質(zhì)培培養(yǎng)，重重視在教教育教學(xué)學(xué)活動(dòng)中中培養(yǎng)幼幼兒的想想象和創(chuàng)創(chuàng)造力，在在整個(gè)教教育過(guò)程程中

12、為幼幼兒提供供自主表表達(dá)、表表現(xiàn)、創(chuàng)創(chuàng)造的空空間，鼓鼓勵(lì)幼兒兒有個(gè)性性化的表表現(xiàn)。同同時(shí)，幼幼兒教育育不僅是是幼兒園園的教育育。能促促進(jìn)家長(zhǎng)長(zhǎng)，社區(qū)區(qū)對(duì)幼兒兒園教育育的認(rèn)識(shí)識(shí)對(duì)幼兒兒園的信信任度會(huì)會(huì)大大提提高。所所以我們們本學(xué)期期我園把把家長(zhǎng)、社社區(qū)工作作作為一一個(gè)重要要工作來(lái)來(lái)開(kāi)展。結(jié)合我園的的兩個(gè)教教研專(zhuān)題題，開(kāi)展展了一系系列的雙雙語(yǔ)教學(xué)學(xué)活動(dòng)。1、我園籍籍中秋節(jié)、國(guó)慶慶節(jié)的到到來(lái)，開(kāi)開(kāi)展了“慶慶中秋.賀國(guó)慶慶”一系系列的家家園、社社區(qū)互動(dòng)動(dòng)活動(dòng)。（1）通過(guò)過(guò)“五彩彩繽紛花花燈展趣味猜猜燈謎活活動(dòng)”、 “創(chuàng)創(chuàng)意燈籠籠賀國(guó)慶慶”的評(píng)評(píng)比活動(dòng)動(dòng)等系列親親子活動(dòng)動(dòng)。不僅僅讓小朋朋友們感感受了節(jié)節(jié)

13、日的歡歡樂(lè)氣氛氛、親子子合作的的樂(lè)趣，還還鍛煉了了小朋友友們動(dòng)手手制作的的能力。同同時(shí)，家家園的有有效互動(dòng)動(dòng)，使家家長(zhǎng)進(jìn)一一步認(rèn)識(shí)識(shí)到傳統(tǒng)統(tǒng)節(jié)日的的教育價(jià)價(jià)值，增增進(jìn)了幼幼兒對(duì)傳傳統(tǒng)節(jié)日日和傳統(tǒng)統(tǒng)文化的的興趣和和認(rèn)識(shí)。為為幼兒對(duì)對(duì)祖國(guó)傳傳統(tǒng)文化化的認(rèn)知知和理解解，為從從小擁有有一顆“中國(guó)心心”打下了了良好的的基礎(chǔ)。從小培養(yǎng)了小朋友尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心老人的良好品德。（2）在“中秋敬敬老獻(xiàn)關(guān)關(guān)懷”-尊老老愛(ài)幼教教育活動(dòng)動(dòng)中，大班班的小朋朋友為敬敬老院的的爺爺、奶奶奶獻(xiàn)上上了一臺(tái)臺(tái)精彩的的節(jié)目，整整個(gè)節(jié)目目受到敬敬老院全全體人員員的稱(chēng)贊贊。通過(guò)過(guò)這個(gè)教教育活動(dòng)動(dòng)，從小小培養(yǎng)了了小朋友友尊敬長(zhǎng)長(zhǎng)輩、關(guān)關(guān)心

14、老人人的良好好品德。（3）籍祖祖國(guó)600周年期期間，我我園開(kāi)展展了“祖國(guó)在我我心中”61周年年慶?；罨顒?dòng)，從從小培養(yǎng)養(yǎng)孩子愛(ài)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)愛(ài)家鄉(xiāng)的的愛(ài)國(guó)之之情。2、為了讓讓孩子們們充分感感受萬(wàn)圣圣節(jié)的快快樂(lè)、神神秘的氣氣氛，感感知西方方的歷史史文化精精髓，籍籍萬(wàn)圣節(jié)節(jié)的到來(lái)來(lái)，開(kāi)展展了“萬(wàn)萬(wàn)圣小魔魔怪，快快樂(lè)我做做主”走走進(jìn)社區(qū)區(qū)，萬(wàn)圣圣節(jié)親子子活動(dòng)?；顒?dòng)前前孩子們們裝飾課課室，繪繪畫(huà)南瓜瓜；與爸爸爸、媽媽媽一起起制作節(jié)節(jié)日服裝裝。在盛大的的社區(qū)巡巡游、英英語(yǔ)游戲戲活動(dòng)中中，小朋朋友身穿穿魔鬼、小小仙女、蜘蜘蛛俠、超超人等服服裝，把把西方的的萬(wàn)圣節(jié)節(jié)變成一一個(gè)孩子子們的童童話(huà)世界界。通過(guò)過(guò)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)

15、慶?；罨顒?dòng)，孩孩子們不不僅享受受了節(jié)日日帶來(lái)的的快樂(lè)，而而且深刻刻體驗(yàn)了了異域文文化風(fēng)情情。3、“安全全教育走走進(jìn)課堂堂”，我我園一貫貫重視幼幼兒的安安全教育育工作，在在金秋送送爽的111月，我我園又迎迎來(lái)了“安安全教育育活動(dòng)月月”。（1）籍“1119”消防日的到來(lái)，我園組織了大班的小朋友來(lái)到了海珠消防中隊(duì)進(jìn)行參觀，消防隊(duì)員向小朋友們進(jìn)行了精彩的消防器材展示，講解了各類(lèi)消防車(chē)的用途。整個(gè)活動(dòng)安排得有序而豐富，培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，又增強(qiáng)了安全防火意識(shí)，同時(shí)也為創(chuàng)建平安、和諧校園奠定了良好基礎(chǔ)。相信，通過(guò)這次活動(dòng)，小朋友們能把安全防火意識(shí)帶到每個(gè)家庭里。（2）“安安全教育育走進(jìn)課課堂”，我我

16、園一貫貫重視幼幼兒的安安全教育育工作，為進(jìn)一步加強(qiáng)全園師生的消防安全意識(shí),提高全園師生面對(duì)火災(zāi)安全逃生自救的能力和技巧進(jìn)行逃生自救的能力，創(chuàng)建出安全文明的和諧校園，我園進(jìn)行了消防演習(xí)。在整個(gè)過(guò)程中，全體師生能夠做到聽(tīng)從指揮，動(dòng)作迅速，臨危不亂，從容面對(duì)火災(zāi)，順利完成了消防演習(xí)預(yù)定的目標(biāo)。相信，通過(guò)這次活動(dòng)，此次活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒園師生特別是幼兒的消防知識(shí)和消防意識(shí)，提高了在緊急情況下的應(yīng)變能力，教會(huì)了在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)孩子們自救逃生的方法，演習(xí)收到了預(yù)期的效果。 44、加強(qiáng)強(qiáng)雙語(yǔ)教教學(xué)，辦辦出雙語(yǔ)語(yǔ)特色。（1）每周周進(jìn)行“英語(yǔ)小小導(dǎo)師”的評(píng)比比活動(dòng)，通通過(guò)活動(dòng)動(dòng)的開(kāi)展展，激發(fā)發(fā)幼兒使使用日常常用語(yǔ)的的積極

17、性性，增加加英語(yǔ)日日常用語(yǔ)語(yǔ)使用的的機(jī)會(huì)。使使幼兒充充分地體體驗(yàn)到說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)的的樂(lè)趣和和成功感感，對(duì)幼幼兒學(xué)習(xí)習(xí)英語(yǔ)有有了很大大的鼓勵(lì)勵(lì)，也有有效地提提高了他他們的自自信心。（2）為了了進(jìn)一步步鞏固和和提高幼幼兒英語(yǔ)語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)說(shuō)能力、交交往能力力，每天天中午進(jìn)進(jìn)行開(kāi)展展 “餐后十十分鐘英英語(yǔ)聽(tīng)力力活動(dòng)” 。并繼繼續(xù)開(kāi)展展了“英語(yǔ)互互動(dòng)平臺(tái)臺(tái)”的活動(dòng)動(dòng)，增加加了幼兒兒使用英英語(yǔ)進(jìn)行行交流的的機(jī)會(huì)，也也使幼兒兒更加熟熟悉學(xué)過(guò)過(guò)的內(nèi)容容。從英英語(yǔ)前后后測(cè)查的的數(shù)據(jù)顯顯示，幼幼兒的英英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)興趣，聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)得能能力，和和日常運(yùn)運(yùn)用能力力，都有有了很大大的提高高， 尤尤其是日日常運(yùn)用用能力方方面進(jìn)步步最明顯顯

18、。（3）舉辦辦了“傳遞微微笑、喜喜迎亞運(yùn)運(yùn)”親子開(kāi)放放日活動(dòng)動(dòng)，通過(guò)活活動(dòng)，提提高幼兒兒對(duì)亞運(yùn)運(yùn)會(huì)和廣廣州的認(rèn)認(rèn)識(shí)，學(xué)學(xué)會(huì)宣傳傳廣州的的風(fēng)土人人情，以以及與時(shí)時(shí)俱進(jìn)的的變化。讓讓幼兒知知道如何何當(dāng)好亞亞運(yùn)東道道主和創(chuàng)建文文明廣州州城，讓讓幼兒學(xué)學(xué)會(huì)有禮禮待人、文文明出行行，展現(xiàn)現(xiàn)大國(guó)國(guó)國(guó)民素質(zhì)質(zhì)。同時(shí)提高高幼兒的的普通話(huà)話(huà)表達(dá)能能力，讓讓幼兒從從語(yǔ)言的的表達(dá)和和交往中中獲得成成功的體體驗(yàn)。本次活活動(dòng)取得得了一定定的成效效和家長(zhǎng)長(zhǎng)的一致致好評(píng)。（4）結(jié)合合中西方方節(jié)日文文化，在在12月月還分別別舉行了了“團(tuán)團(tuán)圓圓圓過(guò)冬冬至”和“歡慶圣圣誕、迎迎新年游游園活動(dòng)動(dòng)”，讓孩孩子們充充分感受受節(jié)日的的快

19、樂(lè)和和氣氛。5、本學(xué)期期，組織了了全園的的小朋友友和家長(zhǎng)長(zhǎng)到順德長(zhǎng)長(zhǎng)鹿農(nóng)莊莊親子秋秋游活動(dòng)動(dòng)，在活活動(dòng)中不不僅讓幼幼兒親身身感受大大自然，了了解秋季季特征，體體驗(yàn)春游游樂(lè)趣。同同時(shí)增進(jìn)進(jìn)孩子與與家長(zhǎng)、老老師之間間的感情情，體驗(yàn)驗(yàn)親子活動(dòng)動(dòng)的樂(lè)趣趣。六、以家園園共育為為基石，不不斷開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)家教新新路。幼兒園不但但肩負(fù)教教育孩子子的任務(wù)務(wù),我們們還必須須向家長(zhǎng)長(zhǎng)傳遞正正確的教教育理念念。使幼幼兒園與與家庭對(duì)對(duì)孩子的的教育能能同步進(jìn)進(jìn)行，使使孩子獲獲得良好好的教育育環(huán)境。本本學(xué)期我我園以生生動(dòng)的形形式,開(kāi)開(kāi)展內(nèi)容容豐富的的家園溝溝通活動(dòng)動(dòng)。1、積極和和家長(zhǎng)探探討育兒兒知識(shí)，110月我我園舉行行了各年年齡班的的家長(zhǎng)學(xué)學(xué)校講座座，邀請(qǐng)請(qǐng)了海珠珠區(qū)婦幼幼保健院院的育兒兒專(zhuān)家到到園和家家長(zhǎng)面對(duì)對(duì)面交流流有關(guān)育育兒的知知識(shí)。同同時(shí)針對(duì)對(duì)大班幼幼兒的幼幼小銜接接工作的的重要性性，園長(zhǎng)長(zhǎng)舉行了了題為“關(guān)于幼幼小銜接接相關(guān)工工作”的講座座，家長(zhǎng)長(zhǎng)反應(yīng)相相當(dāng)熱烈烈，在討討論中家家長(zhǎng)們感到獲獲益匪淺淺。2、積極開(kāi)開(kāi)展家園園親子交交流，培培養(yǎng)孩子子和家長(zhǎng)長(zhǎng)的感情情。多種種形式的的活動(dòng)均均獲得家家長(zhǎng)的認(rèn)認(rèn)可，而而更重要要的是在在活動(dòng)中中，我們們?yōu)楹⒆幼优c家長(zhǎng)長(zhǎng)提供了了一個(gè)又又一個(gè)有有效的