大班語言活動七彩夢教案反思

1、大班語言活動七彩夢教案反思大班語言活動七彩夢教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，激勵幼兒針對畫面暢所欲言，同時(shí)也能留意傾聽伙伴講解并描述，激發(fā)幼兒對美妙事物主動憧憬的情感，并能創(chuàng)意性地想象，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看七彩夢教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、激勵幼兒針對畫面暢所欲言，同時(shí)也能留意傾聽伙伴講解并描述。2、激發(fā)幼兒對美妙事物主動憧憬的情感，并能創(chuàng)意性地想象。3、初步培育幼兒對藝術(shù)作品的理解與鑒賞力量。4、能自由發(fā)揮想像，在集風(fēng)光前大膽講解并描述。5、激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。活動準(zhǔn)備：噴繪彩圖三幅活動過程：1、出示想象畫給幼兒以視覺沖擊。老師：你

2、想說什么？（幼兒暢所欲言。）那這是真實(shí)生活中的事嗎？（由于固有的生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒會想到是夢）你們做過夢嗎？讓我們一起來共享你的夢吧！幼兒盡情描述自己曾經(jīng)做過的夢。老師：真是一些美妙的夢！我們來聽聽做這個(gè)夢的小好友是怎么講的。老師朗誦配畫詩。老師：你聽到了什么？（大樹變成了小草，恐龍變成了小爬蟲，大海變成了小水坑，大山變成了小土包。）老師：為什么會是這樣？那對這個(gè)大巨人來說，還有什么會變成什么？（激勵幼兒將重新制造的句子用原詩格式朗誦出來。）那你覺得這是一個(gè)什么樣的夢？老師介紹原畫名我和恐龍2、出示想象畫二夢中城市老師：我們來看另一個(gè)小好友的夢。他說：我夢里去過這樣一個(gè)城市什么樣的城市？這幅畫的名

3、字是夢中的城市。你夢里的城市是什么樣的？或者你想要的城市是怎樣的？（幼兒描述自己夢中的城市）我真想和你們一起到你們夢里的城市去！3、老師：來看最終一個(gè)小好友的夢。出示想象畫三。這是一個(gè)什么樣的夢？（幼兒憑感覺講述）老師：究竟有誰？（狐貍、熊、豬、兔子?jì)寢?、小好友）它們在干什么？聽聽做夢的小好友是怎么說的？（師朗誦配畫詩）給畫起個(gè)名字吧！老師：我們一共賞識了三個(gè)小好友的畫，這三幅畫都表現(xiàn)了什么主題？（夢）這種表現(xiàn)夢和想象出來的事物的畫我們稱它為想象畫。4、引導(dǎo)幼兒比擬三幅畫，強(qiáng)調(diào)畫面顏色的表現(xiàn)和遠(yuǎn)近手法的表現(xiàn)。老師：你覺得最終一幅畫和前兩幅畫有什么明顯的不同？（遠(yuǎn)近效果），大面積地涂上絢麗顏色是為了表現(xiàn)夢的美妙和多彩呀！5、延長活動畫夢活動反思：在語言領(lǐng)域中提出：進(jìn)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜愛說、有時(shí)機(jī)說并