大班語言活動(dòng)小猴的出租車教案反思

1、大班語言活動(dòng)小猴的出租車教案反思大班語言活動(dòng)小猴的出租車教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，主動(dòng)創(chuàng)編故事中的人物對話，大膽地在集風(fēng)光前表達(dá)自己的想法，嘗試用“呲地一按按鈕，車子變得”經(jīng)典句式，大膽想象、創(chuàng)編新的故事情節(jié)，合適幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看小猴的出租車教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1.主動(dòng)創(chuàng)編故事中的人物對話，大膽地在集風(fēng)光前表達(dá)自己的想法。2.嘗試用呲地一按按鈕，車子變得經(jīng)典句式，大膽想象、創(chuàng)編新的故事情節(jié)。3.體驗(yàn)幫忙他人與接受他人幫忙的歡樂。4.通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充足感受故事的童趣。5.能自由發(fā)揮想像，在集風(fēng)光前大膽講解并描述。活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、1.卡紙做的折疊式出租車一輛，小熊、蛋寶寶圖片各一張、棉墊圖片一張。2.幼兒游戲用的動(dòng)物胸卡（刺猬、長頸鹿、魚、小熊、蛋寶寶各3個(gè)）。3.開汽車的背景音樂，塑料圈15個(gè)?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入部分：1.師：小猴新買了一輛出租車，可是它在送小動(dòng)物的過程中遇到了許多麻煩，于是它將這輛出租車進(jìn)行了一番改造，這樣就解決了很多問題。你們來猜一猜，它會(huì)對汽車進(jìn)行哪些改造？為什么？2.師：小猴的車究竟是怎么改造的，我們一起跟著小猴的出租車動(dòng)身，去看一看吧！二、創(chuàng)編故事（第1段）（一）創(chuàng)編人物對話。1.師：咦，前面是誰呀？（出示小熊卡片）小猴會(huì)怎么邀請小熊上車呢？幼兒模擬司機(jī)招呼顧客的語言。2.師：還能更熱忱點(diǎn)嗎

3、？我們一起來學(xué)一學(xué)小猴。（師幼共同表演）3.師：小熊說好好好。（用圖片演示小熊上車）哎呦！小熊怎么了？（車太小，小熊太胖了。）4.師：小熊還情愿坐車嗎？小熊會(huì)怎么說？（你的車太小了，我要等大一點(diǎn)的車。）5.師：小猴卻說別急，包你滿意，小猴會(huì)怎樣改造讓小熊滿意呢？（二）賞識精彩句式。1.師：小猴想到了一個(gè)好辦法，它在車上裝了一個(gè)神奇的按鈕，只要一按按鈕，呲的一下，車子就會(huì)發(fā)生奇異的改變。我們來試一試，一、二、三，呲（老師打開教具車折疊部分，把車變大。）2.師：咦，車子怎么了？這樣，小熊情愿上車嗎？小熊坐在車上感覺怎么樣？3.師：我們也來感受一下。（在座位上舒展四肢，放松一下。）哎呀，真舒適！4.

4、師：如今，誰來說說剛剛小猴的方法？（引導(dǎo)孩子講出經(jīng)典句式：呲地一按按鈕，車子變得）三、創(chuàng)編故事（第2段）（一）創(chuàng)編人物對話。1.師：小猴厲害吧？我們連續(xù)跟著小猴動(dòng)身吧！嘀嘀嘀，又遇到誰了？（出示蛋寶寶圖）瞧一瞧，蛋寶寶怎么了？2.師：看到蛋寶寶這么悲傷，小猴會(huì)怎么問？蛋寶寶會(huì)怎么說？我來當(dāng)小猴，你們當(dāng)?shù)皩殞?，我們來表演一下?.師：小猴聽了蛋寶寶的話又會(huì)怎么說？4.師：蛋寶寶的身體是什么樣的？它坐車有什么困難？5.師：蛋寶寶會(huì)怎么說？小猴會(huì)怎么幫蛋寶寶呢？請你和旁邊的小好友商量一下。（點(diǎn)評時(shí)語言要豐富，如：這個(gè)方法很安全，這個(gè)辦法不錯(cuò)，這樣肯定很舒適，你真是個(gè)聰慧的小司機(jī)，等等。）（二）套用經(jīng)

5、典句式。1.師：小好友想到了這么多好方法，那小猴是怎么辦的呢？小猴要按車上的神奇按鈕了，我們幫它一起按。一、二、三，呲看一看，真的會(huì)變嗎？（打開教具汽車的車門）哇，跳出了一個(gè)圓墊子，瞧，蛋寶寶如今怎么樣了？2.師：如今誰能說說小猴的好方法？幼兒講解并描述第二段故事內(nèi)容。四、完好賞識師：小猴動(dòng)腦筋改造出租車，為小動(dòng)物們坐車提供了很大的便利，讓我們再來聽一聽這個(gè)好玩的故事吧！（老師配樂完好講解并描述師幼共同編出的故事）五、語言游戲1.師：你覺得小猴怎么樣？老師覺得你們比小猴更聰慧！小猴幫忙了小熊和蛋寶寶，名氣更大了，許多動(dòng)物都來坐它的車了，瞧瞧，誰來了？（出示游戲用的5種動(dòng)物胸卡）2.師：它們坐車

6、會(huì)遇到什么困難？小猴會(huì)怎么解決？（幼兒互相商量后個(gè)別發(fā)言）3.師：這么多動(dòng)物要坐車，小猴一個(gè)人忙不過來，它就開了一家出租車公司，想請小好友來當(dāng)司機(jī)，你們情愿幫忙嗎？請大家兩個(gè)人一組，一個(gè)當(dāng)司機(jī)，一個(gè)當(dāng)乘客。乘客要說出自己會(huì)遇到的困難，司機(jī)要說出用什么方法幫忙乘客，乘客要等司機(jī)想方法解決了困難才上它的車。4.先請扮演乘客的小好友來拿胸卡戴好，再請小司機(jī)握好方向盤，汽車要?jiǎng)由砹?。（音樂響起，幼兒兩兩合作進(jìn)行游戲。）5.溝通游戲中的創(chuàng)編。師：誰情愿給大家表演一下你們是怎么玩的？六、結(jié)束活動(dòng)師：小司機(jī)帶著你的乘客到外面去玩吧！故事小猴的出租車小猴子新買了一輛出租車，終于上路了。滴滴小猴子看見路邊有只小熊在東張西望，小猴問：你坐我的車子嗎？小熊看了一下車子，搖搖頭說：我太胖了，肚子大，你的座位太小，我會(huì)把你的車椅子坐壞的。小猴說：別急，包你滿意，小猴子摁了下按鈕，座位就自動(dòng)往后移，空出了一大塊地方。小熊坐了上去，腿蜷縮了，可舒適了，它點(diǎn)了點(diǎn)頭說：我很滿意！活動(dòng)反思