小學(xué)數(shù)學(xué)人教四年級(jí)下冊(cè)圖形的運(yùn)動(dòng)圖形的運(yùn)動(dòng)二軸對(duì)稱(chēng)

1、第七單元圖形的運(yùn)動(dòng)（二）軸對(duì)稱(chēng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教教材第8283頁(yè)例1、例2及相關(guān)內(nèi)容。教材分析：學(xué)生在二年級(jí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了軸對(duì)稱(chēng)圖形，對(duì)軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念有了簡(jiǎn)單的了解，本節(jié)知識(shí)是對(duì)于軸對(duì)稱(chēng)圖形的再認(rèn)識(shí)，總結(jié)出軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征和性質(zhì)，通過(guò)軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征和性質(zhì)，能在方格紙上畫(huà)出軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一半。教學(xué)目標(biāo)：1.在觀察、操作等活動(dòng)中，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形及其對(duì)稱(chēng)軸，探索圖形成軸對(duì)稱(chēng)的特征和性質(zhì)。2.能在方格紙上補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一半，掌握畫(huà)圖的方法和步驟。3. 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)審美觀念和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握畫(huà)圖的方法和步驟。教學(xué)難點(diǎn)：能在方格紙上畫(huà)出軸對(duì)

2、稱(chēng)圖形的另一半。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：同學(xué)們知道我們今天學(xué)什么嗎？看見(jiàn)課題你有什么想說(shuō)的或者想問(wèn)的嗎？2.談話引入新課，揭示課題。孩子們仔細(xì)觀察這張剪紙你有什么發(fā)現(xiàn)？是啊，對(duì)稱(chēng)不僅美，而其人們利用對(duì)稱(chēng)美設(shè)計(jì)許多驚世之作。你看我們首都北京的天安門(mén)，蘇州園林的石橋、民間的剪紙藝術(shù)、北京殘疾人藝術(shù)團(tuán)根據(jù)對(duì)稱(chēng)美設(shè)計(jì)的千手觀音舞蹈，大自然也有神奇的對(duì)稱(chēng)美你看美麗的蝴蝶，偉大的發(fā)明家結(jié)合對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)出的飛機(jī)。你看對(duì)稱(chēng)在我們生活中無(wú)處不在，今天，我們接著來(lái)研究軸對(duì)稱(chēng)圖形。二、探究新知1.下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)挑戰(zhàn)游戲，點(diǎn)擊你認(rèn)為是軸對(duì)稱(chēng)圖形的國(guó)旗。2.同學(xué)們你們還能夠接受更難的挑戰(zhàn)嗎？判斷并畫(huà)出下面這些圖形的對(duì)稱(chēng)軸嗎？

3、拿出你的預(yù)學(xué)單仔細(xì)觀察，同桌交流。各個(gè)圖形有幾條對(duì)稱(chēng)軸感覺(jué)今天的學(xué)習(xí)怎么樣？你還能夠接受更大的挑戰(zhàn)嗎？看來(lái)我們每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)勇敢的學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就要學(xué)會(huì)勇于挑戰(zhàn)才能解決一個(gè)有一個(gè)的難題。那現(xiàn)在我們來(lái)挑戰(zhàn)你的觀察力，請(qǐng)看黑板：看一看、數(shù)一數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？完成自主合作探究全班匯報(bào)交流。每組對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的連線與對(duì)稱(chēng)軸相互（ 垂直 ）每一組對(duì)稱(chēng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸之間的距離（ 相等 ）5.根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)補(bǔ)全軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一半。教師：根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸，補(bǔ)全下面的軸對(duì)稱(chēng)圖形。教師：要想順利的畫(huà)出另外一半的圖形，你有什么辦法呢？根據(jù)是什么？（小組討論，全班交流）方法：找 找已知點(diǎn) 標(biāo) 數(shù)格標(biāo)出對(duì)應(yīng)點(diǎn) 連 順次連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)三、鞏固練習(xí)1.用剛才的方法將83頁(yè)的五角星補(bǔ)充完整。2.連一連下面的圖形各是從哪一張紙剪出下