部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)24-當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課件

1、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候于爾克舒比格當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候于爾克舒比格學(xué)習(xí)本課生字，理解這些生字組成的新詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)12有感情地朗讀課文。3感知文意，理解課文內(nèi)容，體會(huì)“只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了”的含義。4明白隨著時(shí)間的流逝，一切都會(huì)改變。學(xué)習(xí)本課生字，理解這些生字組成的新詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)12有感情地朗 會(huì)認(rèn)的字生字學(xué)習(xí) 會(huì)認(rèn)的字生字學(xué)習(xí)部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)24-當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候 會(huì)寫(xiě)的字 會(huì)寫(xiě)的字部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)24-當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)24-當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)24-當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)24-當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)

2、候部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)24-當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)24-當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)24-當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)24-當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候 多音字當(dāng)dn：當(dāng)心 以一當(dāng)十dn：上當(dāng) 安步當(dāng)車(chē)覺(jué)ju：感覺(jué) 不知不覺(jué)jio：午覺(jué) 睡覺(jué) 多音字當(dāng)dn：當(dāng)心 以一當(dāng)十覺(jué) 形近字 功（ n）成功 徒勞無(wú)功 勸（ qun）勸說(shuō) 勸告 反（ fn）反復(fù) 適得其反 返（ fn）返回 舉一反三 式（ sh ）樣式 各式各樣 試（ sh）考試 躍躍欲試 由（yu ）由于 自由自在 油（yu ）油菜 油然而生 形近字 功（ n）成功 徒勞無(wú)功詞語(yǔ)學(xué)習(xí)世界：自然界和人類(lèi)社

3、會(huì)的一切事物的總和。 造句：我們生活在一個(gè)科技日新月異的世界。詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)學(xué)習(xí)世界：自然界和人類(lèi)社會(huì)的一切事物的總和。詞語(yǔ)理解必須：表示事理上和情理上必要；一定要。造句：我必須要改掉粗心的壞習(xí)慣。敏感：生理上或心理上對(duì)外界事物反應(yīng)很快。造句：姐姐對(duì)氣味特別敏感。主意：主見(jiàn)；辦法。造句：我們家許多事情都是媽媽拿主意。反反復(fù)復(fù)：一遍又一遍，多次重復(fù)。造句：小妹妹反反復(fù)復(fù)就會(huì)說(shuō)幾句話(huà)。必須：表示事理上和情理上必要；一定要。 近義詞必須（務(wù)必） 開(kāi)始（起初） 譬如（比如） 主意（辦法） 決定（抉擇） 慢慢（緩緩）反反復(fù)復(fù)（反復(fù)無(wú)常） 近義詞必須（務(wù)必） 開(kāi)始（起初） 開(kāi)始（結(jié)束） 成功（失敗） 粗糙（

4、光滑） 開(kāi)頭（結(jié)局） 簡(jiǎn)單（復(fù)雜） 容易（困難） 反義詞 開(kāi)始（結(jié)束） 成功（失敗） 1.第2自然段，重讀“粗糙、嚇壞”等詞語(yǔ)，以舒緩的語(yǔ)氣朗讀描寫(xiě)太陽(yáng)學(xué)習(xí)怎樣生活的句子。用幽默的口吻來(lái)讀太陽(yáng)學(xué)唱歌的句子。朗讀指導(dǎo) 1.第2自然段，重讀“粗糙、嚇壞”等詞語(yǔ)，以舒緩的語(yǔ)氣 2.第3自然段，“白天它覺(jué)得這主意不好，晚上它又覺(jué)得這主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一下子變圓，一下變?nèi)薄睂?xiě)出了月亮學(xué)發(fā)光的經(jīng)過(guò)。朗讀這兩句話(huà)時(shí)，重讀“不好、不錯(cuò)、一直、反反復(fù)復(fù)”等詞語(yǔ)，語(yǔ)速稍慢，讀出月亮猶豫不決的心理。 2.第3自然段，“白天它覺(jué)得這主意不好，晚上它又覺(jué)得這課文朗讀點(diǎn)擊以下圖標(biāo)即可播放課文朗讀點(diǎn)擊

5、以下圖標(biāo)即可播放 1.通讀課文，思考：課文可以劃分為幾個(gè)部分？整體感知 四個(gè)部分。 第一部分（1）：當(dāng)世界年紀(jì)還小時(shí)，萬(wàn)物都必須學(xué)習(xí)如何生活。 第二部分(25)：世界萬(wàn)物都在做自己最容易做的事情。 1.通讀課文，思考：課文可以劃分為幾個(gè)部分？整體感知 第三部分(68)：萬(wàn)物在生長(zhǎng)，這個(gè)世界還相當(dāng)有秩序。 第四部分(9)：很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，世界萬(wàn)物還會(huì)發(fā)生很多變化。 第三部分(68)：萬(wàn)物在生長(zhǎng)，這個(gè)世界還相當(dāng)有2.課文都介紹了誰(shuí)的學(xué)習(xí)？他們都學(xué)了什么？太陽(yáng)：上、下山，唱歌。月亮：不斷變化。水：學(xué)習(xí)流動(dòng)，往低處流。2.課文都介紹了誰(shuí)的學(xué)習(xí)？他們都學(xué)了什么？太陽(yáng)：上、下山，唱 1.第

6、2自然段運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？課文解讀 這段話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法。把太陽(yáng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，它學(xué)習(xí)本領(lǐng)，嘗試著唱歌。這樣寫(xiě)富有童真童趣，耐人尋味。 1.第2自然段運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？課文解讀 2.太陽(yáng)為什么沒(méi)學(xué)會(huì)唱歌？ 因?yàn)樗植诘穆曇簦堰@個(gè)敏感的新世界嚇壞了?！按植凇薄皣槈牧恕闭f(shuō)明唱歌并不是太陽(yáng)最容易做的事情。 2.太陽(yáng)為什么沒(méi)學(xué)會(huì)唱歌？ 因?yàn)樗植诘穆曇?，把這詞語(yǔ)搭配(敏感)的新世界 (敏感)的神經(jīng)(敏感)的人 (敏感)的部位(粗糙)的聲音 (粗糙)的大手(粗糙)的家具 (粗糙)的性格 詞語(yǔ)搭配 3.第3自然段寫(xiě)月亮，用了什么修辭手法？你從中體會(huì)到什么？ 擬人。“無(wú)法決定

7、”“反反復(fù)復(fù)”寫(xiě)出月亮和太陽(yáng)不一樣，發(fā)光對(duì)于月亮來(lái)說(shuō)，并不是最容易的事。 3.第3自然段寫(xiě)月亮，用了什么修辭手法？你 4.太陽(yáng)和月亮開(kāi)始知道自己該怎樣生活嗎？ 太陽(yáng)和月亮開(kāi)始并不知道自己該怎樣生活。它們是通過(guò)不斷的嘗試和學(xué)習(xí)，最終才找到最適合自己做的事情和生活方式。 4.太陽(yáng)和月亮開(kāi)始知道自己該怎樣生活嗎？ 太 5.第4自然段末尾的省略號(hào)的作用是什么？ 此處省略號(hào)是對(duì)內(nèi)容的省略。說(shuō)明世界上有秩序的、美好的事物還有很多很多。 5.第4自然段末尾的省略號(hào)的作用是什么？ 此處省 省略號(hào)的作用很多，而在課文中則表示內(nèi)容的省略，如“雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開(kāi)眼睛，就可以看到一切有多美好”這里的省略

8、號(hào)說(shuō)明世界上有秩序的、美好的事物還有很多很多，此處就不再一一列舉了。我們?cè)诹信e事物的時(shí)候，不需要把所有的內(nèi)容都列舉出來(lái)，可以選擇一兩個(gè)例子，其他的用省略號(hào)代替。 省略號(hào)的作用很多，而在課文中則表示內(nèi)容的省略，如“ 6.第9自然段的作用是什么？ 第9自然段在這里起照應(yīng)前文，并且突出文章主題的作用?！爱?dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候”照應(yīng)第1自然段，表現(xiàn)了作者的留戀之情。 6.第9自然段的作用是什么？ 第9自然段在這里起照 用“只要就”造句： 示例： 只要有毅力，就沒(méi)有克服不了的困難。 只要明天不下雨,我們就去春游。 只要有問(wèn)題，就一定要解決。 用“只要就”造句： 7.第5自然段，作者為什么說(shuō)“每樣?xùn)|西只要弄

9、明白自己做什么最容易就行了”？ 因?yàn)橹灰械臇|西按照自然規(guī)律去做，按照自己的初心去做，不忘本真，世界就會(huì)變得很自然、很美好，秩序井然。 7.第5自然段，作者為什么說(shuō)“每樣?xùn)|西只要弄明白自己做 8.再讀課文，思考：每一樣?xùn)|西應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)生活？每樣?xùn)|西都應(yīng)該做自己最容易做的事情。 9.萬(wàn)物怎樣做，生活就變得簡(jiǎn)單了？ 萬(wàn)物都做自己最容易的事，生活就變得簡(jiǎn)單了。 8.再讀課文，思考：每一樣?xùn)|西應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)生活？每樣?xùn)| 10.太陽(yáng)、月亮、水分別是怎么學(xué)習(xí)生活的？ 太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)習(xí)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。 月亮一直無(wú)法決定，反反復(fù)復(fù)，有時(shí)圓有時(shí)缺，它學(xué)會(huì)的是不斷變化。 水開(kāi)始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹?/p>

10、有一種方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流 10.太陽(yáng)、月亮、水分別是怎么學(xué)習(xí)生活的？ 太陽(yáng)開(kāi) 11.我們小朋友可以做哪些最容易做的事，然后世界會(huì)比較有秩序呢？ 過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，在圖書(shū)館里看書(shū)不吵鬧，上車(chē)時(shí)排隊(duì)，坐地鐵時(shí)過(guò)安檢，等等。 11.我們小朋友可以做哪些最容易做的事，然后世界會(huì)比1.太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過(guò)做別的事，但是都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。（擬人）2.它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流(反復(fù))佳句積累1.太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過(guò)做別的事，但是有關(guān)世界的俗

11、語(yǔ)。 世界總是張開(kāi)雙手，準(zhǔn)備接納英才。 世界上三件東西最寶貴：知識(shí)、糧食和友誼。 世界上再?zèng)]有比智慧更令人敬仰的東西了。 世界上唯一的財(cái)富是知識(shí)，世界上唯一的邪惡是愚昧無(wú)知。拓展延伸有關(guān)世界的俗語(yǔ)。拓展延伸世界（地球）地理區(qū)域劃分。 分為為七大洲、五大洋。 七大洲：亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、南極洲、大洋洲。 五大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、南冰洋。世界（地球）地理區(qū)域劃分。 本文用通俗的語(yǔ)言和事例，用擬人的手法介紹了世界年紀(jì)還小的時(shí)候太陽(yáng)、月亮、水是怎樣學(xué)習(xí)生活的事，告訴我們無(wú)論做什么事都要認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地去努力的道理。課堂小結(jié) 本文用通俗的語(yǔ)言和事例，用擬人的手法總說(shuō)：萬(wàn)

12、物學(xué)習(xí)怎么生活 太陽(yáng)學(xué)會(huì)發(fā)光、上山下山分說(shuō) 月亮學(xué)會(huì)不斷變化 水學(xué)會(huì)往低處流結(jié)尾：照應(yīng)文章開(kāi)頭結(jié)構(gòu)圖示世界會(huì)變得美好而有秩序做自己最容易做的事當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候總說(shuō)：萬(wàn)物學(xué)習(xí)怎么生活結(jié)構(gòu)圖示世界會(huì)變得美好而有秩序當(dāng)世界年當(dāng)堂測(cè)試填空。 （1）發(fā)光對(duì)于 來(lái)說(shuō)，是最容易做到的事，而對(duì)于 卻不是， 才是月亮最容易做到的事。 （2）星星學(xué)會(huì)了 ；風(fēng)學(xué)會(huì)了 ； 學(xué)會(huì)了 。太陽(yáng) 月亮 不斷變化 一閃一閃的 吹動(dòng)萬(wàn)物 雨 滴落下來(lái) 當(dāng)堂測(cè)試填空。太陽(yáng) 月亮 不斷變化 一閃一閃的 吹動(dòng) 課文充滿(mǎn)了奇妙的想象。你最喜歡哪部分？好好讀一讀。課后習(xí)題 示例：我最喜歡描寫(xiě)太陽(yáng)和月亮的部分，把太陽(yáng)和月亮描寫(xiě)得像天真可愛(ài)的小孩一樣，它們嘗試著尋找自己該做什么，不該做什么，最后找到了自己最容易做的事情。 課文充滿(mǎn)了奇妙的想象。你最喜歡哪部分？好好 點(diǎn)撥：朗讀這兩部分要用輕松、愉悅的語(yǔ)氣，讀出太陽(yáng)和月亮的可愛(ài)之處，讀出童真童趣，讀出自己對(duì)生活的熱愛(ài)之情。 點(diǎn)撥：朗讀這兩部分要用輕松、愉悅的語(yǔ)氣，讀出太陽(yáng)和月 示例：這世界還相當(dāng)有秩序。每天，太陽(yáng)都會(huì)東升西落，上山下山，發(fā)光發(fā)熱。月亮每天按照自己的想法，變化莫測(cè)，有時(shí)出現(xiàn)，有時(shí)不出現(xiàn)，有時(shí)圓，有時(shí)缺；水每天都按照自己的方式，往低處流，往低處流，往低處流 動(dòng)物們每天按照自己的生活習(xí)慣，快樂(lè)地生活著。