大班音樂活動(dòng)RAP說唱教案反思

1、大班音樂活動(dòng)RAP說唱教案反思大班音樂活動(dòng)RAP說唱教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感受RAP的說唱風(fēng)格，理解說唱韻律節(jié)奏的特點(diǎn)，嘗試創(chuàng)編簡潔的說唱詞，依據(jù)RAP的節(jié)奏進(jìn)行說唱，合適幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來看看RAP說唱教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感受RAP的說唱風(fēng)格，理解說唱韻律節(jié)奏的特點(diǎn)。2、嘗試創(chuàng)編簡潔的說唱詞，依據(jù)RAP的節(jié)奏進(jìn)行說唱。3、主動(dòng)參與集體表演活動(dòng)，體驗(yàn)說唱活動(dòng)樂趣。4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。5、愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、音樂說唱羊A段、B段2、喜洋洋玩偶3、歌詞字卡、PPT圖片活動(dòng)過程：一、

2、導(dǎo)入1、演唱螢火蟲進(jìn)場。2、看PPT進(jìn)行練聲。3、提問：今日我們進(jìn)場唱的是什么歌曲？小好友感覺唱得怎么樣？今日老師給小好友帶來了一段不一樣的音樂，我們一起來賞識一下。二、賞識、理解、學(xué)習(xí)1、幼兒賞識音樂提問：這首歌和我們剛剛唱的歌有什么不一樣的地方？（一個(gè)是唱的，一個(gè)是念的）老師：我們把這種跟著音樂的節(jié)奏說出歌詞的表演形式叫做RAP，今日小好友也來感受一下RAP說唱吧。2、再次賞識音樂提問：這首歌里唱到了哪些羊？（PPT展現(xiàn)）3、傾聽老師演唱歌曲，回憶歌曲中的羊。提問：你明白這些羊的特點(diǎn)嗎？4、整理歌曲歌詞挨次，以字卡的形式出示在黑板上。5、接龍游戲，進(jìn)一步熟識歌曲。老師唱前半節(jié)，小好友接后半

3、節(jié)。小好友前半節(jié)，全部老師接后半節(jié)。全部小好友一起，先慢后快的演唱。分聲部演唱。6、合著音樂演唱歌曲。全部小好友一起合音樂表演（自由創(chuàng)編動(dòng)作）請動(dòng)作創(chuàng)編好的小好友到臺上表演，其余小好友念。三、創(chuàng)編說唱詞1、老師示范。提問：今日我們學(xué)習(xí)了關(guān)于羊的RAP，我們小好友也可以自己來創(chuàng)編自己的RAP，可以用其他的小動(dòng)物進(jìn)行創(chuàng)編。2、小好友創(chuàng)編，將小好友創(chuàng)編的寫在黑板上。3、完好演唱?jiǎng)?chuàng)編部分。4、合著音樂完好演唱歌曲A段及創(chuàng)編部分。（三）結(jié)束RAP視頻賞識?；顒?dòng)反思：愛好是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了愛好才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的愿望。愛好音樂是人的天性，好玩的音樂活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生快樂的心情，充足發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和制造。此次音樂活動(dòng)是創(chuàng)新的，賜予孩子的是全新的體驗(yàn)，是值得提倡的。因此，老師細(xì)心