統(tǒng)編部編版初中歷史九年級上冊歷史第五單元復(fù)習(xí)課件

1、知識梳理考點探究中考體驗人教版（部編2018）九年歷史上冊第五單元 走向近代知識梳理考點探究中考體驗人教版（部編2018）九年歷史上冊第第五單元優(yōu)整合步入近代 知識梳理西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展文藝復(fù)興運動 探尋新航路 新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式富裕農(nóng)民和市民階級莊園衰落： 農(nóng)奴可以用貨幣購買勞役豁免權(quán)， 以此獲得對自己勞動力的自由支配； 也可以通過繳納遷徙稅， 獲得離開莊園、 擺脫領(lǐng)主人身束縛的機會。 農(nóng)民逐漸獲得對自己剩余產(chǎn)品的支配權(quán)租地農(nóng)場： 14 世紀中葉以后， 一些富裕農(nóng)民通過承租、 購買領(lǐng)主的土地等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場手工工場： 工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇

2、傭關(guān)系。工人在同一個地點集中勞動，形成了集中的手工工場早期殖民掠奪 富農(nóng)： 13、 14 世紀， 歐洲農(nóng)村的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。 富裕農(nóng)民、 騎士、鄉(xiāng)紳不斷集中土地，成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量市民： 城市中， 手工業(yè)者、 商人成為城市居民。富商巨賈成為強化王權(quán)所需要的政治力量第五單元優(yōu)整合步入近代 知識梳理西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展文藝復(fù)興第五單元優(yōu)整合文藝復(fù)興運動 原因： 14 世紀中葉， 意大利一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽。 形成中的資產(chǎn)階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制思潮： 人文主義影響： 它是一場反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運動，促進了人們思想的大解放，延續(xù)了近 300 年之久

3、。涌現(xiàn)出了許多文學(xué)家、思想家和藝術(shù)家，推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ) 代表 但?。何乃噺?fù)興的先驅(qū)，代表作神曲 達 芬奇： 與拉斐爾、米開朗琪羅并稱為文藝復(fù)興“美術(shù)三杰”，代表作蒙娜麗莎最后的晚餐莎士比亞： 文學(xué)家，代表作哈姆雷特羅密歐與朱麗葉 第五單元優(yōu)整合文藝復(fù)興運動 原因： 14 世紀中葉， 意大第五單元優(yōu)整合原因根源： 隨著手工工場和租地農(nóng)場的發(fā)展， 歐洲市場需求逐漸擴大， 商品經(jīng)濟日趨發(fā)達。歐洲人渴求開拓新的貿(mào)易市場探尋新航路 航線 影響： 促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切。世界開始連為一個

4、整體，世界的觀念也從此逐步確立起來其他原因： 意大利人馬可波羅描繪了中國、 印度等東方國家， 更激起歐洲人對東方的無限想象和向往； 15 世紀中期， 奧斯曼帝國控制了東西方貿(mào)易的所有重要商道條件： 歐洲地圓學(xué)說流行；中國人發(fā)明的“羅盤”導(dǎo)航技術(shù)，經(jīng)阿拉伯商人傳到歐洲；歐洲的造船技術(shù)取得重大突破迪亞士：他率船隊沿非洲西海岸南下，返航途中發(fā)現(xiàn)了好望角 達伽馬： 1497 年， 他從葡萄牙出發(fā)， 繞過好望角， 1498 年到達印度西海岸 哥倫布： 1492 年 8 月，他率領(lǐng)船隊從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，到達美洲 麥哲倫： 他的船隊第一次完成了環(huán)球航行，證明了地圓說的正確 第五單元優(yōu)整合原因根源：

5、隨著手工工場和租地農(nóng)場的發(fā)展， 歐第五單元優(yōu)整合早期殖民掠奪 早期殖民國家： 葡萄牙和西班牙。西班牙憑借“無敵艦隊”進行殖民擴張英國的殖民擴張： 1588年， 英國海軍打敗西班牙的“無敵艦隊”， 英國逐漸成為海上霸主。種植園和黑奴貿(mào)易為英國帶來了巨額利潤 荷、 法、 英殖民爭霸： 從 17 世紀下半葉起， 英國與荷蘭、 法國發(fā)生了一系列戰(zhàn)爭，憑借強大的實力最終戰(zhàn)勝了荷蘭和法國， 自詡為“日不落帝國”影響： 客觀上有助于歐洲殖民國家的資本原始積累，有助于世界市場逐漸形成，但也給殖民地人民帶來了深重的災(zāi)難 第五單元優(yōu)整合早期殖民掠奪 早期殖民國家： 葡萄牙和西班牙考點探究第五單元優(yōu)整合考點一 步入

6、近代考點探究第五單元優(yōu)整合考點一 步入近代第五單元優(yōu)整合第五單元優(yōu)整合第四單元優(yōu)整合左例【典例 1】文藝復(fù)興時期，但丁在神曲中抨擊教會的貪婪腐化，莎士比亞的羅密歐與朱麗葉也深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習(xí)。這反映出 （ ）A建立資產(chǎn)階級國家的愿望B人文主義的產(chǎn)生和發(fā)展C文學(xué)藝術(shù)作品水平的落后D社會等級觀念完全消除 第四單元優(yōu)整合左例第四單元優(yōu)整合【答案】 B【解析】 文藝復(fù)興運動以人文主義思想為指導(dǎo)，提倡發(fā)揚人的個性，反對以神為中心，反對教會宣揚的陳腐說教。神曲和羅密歐與朱麗葉所傳達的思想正是人文主義思想。故選B 項。第四單元優(yōu)整合【答案】 B【解析】 文藝復(fù)興運動以人文主義第四單元優(yōu)整合

7、右練1. 手工工場的出現(xiàn)被喻為工業(yè)文明的“曙光”，這是因為（）A手工工場比手工作坊的規(guī)模大B西歐各國君主大力發(fā)展工商業(yè)C 隨著手工工場的發(fā)展，逐漸形成了新的社會階層D手工工場提高了勞動生產(chǎn)率 C第四單元優(yōu)整合右練C第五單元優(yōu)整合2. 1416 世紀西歐發(fā)生的重大事件有文藝復(fù)興和新航路開辟，這兩個重大事件發(fā)生的相同原因是 （）A世界開始連為一個整體B啟蒙思想的廣泛傳播C資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展D世界市場的初步形成 C第五單元優(yōu)整合2. 1416 世紀西歐發(fā)生的重大事件有文藝第四單元優(yōu)整合考點二 新航路開辟與殖民擴張 第四單元優(yōu)整合考點二 新航路開辟與殖民擴張 第五單元 優(yōu)整合 第五單元 優(yōu)整合 第五

8、單元優(yōu)整合左例【典例 2】 “三角貿(mào)易”是歐洲殖民者進行的罪惡貿(mào)易。下列“三角貿(mào)易”示意圖正確的一項是 （ ）第五單元優(yōu)整合左例第五單元 優(yōu)整合【答案】 A 【解析】 “三角貿(mào)易”的路線是從歐洲出發(fā)，經(jīng)過非洲到美洲，再到歐洲，結(jié)合“三角貿(mào)易”的內(nèi)容分析判斷，A 項正確。第五單元 優(yōu)整合【答案】 A 【解析】 “三角貿(mào)易”的第五單元優(yōu)整合右練3. 從下圖中可以得到的正確歷史信息是（） 航線 b 是哥倫布開辟的 航線 c 證明了地圓說的正確 新航路開辟后世界開始連為一個整體 新航路開辟后太平洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來A BC DB第五單元優(yōu)整合右練B第五單元優(yōu)整合右練4.小明翻閱到一組名稱分別為“由

9、非洲開往美洲的販奴船”“黑奴運抵美洲”的圖片，該組圖片反映了“三角貿(mào)易”的 （）A全過程 B出程C中程D歸程 C第五單元優(yōu)整合右練C中考體驗第四單元優(yōu)整合考情分析 1 文藝復(fù)興和新航路開辟是全國各地中考?？嫉膬?nèi)容。題型以選擇題、判斷題為主，也兼有材料題。主要考點有文藝復(fù)興興起的原因、主流思想、影響、主要文化名人及其作品，新航路開辟的原因、條件、主要航路與歷史影響等。中考體驗第四單元優(yōu)整合考情分析 1 文藝復(fù)興和新航路開辟是第五單元 優(yōu)整合1 . 郴州中考 14 世紀發(fā)源于意大利的文藝復(fù)興，“是一場人類相信自己有能力駕馭自然并通過自己的努力完善自身的世俗運動”。該運動的背景是 （）A啟蒙運動的興

10、起B(yǎng)歐洲資本主義萌芽的出現(xiàn)C新航路的開辟D工業(yè)革命的爆發(fā) B第五單元 優(yōu)整合1 . 郴州中考 14 世紀發(fā)源于意第五單元優(yōu)整合2. 福建中考文藝復(fù)興時期，神曲等文學(xué)藝術(shù)作品表達了人的真實情感，沖破了天主教會對人性的束縛，體現(xiàn)了對個性的追求。這些作品反映的社會思潮是 （）A人文主義 B民主法治C科學(xué)至上 D以神為中心 A第五單元優(yōu)整合2. 福建中考文藝復(fù)興時期，神曲等文學(xué)第五單元 優(yōu)整合A3. 樂山中考新航路的開辟是人類挑戰(zhàn)自然的偉大壯舉。“1492 年 8 月 3 日從西班牙的巴洛斯港起航，駛?cè)朊Ｃ５拇笪餮蟮搅斯虐汀⒑５匾粔K新大陸被發(fā)現(xiàn)了。”以上描述的是 （ ）A迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角B達伽馬到達印

11、度C哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲D(zhuǎn)麥哲倫船隊完成環(huán)球航行 第五單元 優(yōu)整合A3. 樂山中考新航路的開辟是人類挑第五單元優(yōu)整合C4. 福建中考 13 世紀時，有人公開主張大地球形理論。首次證實這一理論的是 （ ）A亞歷山大東征B哥倫布“發(fā)現(xiàn)”新大陸C麥哲倫船隊環(huán)球航行D達爾文發(fā)表物種起源 第五單元優(yōu)整合C4. 福建中考 13 世紀時，有人公開主第五單元優(yōu)整合考情分析 2 早期殖民掠奪是全國各地中考內(nèi)容之一。題型以選擇題為主，也兼有材料題。主要考點有早期殖民掠奪、“三角貿(mào)易”、荷法英殖民爭霸戰(zhàn)爭等。 第五單元優(yōu)整合考情分析 2 早期殖民掠奪是全國各地中考內(nèi)第五單元 優(yōu)整合C5. 攀枝花中考漫畫是人們喜聞樂見的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它以其夸張的手法，簡潔的筆鋒，豐富的寓意，展現(xiàn)著社會主題，讓人們在幽默中深思。右面漫畫揭示的主題是 （）A新航路開辟B財富流西葡C殖民擴張D殖民抗爭 第五單元 優(yōu)整合C5. 攀枝花中