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1、農(nóng)業(yè)3課題農(nóng)業(yè)3課型新授執(zhí)筆人教研組長校區(qū)審察時間第周第導(dǎo)學(xué)稿審察署名教師寄語仔細(xì)做事把事做對,專心做事把事做好1、感神態(tài)度價值觀目標(biāo):我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題,及我國農(nóng)業(yè)與發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)間的差異。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、能力目標(biāo):理解就地取材發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。3、知識目標(biāo):理解我國農(nóng)業(yè)在地域分布上的差異。授課重點如何就地取材發(fā)展農(nóng)業(yè)授課難點如何就地取材發(fā)展農(nóng)業(yè)授課方法小組合作研究教課過程一、自學(xué)指導(dǎo)(學(xué)生自學(xué)課本內(nèi)容自主達(dá)成以下各題)1、就地取材是指利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢,把要發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門或農(nóng)作物,布局在合適它自己、最有利的地方。2、我國農(nóng)業(yè)在獲取巨大成就的同時,也面對人口增加、耕地不斷以及、等等問題的嚴(yán)重
2、挑戰(zhàn)。3、我國的、和特點是制定我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和政策的重要依照。二、合作學(xué)習(xí)4、依照圖4.16,請你來規(guī)劃以下地域合適睜開哪一各樣類的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動?并說明原由。太行山區(qū)、華北平原、內(nèi)蒙古草原、洞庭湖沿岸。太行山區(qū):華北平原:內(nèi)蒙古高原:洞庭湖沿岸:5、讀圖4.15分析影響農(nóng)業(yè)的主要社會經(jīng)濟(jì)條件是那些?讀圖4.18,請你來給他們出想法,并說說原由。6、說說新中國農(nóng)業(yè)的成就。三、問題研究,能力提升7、小組合作充分理解“宜林則林”、“宜糧則糧”、“宜牧則牧”、“宜漁則漁”的內(nèi)容。四、精講點撥五、講堂訓(xùn)練1.我國農(nóng)業(yè)當(dāng)前面對的嚴(yán)重挑戰(zhàn)是(A農(nóng)業(yè)技術(shù)落伍BC農(nóng)作物缺乏良種D2.在西部地域推行退耕還林、
3、還草是因為()化肥、農(nóng)藥供應(yīng)緊張水土流失和環(huán)境污染)該地畜牧業(yè)發(fā)達(dá),牲畜需要大量的飼料該地人口稀有,糧食需求量少該地天氣干旱,生態(tài)環(huán)境柔弱該地耕地多3.依照就地取材發(fā)展農(nóng)業(yè),以下做法合適的是()內(nèi)蒙古高原有些地方缺糧,在水草肥沃的地方發(fā)展糧食栽種業(yè)在三江平原的沼澤區(qū),排干水,開墾為耕地黃土高原夏季多暴雨,可在溝壑積水處發(fā)展養(yǎng)魚在大城市郊區(qū),發(fā)展蔬菜和花卉業(yè)連線題(1)地形峻峭,水土易流失a牧業(yè)(2)地形平坦,土壤肥沃,水源豐富b林業(yè)(3)降水少,牧草生長優(yōu)秀c漁業(yè)(4)河湖好多d栽種業(yè)5、我國牧區(qū)和農(nóng)耕區(qū)的分界限是()。A800毫米等降水量線B400毫米等降水量線C200毫米等降水量線D50毫米等降水量線6、我國能夠種三季水稻的地域是()。A長江中下游平原B華北平原C洞庭湖平原D海南島東部平原地域7、以下農(nóng)作物主要分布在東北地域的是()。A水稻B甜菜C棉花D甘蔗六、課后作業(yè)耕地:地勢平坦的平原自然林地:地形峻峭的山區(qū)因地發(fā)展農(nóng)業(yè)要條件畜牧業(yè):降水較少的內(nèi)區(qū)漁業(yè):河湖眾多的地域和沿海地域制就地取材社會經(jīng)濟(jì)條件:需求量、裝備、宜農(nóng)民等。發(fā)我國存在的問題:增加、減少、水土、展農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害、環(huán)境等
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