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文檔簡介

1、Word 小學一年級的語文教學計劃 學校一班級的語文教學方案 一、 教材分析 本冊教材 包括入學教育漢語拼音識字課文語文園地口語交際幾個部分。教材開頭是入學教育，用四幅圖關心同學了解學校生活，使同學喜愛上學，喜愛學校。然后是漢語拼音部分，共13課，在學習拼音的同時熟悉70個常用字。 而后是識字 （一）、10篇課文，識字 （二）、10篇課文。20篇課文分作4個單元，每個單元的課文在內容上有肯定聯(lián)系。在每個單元之后設語文園地，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語文學問，進展語文力量。全冊設6個口語交際話題，使同學在創(chuàng)設的情景中進行口語交際訓練。 二、 教學目標 a) 以圖上的內容為憑借，結合本校實際，

2、進行入學的常規(guī)教育。 b) 用四-五周的時間，學會聲母、韻母、聲調，能精確 的拼讀音節(jié)；能正確的書寫聲韻母和音節(jié)。 c) 學會100個字，會認400個字，學會13種常用筆畫。 d) 在識字、學詞、學句中進行朗讀，背誦訓練，積累語言，受到思想品德的熏陶，培育愛美的情趣。養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 三、 教學重點、難點 漢語拼音、識字、閱讀是本冊語文教學的重點，特殊漢語拼音的教學是本冊教學的難點。 四、 教學內容 本學期的教學內容包括：入學教育、漢語拼音、識字、閱讀課文、語文園地、口語交際。 五、教學措施。 1、 漢語拼音的教學采納直呼和拼讀相結合。 2、 注意培育聽說力量，制定訓練方案，逐步提高聽說力

3、量。采納各種形式的教學手段，如童話引路猜字謎等方法，激發(fā)和培育同學的學習愛好，充分調動同學的樂觀性。 3、 采納各種形式的教學手段進行識字教學，如童話引路猜字謎、象形字、會意字、按事物歸類識字等方法來激發(fā)和培育同學的學習愛好，通過指導同學在生活中識字，建立識字本、識字卡來充分調動同學的學習樂觀性。 4、充分利用多媒體教學，把視聽與思索相結合，使同學的熟悉從感性階段向理性階段進展，由形象思維向抽象思維轉化，老師要設計好教學的每一個環(huán)節(jié)，適時演播，恰當講解。對于一些具有時代氣息的課文內容，通過好玩的故事滲透，實踐活動讓同學體驗到學習的樂趣，受到良好的思想教育。 5、激發(fā)課外閱讀的愛好。每周支配肯定的時間講童話故事。介紹一些好書讓

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