2022政治教師心得體會(huì)

1、第 第 頁2022政治教師心得體會(huì)篇一：2022政治老師心得體會(huì) 本學(xué)期本人擔(dān)負(fù)高一班級(jí)(3、4)兩個(gè)班級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場(chǎng)，勤懇、鍥而不舍的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。 一、仔細(xì)組織教學(xué)工作，提高教學(xué)的有效性。 由于擔(dān)負(fù)的是基礎(chǔ)班級(jí)的教學(xué)，需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)，在本學(xué)期本人仔細(xì)把課備好，不但備教材備教法而且備同學(xué)。依據(jù)高一的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序?qū)崟r(shí)

2、間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好每一課教案，力爭(zhēng)做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。并依據(jù)教學(xué)的需要，采納多種的教學(xué)方法，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時(shí)效性，并且在課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。 二、在教學(xué)措施上，積極采納新的教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)的時(shí)效性。 本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新，以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué)，以提高同學(xué)的上課的積極性和有效性。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層

3、次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。 三、虛心學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)基本功。 虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，虛心請(qǐng)教其他老師，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作，提高自己的教學(xué)技能。 四、仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作。 仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況實(shí)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 五、

4、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面 1、在探究新的教學(xué)模式，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)留意提高教學(xué)的有效性。 2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推動(dòng)，本學(xué)期做的不夠好。 3、難以做到因人而教。對(duì)于上課，一部分成果好的的同學(xué)，覺得上課效率不高，對(duì)于成果較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次技能的同學(xué)很好的協(xié)調(diào)起來。 總之，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的，盡管有一些缺憾，但在將來的日子里，只要自己不斷總結(jié)，提高教學(xué)水平，相信，有耕耘總會(huì)有收獲。 篇二：2022政治老師心得體會(huì) 本學(xué)期本人擔(dān)負(fù)高一班級(jí)(2)班政治科教學(xué)

5、工作。本學(xué)期以來，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場(chǎng)，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作，仔細(xì)的完成本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、同學(xué)現(xiàn)狀 本學(xué)期本人擔(dān)負(fù)(2)班的教學(xué)任務(wù)，這個(gè)班同學(xué)政治素養(yǎng)不高，不學(xué)習(xí)的人數(shù)相當(dāng)多，對(duì)于本人來講也是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。 1、對(duì)于大部分同學(xué)來講，由于剛進(jìn)入高一班級(jí)，剛分完文理，存在的一個(gè)過渡時(shí)期，要適應(yīng)高一的學(xué)習(xí)，對(duì)于我們要能引導(dǎo)同學(xué)來適新的學(xué)習(xí)生活。 2、同學(xué)的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備比較差，學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的熱忱有待提高。 3、對(duì)于政治科的學(xué)習(xí)重要情有待提高。 4、在答題習(xí)慣和上基本為零。答政治題時(shí)仍舊喜愛漫天撒網(wǎng)，針對(duì)性不強(qiáng)。 5、不善利用零碎時(shí)間，閑

6、散事比較多。 6、深入討論思索少，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動(dòng)，不愛動(dòng)腦、動(dòng)手。 7、有時(shí)易灰心，戰(zhàn)勝困難的志氣不足，自信心還需錘煉。 二、教學(xué)措施 1、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)高二班級(jí)教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。 2、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層

7、次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。 3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。 4、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到各大書店去

8、搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況實(shí)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 三、教學(xué)體會(huì) 1、老師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)閱歷，要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格。 2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng)新，敢于探究。 3、老師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。 4、關(guān)愛自己和他人，尊敬同學(xué)。不要怕同學(xué)基礎(chǔ)差，要想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所需，從實(shí)際出發(fā)，用真誠(chéng)感動(dòng)同學(xué)，用激情激勵(lì)同學(xué)，用方法指導(dǎo)同學(xué)，用知識(shí)充盈同學(xué)，用毅力推動(dòng)同學(xué)，用制造轉(zhuǎn)變同學(xué)。 四、工作中存

9、在的問題和需要改進(jìn)的方面 1、教法已形成定勢(shì)思維，一些課教學(xué)效率不高，效果比較差。 2、輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對(duì)一般同學(xué)的答疑，好像效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的同學(xué)比較多，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外，同學(xué)的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。 3、難以做到因人而教。對(duì)于上課，一部分成果好的的同學(xué)，覺得上課效率不高，對(duì)于成果較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次技能的同學(xué)很好的協(xié)調(diào)起來。 篇三：2022政治老師心得體會(huì) 20_至20_學(xué)年第一學(xué)期我們開設(shè)了必修1經(jīng)濟(jì)生活，本人擔(dān)負(fù)高一6、7、8、9、10共五個(gè)班級(jí)的政治科教學(xué)工作，一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將針對(duì)教學(xué)中

10、我們遇到的問題及解決方法，做本學(xué)期個(gè)人如下。 一、問題 1、課本理論內(nèi)容 教材具有滯后性。如有限責(zé)任公司的含義和個(gè)人所得稅起征點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，講課時(shí)應(yīng)實(shí)時(shí)訂正。 有些內(nèi)容規(guī)律結(jié)構(gòu)不太合理。 內(nèi)容過多，課時(shí)較少。 課本理論應(yīng)掌控到何種程度才能迎戰(zhàn)高考。 2、關(guān)于探究活動(dòng) 課本設(shè)置了大量的探究活動(dòng)(生活情景)，意在使同學(xué)從自身的生活體驗(yàn)中探求和發(fā)覺知識(shí)，并運(yùn)用發(fā)覺的知識(shí)分析解決社會(huì)生活中的問題。但是我們認(rèn)為有以下不足： (1)有些探究活動(dòng)離同學(xué)的生活實(shí)際較遠(yuǎn)，同學(xué)對(duì)其沒有感性認(rèn)識(shí)。 (2)探究活動(dòng)的量太大。 (3)有些探究活動(dòng)涉及到的已刪除的知識(shí)不知如何處理，假設(shè)講的透徹須花許多時(shí)間，課堂不允許。 (4

11、)同學(xué)活動(dòng)太多簡(jiǎn)單沖淡對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的總體把握。 3、市場(chǎng)上多版配套練習(xí)其材料和問題的答案都有些陳舊，沿襲舊教材的語言。 4、課標(biāo)要求，如有關(guān)通貨膨脹的論述，如何讓同學(xué)通俗易懂的理解很難處理。假設(shè)設(shè)計(jì)成討論性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)高一同學(xué)來講要求過高。 二、解決 1、課前： 進(jìn)可能集體備課，集思廣益，統(tǒng)一進(jìn)度。本備課組每周一周三是固定的集體備課時(shí)間。 主要做以下工作： 首先備教材，在吃透教材基礎(chǔ)上，決斷每課時(shí)的重難點(diǎn)如何處理。理論內(nèi)容和探究活動(dòng)哪些由同學(xué)課前解決?哪些一般掌控?哪些該調(diào)整順次?哪些該補(bǔ)充?該查找哪些與同學(xué)生活體驗(yàn)接近的當(dāng)?shù)厥吕驀?guó)際國(guó)內(nèi)重大問題并以此為背景設(shè)置與教材理論相關(guān)的問題在課前和課

12、堂上應(yīng)用。確定好教學(xué)思路。 其次，分工協(xié)作，每單元設(shè)計(jì)一份導(dǎo)學(xué)提綱。是本框知識(shí)的梳理，要求同學(xué)在完成的基礎(chǔ)上，把握知識(shí)線索。導(dǎo)學(xué)提綱提前發(fā)給同學(xué)，能有效培育同學(xué)自學(xué)技能。 2、課堂教學(xué)： 充分利用書中部分探究活動(dòng)，同時(shí)增加更具時(shí)效性的情景，設(shè)置一些問題，引導(dǎo)同學(xué)合作溝通綜合探究，得出知識(shí)。我們每個(gè)教室最近都安裝了終端，用多媒體上課比較方便。最末一單元我們組幾乎都是用課件上課，效果不錯(cuò)，同學(xué)也感愛好。另外，課堂中應(yīng)點(diǎn)出本框重點(diǎn)和課標(biāo)要求，及課本知識(shí)結(jié)構(gòu)。這一環(huán)節(jié)必不可少，否那么課堂活動(dòng)很簡(jiǎn)單沖淡同學(xué)對(duì)理論知識(shí)的宏觀把握技能。并留意做好隨堂練習(xí)題及小結(jié)。 3、課后作業(yè)： 作業(yè)特別重要，只有做作業(yè)才

13、能驗(yàn)證和鞏固同學(xué)獲得的理論知識(shí)。課后運(yùn)用新教材新學(xué)案拓展練習(xí)，并針對(duì)習(xí)題中涌現(xiàn)問題開展?fàn)幷?，該增的增，該刪的刪。作業(yè)都盡可能全批全改，強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)點(diǎn)，并讓同學(xué)整理錯(cuò)題集，以防再犯類似錯(cuò)誤。 4、利用好單元階段性考試。 我們細(xì)心出題，仔細(xì)評(píng)講，讓同學(xué)鞏固所學(xué)。 以上反思小結(jié)后我們也還面臨著迷惑與無法解決的問題如： (1)、所學(xué)知識(shí)多與學(xué)期短的沖突。 (2)、僅靠課堂同學(xué)理論掌控不牢，但考試依舊著重理論知識(shí)的考察，這一沖突如何解決?當(dāng)然針對(duì)高中同學(xué)成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)，我們也力求突出同學(xué)的主體地位，以同學(xué)的進(jìn)展為本，讓同學(xué)在探究中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí)。 篇四：2022政治老師心得體會(huì) 本學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)高一班級(jí)

14、_班的政治學(xué)科教育教學(xué)工作任務(wù)。一學(xué)期以來，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場(chǎng);勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)。 現(xiàn)將一學(xué)期以來的詳細(xì)狀況總結(jié)如下： 一、主要工作和成果 本人始終留意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作。本人在開學(xué)初就仔細(xì)制定教學(xué)計(jì)劃，著重討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，積極參與教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，常常聽本組老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。在實(shí)施教育教學(xué)中，本人始

15、終堅(jiān)持根據(jù)高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，尊敬同學(xué)在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培育同學(xué)的自覺性、制造性。尊敬同學(xué)的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給同學(xué)，讓同學(xué)有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視同學(xué)知識(shí)和技能的掌控、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐技能和性格的進(jìn)展。 為了提高同學(xué)的思想品德，本人結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培育，通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。在教育教學(xué)中，本人始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是進(jìn)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的表達(dá)。

16、在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作同學(xué)的表率。 多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充盈自己，提高自己;看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。由于本人相信：老師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，超群的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為教高一政治課的老師，本人明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除著重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。 本學(xué)期，本人在自學(xué)

17、、自修反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試，取得了比較好的效果，同學(xué)的自學(xué)技能大大提高了;在工作中，積極參加聽課、評(píng)課，虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。為了培育同學(xué)多種，看報(bào)紙、雜志，聽新聞、廣播，到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，不斷拓寬知識(shí)面，為教育教學(xué)注入新鮮血液。 二、閱歷和體會(huì) 1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培育良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采納直觀明白的教法，考慮同學(xué)的實(shí)際狀況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作須要的講解分析。 3、適當(dāng)開展第二課堂活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，提高同學(xué)的綜合技能。 4、搞好學(xué)習(xí)互助

18、小組，讓同學(xué)互幫互學(xué)，相互監(jiān)督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成果。 三、存在不足與展望 1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確。 2、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 一學(xué)期來，工作有得有失，今后本人肯定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取做得更好。 篇五：2022政治老師心得體會(huì) 時(shí)間如水，歲月如歌。轉(zhuǎn)瞬間隨著期末考試閱卷工作的完成，組本學(xué)期的工作已漸進(jìn)尾聲。本學(xué)期高一政治備課組，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確

19、指導(dǎo)下，全體成員積極努力，仔細(xì)工作，圍繞“高效學(xué)習(xí)、”教學(xué)新理念，積極實(shí)施新課程改革，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神與實(shí)踐技能為著力點(diǎn)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。為更好地完成備課組建設(shè)，提升備課組綜合實(shí)力，為下一年度工作打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期如下： 一、做好常規(guī)工作，加強(qiáng)備課組建設(shè) 在李莉主任的親自指導(dǎo)下，高一政治備課組特別重視自身建設(shè)，做好常規(guī)工作才能不斷提升備課組的綜合實(shí)力，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。 1、規(guī)范集體備課。開學(xué)初，張麗穎組長(zhǎng)科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃，在每周進(jìn)行的集體備課活動(dòng)中，組內(nèi)成員積極主動(dòng)，仔細(xì)預(yù)備。每次備課活動(dòng)都做到備大綱、備教材、備同學(xué)，討論教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注新課程改革下

20、對(duì)同學(xué)情感價(jià)值觀的培育和教育，討論教法、學(xué)法，著重同學(xué)思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新技能的培育。各位老師相互溝通，各抒己見，在探討對(duì)比中，做到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。經(jīng)過一學(xué)期的探究與實(shí)踐，高一政治備課組已經(jīng)形成了“科學(xué)規(guī)劃、探討溝通、資源共享、共同進(jìn)步”的集體備課新理念，在教育教學(xué)實(shí)踐中也取得了很好的效果，也為其他備課組集體備課提供了新的模式。 2、做好聽課評(píng)課。樂于溝通，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)是高一政治備課組的優(yōu)良傳統(tǒng)。本學(xué)期，組內(nèi)五位老師常常相互聽課，加強(qiáng)溝通與學(xué)習(xí)，聽課之后，實(shí)時(shí)進(jìn)行評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾長(zhǎng)。其中李莉主任聽課15節(jié)、張麗穎聽課16節(jié)、王萍聽課14節(jié)、李瀛聽課14節(jié)、楊延松聽課20節(jié)，集體評(píng)課6次。 3

21、、加強(qiáng)各班級(jí)備課組的溝通。雖然同在一個(gè)學(xué)校，但各班級(jí)備課組都有自己的風(fēng)格與優(yōu)點(diǎn)，本學(xué)期高一政治備課組多次與高二班級(jí)備課組、高三班級(jí)備課組進(jìn)行溝通，相互學(xué)習(xí)。開學(xué)初，為加強(qiáng)對(duì)新課程改革下對(duì)教育教學(xué)理念的理解與認(rèn)識(shí)，在張麗穎組長(zhǎng)的組織下，高一備課組與高二、高三備課組進(jìn)行了思想政治新課程改革研討會(huì)。 二、關(guān)注教育教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè) 政治組的五位老師，一位擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，有三位是班主任，但在在平常教學(xué)中為了能夠適應(yīng)不斷改變、進(jìn)展的教育形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)教育改革的要求，高一政治備課組每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊，利用互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料，構(gòu)建學(xué)科資料庫。不斷完善自身知識(shí)體系，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充盈自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。備課組成員擅長(zhǎng)積累素材，能有意識(shí)地進(jìn)行教學(xué)方面的討論和，撰寫論文和教研、心得。備課組成員耐煩培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)時(shí)批改作業(yè)，對(duì)問題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。多鼓舞，少批判，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成果的提高。重視培育同學(xué)的創(chuàng)新技能，通過政治小論文等形式提高同學(xué)技能，提高同學(xué)社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)同學(xué)留意觀測(cè)發(fā)生在身邊的事，大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。關(guān)注學(xué)習(xí)政治有困難的同學(xué)，隨時(shí)留意其及學(xué)習(xí)成果的改變，努力減削所任班級(jí)