2022-2023學(xué)年云南省瀘西縣逸圃初級中學(xué)化學(xué)九上期中統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子， “O表示氧原子。下列說法正確的是A甲、丙都是氧化物B該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)也屬于氧化反應(yīng)C參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1: 1D化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、 數(shù)目均不變，分子種類也不變2溶液是一種重要

2、的混合物，下列有關(guān)溶液的說法不正確的是A物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化B溶液中的溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中保持靜止不動，所以溶液具有均一性和穩(wěn)定性C只要水分不蒸發(fā)，外界條件不改變，溶質(zhì)不會從溶液中分離出來D通過蒸發(fā)水或加蔗糖都能使某溫度下接近飽和的蔗糖溶液達到飽和3今年，我區(qū)正在大力推廣垃圾分類，下列圖標中，表示可回收物的是（ ）AB. C. D4生物細胞中和地殼中含量最多的元素分別是（）A氫、鐵B碳、鋁C氮、硅D氧、氧5從微觀的角度分析,下列解釋錯誤的是()A緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品-分子在不停地運動B水電解生成氫氣和氧氣-分子分成原子,原子重新結(jié)合成分子C液氧和氧氣都能助

3、燃-同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D吹脹氣球-氣體分子間的間隔變大6下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤探究分子的運動現(xiàn)象向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口B比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量將帶火星的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中C證明石蠟中含有碳元素和氫元素取一只用澄清石灰水潤濕內(nèi)璧的燒杯,罩在火焰上方D驗證質(zhì)量守恒定律選用碳酸鈉和稀鹽酸在敞口容器中反應(yīng)AABBCCDD7對下列宏觀事實的微觀解釋，不合理的是（ ）A車胎在陽光下爆裂分子體積變大B氧化汞受熱后分解分子在化學(xué)變化中可分C聞到不遠處的花香分子在不斷地運動D體溫計的水銀（汞）熱脹冷縮

4、汞原子之間的間隔熱脹冷縮8有五種物質(zhì)，其中能對空氣造成污染的是：汽車排出尾氣形成的煙霧石油化工廠排出的廢氣天然水蒸發(fā)成水蒸氣植物光合作用放出的氣體煤燃燒產(chǎn)生的煙塵ABCD9下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）A鐵銹B紫銅C石灰石D稀有氣體10下列物質(zhì)的主要用途不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A用稀有氣體作保護氣B用銅作導(dǎo)線C氧氣用于醫(yī)療急救D用氫氣作燃料11下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（ ）A氯酸鉀KClB氧化鎂MgOC氧化鐵FeOD汞Ag12下列圖示的實驗基本操作正確的是 ( )A滴加液體B點燃酒精燈C稱量藥品的質(zhì)量D量取液體體積二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13化學(xué)是一門以實驗

5、為基礎(chǔ)的科學(xué)。實驗一：探究物質(zhì)的組成某同學(xué)利用圖一方法測量空氣中氧氣含量。（1）紅磷燃燒時觀察到的現(xiàn)象是_。（2）他測得氧氣體積分數(shù)約是_%，剩余氣體的性質(zhì)_（寫一點）。實驗二：探究微粒的性質(zhì)小明按照課本實驗（圖二）探究分子的運動時，聞到了刺激性的氨味。于是，在老師指導(dǎo)下設(shè)計了如圖三的實驗裝置（氫氧化鈉溶于水放熱），結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象，得到了和課本實驗同樣的結(jié)論。（3）滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是_。從分子性質(zhì)的角度分析，此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是_。（4）固體氫氧化鈉的作用是_。（5）和課本實驗比較，改進后的裝置的優(yōu)點是_。14下面是實驗室制取氣體的幾種

6、發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：（1）寫出標號的儀器名稱_；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時的文字或者符號表達式_,此反應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填裝置序號），若要收集一瓶供鐵絲燃燒實驗用的氧氣，選擇_（填裝置序號）裝置收集氧氣比較方便快捷；（3）將右側(cè)F和G裝置連接,可以測量氧氣的體積,氧氣應(yīng)從_（填“a”或“b”）口通入；有同學(xué)提出“為了準確收集到50mL純凈氧氣（集氣瓶容積250mL）,不能等氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集,而應(yīng)該從剛有氣泡冒出時就開始收集”他這種說法是否正確_（填“正確”或“不正確”）理由是：_。15小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗

7、過程和所用的裝置如圖所示。（1）A物質(zhì)可使懸浮于河水中的雜質(zhì)沉降下來，A物質(zhì)的名稱是_，經(jīng)過操作后，若所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_（填序號）；a 漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c 漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣（2）操作主要是除去一些異味和色素，所選用的裝置是_（填“”或“”）；裝置中玻璃棒的作用_。（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_水。他利用裝置進行操作后得到蒸餾水，向少許蒸餾水中加入適量肥皂水，振蕩，他觀察到的實驗現(xiàn)象_。16根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題：（1）寫出有標號儀器的名稱：_。（2）A裝置用于高錳酸

8、鉀制取氧氣，高錳酸鉀是_色固體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。裝置圖中有一處明顯的錯誤是_，目的是_。（3）若用氯酸鉀制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若用裝滿水的裝置G收集氧氣，則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）通入。（4）裝置C與D組合，可制取氣體CO2。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是_。（5）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的制取裝置是_。（從AF中選擇）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17酒精（C2H5OH）在實驗室中常用作燃料，則：（1）酒精分子中碳、氫、氧原子

9、的個數(shù)比為_；（2）酒精中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_；（3）酒精的相對分子質(zhì)量是_；（4）酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_；（5）列式計算多少克酒精中所含的碳元素質(zhì)量為36g？18有機化合物種類繁多，有機物與人類生產(chǎn)生活關(guān)系密切，乙醇是有機物的一種，其化學(xué)式為C2H6O。（1）乙醇是由_種元素組成。（2）乙醇中各元素的質(zhì)量比為_。（3）C2H6O中的碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_（結(jié)果保留一位小數(shù)）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖所示裝置，某化學(xué)興趣小組對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，觀察到反應(yīng)后天平不平衡。（1）同學(xué)們通過討論認為，雖然天平不平衡，但是該反應(yīng)仍然符合質(zhì)量守恒定律，他

10、們的理由是什么_？（2）同學(xué)們通過對質(zhì)量守恒定律的研究，得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_（填序號）。原子種類 原子數(shù)目 分子種類 分子數(shù)目 元素種類 物質(zhì)種類參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了三氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2SO2+O22SO3。【詳解】A、由微粒的構(gòu)成可知，甲是SO2，是氧化物，丙是SO3和O2的混合物，故A說法錯誤；B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，且跟氧氣反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故B說法正確；C、由上圖可知，反應(yīng)中，

11、甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)之比為2：1，故C說法錯誤；D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目都沒有改變，分子種類改變，故D說法錯誤。故選B。2、B【解析】A、物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化，有的放出熱量，有的吸收熱量，故A說法正確；B、溶液中的分子或離子在不斷運動，不是靜止不動，故B說法錯誤；C、溶液具有穩(wěn)定性，只要水分不蒸發(fā)，外界條件不改變，溶質(zhì)不會從溶液中分離出來，故C說法正確；D、通過蒸發(fā)水或加蔗糖都能使某溫度下接近飽和的蔗糖溶液達到飽和，故D說法正確。故選：B?！军c睛】解答本題關(guān)鍵是熟悉物質(zhì)溶解過程，知道溶液的特點和溶液的狀態(tài)。3、C【解析】A、是綠色食品的標志，錯誤；B

12、、是節(jié)水標志。故錯誤；C、是循環(huán)回收標志，故正確；D、是危險標志，錯誤；故選：C。4、D【解析】解：地殼中含量最多的前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，所以最多的元素是氧；生物細胞中含量最多的前三種元素是：氧、碳、氫。故選D。5、D【解析】分子是在不斷運動的，所以毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，故選項解釋正確，不符合題意。B.水電解生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確，不符合題意。C.液氧和氧氣均是由氧分子構(gòu)成的，同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，所以液氧和氧氣都能助

13、燃，故選項解釋正確，不符合題意。D.吹脹氣球，主要是由于分子數(shù)目增多，故選項解釋錯誤，符合題意。故選：D。【點睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)可以簡記為：“兩小運間，同同不不”及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。6、A【解析】A、探究分子的運動現(xiàn)象，向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口，棉花變?yōu)榧t色，可以達到實驗?zāi)康?；故選項正確；B、比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量，應(yīng)將帶燃著的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中，觀察是否熄滅，使用帶火星的木條，現(xiàn)象不明顯，不能達到實驗?zāi)康?；故選項錯誤；C、證明石蠟中含有碳元素和氫元素，取一只

14、用澄清石灰水潤濕內(nèi)璧的燒杯,罩在火焰上方，石灰水變渾濁，只能證明石蠟燃燒產(chǎn)生二氧化碳，其中含有碳元素，不能證明有氫元素，不能達到實驗?zāi)康?；故選項錯誤；D、驗證質(zhì)量守恒定律、選用碳酸鈉和稀鹽酸在敞口容器中反應(yīng)，兩者反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體排放到空氣中，質(zhì)量減少，不能驗證質(zhì)量守恒；故選項錯誤。故選：A。7、A【解析】A. 車胎在陽光下爆裂，是因為分子的間隔變大，氣體的體積變大，分子遠動加快，氣體產(chǎn)生壓強增大，正確；B. 氧化汞受熱后分解生成汞和氧氣，反應(yīng)前后分子的種類改變，原子的種類不變，說明分子在化學(xué)變化中可分，正確；C. 聞到不遠處的花香，因為分子在不斷地運動，物質(zhì)通過分子運動而揮發(fā)，使人聞到氣味

15、，正確；D. 體溫計的水銀（汞）熱脹冷縮，是因為汞原子之間的間隔受熱變大，遇冷變小，正確；選A8、B【解析】試題分析：汽車排出的煙霧中含有一氧化碳等有毒氣體；石油化工廠排出的廢氣中含有一氧化氮、二氧化氮、二氧化硫等有害物質(zhì)；煤燃燒時產(chǎn)生了煙塵和二氧化硫等有害氣體，它們都能造成空氣的污染。而天然水蒸發(fā)成水蒸氣并沒有產(chǎn)生有害物質(zhì)；綠色植物進行光合作用放出的氣體是氧氣，是人類和其他生物生存所必需的物質(zhì)。二者均不會污染空氣?？键c：本題考查防治空氣污染的措施，常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響點評：解答本題時要掌握污染空氣的物質(zhì)即有害氣體和煙塵，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。9、B【解析】混合物是由兩種

16、或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物是由一種物質(zhì)組成?！驹斀狻緼、鐵銹的主要成分是氧化鐵，還有其他物質(zhì)，屬于混合物，故A不正確；B、紫銅是銅元素組成的純凈物，故B正確；C、石灰石是碳酸鈣和其它雜質(zhì)組成的混合物，故C不正確；D、稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱，屬于混合物，故D不正確。故選B?！军c睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物。10、B【解析】A、稀有氣體作保護氣，是因為稀有氣體不容易和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、用銅作導(dǎo)線利用的是銅的導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，符合題意；C、氧氣用于急救病人，是因為氧氣能夠供給呼吸

17、，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、氫氣作高能燃料，是因為氫氣能夠燃燒放熱，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；故選：B?！军c睛】需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。11、B【解析】A、氯酸鉀：KClO3，故選項錯誤。B、氧化鎂：MgO，故選項正確。C、氧化鐵：Fe2O3，故選項錯誤。D、汞：Hg，故選項錯誤。故選：B。12、B【解析】試題分析：A膠頭滴管在滴加液體時，膠頭滴管不能平放和倒放，也不能伸入容器內(nèi)，應(yīng)豎直在容器的正上方，故A錯誤；B點燃酒精燈用火柴去點燃，而不能另

18、一盞酒精燈去點燃，故B正確； C天平稱量物體時，左物右碼，故C錯誤；D量筒量液體的體積時，視線應(yīng)該與凹液面最低處保持水平，故D錯誤；考點：膠頭滴管、酒精燈和天平的使用，聞氣體氣味的方法。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放熱 18 難溶于水（或不能燃燒） 變紅 分子在不斷運動 氫氧化鈉溶于水放熱，加快氨氣分子的運動速率 節(jié)約藥品 【解析】（1）紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放熱，故填：發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放熱。（2）試管的容積為50mL，有9mL的水進入試管，因此試管中含氧氣9mL，則氧氣的體積分數(shù)為，試管內(nèi)水面不再上升，因此剩

19、余氣體不能燃燒，難溶于水，故填：18；難溶于水（或不能燃燒）。（3）滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是濕潤的酚酞濾紙條變紅色，這是因為濃氨水中的氨分子是不斷運動的，當(dāng)運動到濕潤的酚酞濾紙條上時，氨氣和水反應(yīng)生成氨水，從而使?jié)駶櫟姆犹獮V紙條變紅色，從分子運動的角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是分子在不斷運動。故填：變紅；分子在不斷運動。（4）固體氫氧化鈉的作用是溶于水放熱，加快分子運動的速率，故填：氫氧化鈉溶于水放熱，加快氨氣分子的運動速率。（5）通過分析可知，和課本實驗比較，小斌改進后的裝置的優(yōu)點是：更環(huán)保，節(jié)約藥品，故填：節(jié)約藥品。14、分液漏斗 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或K

20、MnO4K2MnO4+MnO2+O2） A C b 不正確 剛開始排出的氣體中含有空氣 【解析】（1）是分液漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該反應(yīng)屬于固、固加熱型，適合用裝置A和發(fā)生裝置；若要收集一瓶供鐵絲燃燒實驗用的氧氣，選擇C裝置收集氧氣，因為這樣可以得到較純的氧氣，便于在集氣瓶底部預(yù)留少量的水；（3）將右側(cè)F和G裝置連接，可以測量氧氣的體積，氧氣應(yīng)從b口通入；有同學(xué)提出“為了準確收集到50mL純凈氧氣（集氣瓶容積250mL），不能等氣泡連續(xù)均勻冒出時再收

21、集，而應(yīng)該從剛有氣泡冒出時就開始收集”他這種說法不正確，因為剛開始排出的氣體中含有空氣，收集到的氧氣不純?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、明礬 ac 引流 硬 有大量泡沫產(chǎn)生 【解析】（1）明礬溶于水呈膠狀物，能吸附懸浮于河水中的雜質(zhì)而沉降下來，故A物質(zhì)的名稱是 明礬（絮凝劑）。操作是將固體與液體分離，因此為過濾操作，經(jīng)過濾后所得液體C中仍有渾濁，可能原因是漏斗內(nèi)的濾紙有破損，漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣，使液體沒經(jīng)過濾紙過濾直接流下來，造成濾液渾濁，因此可選的答案有：ac；故填：明礬；ac。（2）在過濾后的水中仍然含有

22、可溶性的有色、有異味的物質(zhì)，通常用吸附劑來吸附，吸附能力較強的是活性炭，所以選擇裝置；裝置為過濾操作，玻璃棒在過濾中的作用為引流。故填：； 引流。（3）由于硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物，當(dāng)?shù)渭臃试硭畷r會出現(xiàn)很多的浮渣，所以液體D屬于硬水，經(jīng)過蒸餾后可將硬水變成軟水，由于軟水中含有的鈣、鎂化合物較少或沒有，就會出現(xiàn)浮渣少，泡沫多的現(xiàn)象。故填：硬；有大量泡沫產(chǎn)生。16、酒精燈 集氣瓶 紫黑 未塞一團蓬松的棉花 防止高錳酸鉀粉末沖入導(dǎo)管，造成堵塞 b CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2 可以控制反應(yīng)速率 AF 【解析】（1）寫出有標號儀器的名稱：酒精燈集氣瓶；（2）固體加熱裝置

23、A用于高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀是紫黑色（或暗紫色）固體，高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；裝置圖中有一處明顯的錯誤是：試管口未塞一團蓬松的棉花，目的是：防止高錳酸鉀粉末沖入導(dǎo)管，造成堵塞；（3）若用氯酸鉀制備氧氣，氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2；若用裝滿水的萬能瓶G裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)“短管進、長管出”，從b通入；（4）裝置C與D組合，可制取氣體CO2。實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)速率；（5）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的制取固體加熱裝置A，用向下排空氣法收集氨氣，收集裝置為F。三、實驗題（本