下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、(中職組)2020年職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽團(tuán)隊(duì)組建篇2020年 6月 10日中午作者介紹1. 基本情況。中職學(xué)校一線教師,大學(xué)教育學(xué)專業(yè)畢業(yè),已入職 8 年,中職教育學(xué)講師、高級(jí)育嬰師,市級(jí)骨干教師,專業(yè)帶頭人。一直從事一線教學(xué)工作,年來(lái),一直承擔(dān)職業(yè)技能鑒定所育嬰師、保育員培訓(xùn)主講教師和測(cè)評(píng)員工作。2. 獲獎(jiǎng)情況。多次參加省級(jí)、市級(jí)教師方面比賽,或指導(dǎo)學(xué)生參賽,2018 年參等獎(jiǎng);2020 年中職教師德育主題課比賽,榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。2017 年輔導(dǎo)學(xué)生參參加省級(jí)、市級(jí)年度論文評(píng)比,以及各種征文比賽,均獲得很好的成績(jī)。3. 科研情況。主持完成省級(jí)青年課題,完成研究成果榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)?,F(xiàn)承擔(dān)立
2、項(xiàng)的市級(jí)課題主持人。省級(jí)期刊上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。4. 研究方向:職業(yè)教育、學(xué)前教育、教師教育。背 景本人從 2018年開始,一直在關(guān)注職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽,因種種原因,2019 年未參賽,今年想努力的認(rèn)真的參加這個(gè)比賽,到目前為止,比賽正在緊張有序的進(jìn)行中。最近這幾天,我將 2018年我參加省級(jí)教師教學(xué)能力大賽的獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)等資料上傳至我的百度文庫(kù),看到瀏覽量劇增,我想還是有很多老師在關(guān)注這個(gè)比賽,該比賽,真的是找個(gè)“內(nèi)行”學(xué)習(xí)請(qǐng)教都沒有。因此,只能托各種途徑找專家,向?qū)<覍W(xué)習(xí),找去年獲得國(guó)賽將的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。在此,以本1路、早所準(zhǔn)備,賽出自己的最好的水平。因個(gè)人能力有限,如有寫的不好的地方,
3、還請(qǐng)見諒。保學(xué)”就OK了,在親戚朋友眼里我們做著“最輕松的工作,還有兩好的機(jī)會(huì),今天就2020年全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽給同行分享我的經(jīng)驗(yàn),供給各位同仁借鑒。2019 年未參賽的原因這個(gè)比賽,我2018年時(shí)參加過(guò)省級(jí)的,當(dāng)時(shí)比賽的內(nèi)容還是分個(gè)人參賽也可以團(tuán)隊(duì)參賽。從2019年開始,這個(gè)比賽的形式和內(nèi)容都有很大的變化,2019年“重點(diǎn)考察教學(xué)團(tuán)隊(duì)(2-4人)針對(duì)某門課2因當(dāng)時(shí)一些條件不允許,未參加2019年的比賽,以下幾方面原7 8的,還有評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱、晉級(jí)等用處,即使沒有獲獎(jiǎng),對(duì)參與這個(gè)過(guò)的好處。2020 年比賽準(zhǔn)備工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)“2020年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽方案(征求意見20
4、19年的方案而言,多了一研究,對(duì)比賽的籌備相關(guān)有了一定的信心,并且整理出比賽的意向,3一步。俗話說(shuō),萬(wàn)事開頭難。比賽難就難在人,尤其是中職教師的環(huán)境氛圍,組建團(tuán)隊(duì)絕對(duì)是準(zhǔn)備比賽的第一步也是極為重要的一個(gè)步驟。大家關(guān)注。做事,愿意花時(shí)間做事的人。有些人只愿意掛名不愿意干事還搗亂,影響準(zhǔn)備的進(jìn)度,還影響心情,這樣不然會(huì)影響到最后的準(zhǔn)備效果。做事情,才能做出好的成績(jī),正所謂態(tài)度決定一切。(二)好學(xué)。隊(duì)員還要具備“好學(xué)”的品質(zhì)。中職教師因外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少,所以對(duì)外界的新思想、新理念缺乏深入的了解和掌握。合如今的教育改革,所以,隊(duì)員必須有好學(xué)、好專研的精神品質(zhì)。斤計(jì)較,必然不利于團(tuán)結(jié)和穩(wěn)固。(四)至少1-2個(gè)人能上課。形象、氣質(zhì)可一般,但是精神狀態(tài)要好,有自信心。最后,沒有達(dá)到預(yù)期成績(jī)而互相埋怨,影響同事感情。4影響關(guān)系;另外,千萬(wàn)不要覺得人情關(guān)系,掛一些好吃懶做的人,部分隊(duì)員辛苦半天,到頭來(lái),出力不討好,不出力的反而抱怨你們出力的不行。因時(shí)間原因,文章寫得粗糙些,但是道理是在的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版奶粉生產(chǎn)廢棄物資源化利用服務(wù)合同范本頁(yè)24篇
- 2025版教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌授權(quán)及門店移交合同3篇
- 二零二五年度農(nóng)機(jī)零部件進(jìn)出口貿(mào)易合同
- 2025年度綠色環(huán)保內(nèi)墻涂料工程高品質(zhì)施工服務(wù)合同4篇
- 二零二五年度面粉原料進(jìn)口關(guān)稅減免申請(qǐng)合同4篇
- 二零二五年度二手房買賣合同補(bǔ)充條款協(xié)議書(含交易透明)3篇
- 二零二五年度文化演出活動(dòng)贊助合同正規(guī)范本
- 二零二四年度嬰幼兒專用奶粉代理權(quán)租賃合同范本3篇
- 二零二五年度企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)施合同范本9篇
- 2025年度個(gè)人與個(gè)人藝術(shù)品拍賣合同范本4篇
- 江西省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月期末英語(yǔ)試題(含解析無(wú)聽力音頻有聽力原文)
- 農(nóng)民工工資表格
- 【寒假預(yù)習(xí)】專題04 閱讀理解 20篇 集訓(xùn)-2025年人教版(PEP)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)寒假提前學(xué)(含答案)
- 2024年智能監(jiān)獄安防監(jiān)控工程合同3篇
- 2024年度窯爐施工協(xié)議詳例細(xì)則版B版
- 幼兒園籃球課培訓(xùn)
- 項(xiàng)目監(jiān)理策劃方案匯報(bào)
- 《職業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)》課件
- 建筑企業(yè)新年開工儀式方案
- 一例產(chǎn)后出血的個(gè)案護(hù)理
- 急診與災(zāi)難醫(yī)學(xué)課件 03 呼吸困難大課何琳zhenshi
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論