120100管理科學與工程-南京林業(yè)大學管理科學與工程碩

1、管理科學與工程學科碩士研究生培養(yǎng)方案（120100）一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有扎扎實的管管理學和和經(jīng)濟學學理論基基礎，較較強的外外語和計計算機能能力，能能夠有效效應用管管理學、經(jīng)經(jīng)濟學、系系統(tǒng)科學學、數(shù)學學和計算算機技術術等相關關知識、方方法和專專業(yè)技術術解決現(xiàn)現(xiàn)實問題題，具有有較強創(chuàng)創(chuàng)新能力力的管理理人才。培培養(yǎng)滿足足社會和和市場需需求，具具有扎實實的工程程技術知知識、工工程經(jīng)濟濟和項目目管理理理論和方方法的高高層次復復合型管管理人才才，能夠夠解決大大型、復復雜工程程項目的的經(jīng)濟評評價和全全過程項項目管理理問題，并并能在相相應領域域進行高高層次管管理工作作。獲學學位者應應了解本本學科發(fā)發(fā)展前沿沿和

2、動態(tài)態(tài)，可在在大中型工程程項目、大大中型工業(yè)企業(yè)業(yè)、大中中型建筑筑企業(yè)、管理或工程咨詢公司、高校及相應政府部門從事現(xiàn)代化管理、科研或教學工作。二、研究方方向1. 管理理系統(tǒng)決決策 2. 信息息管理與與電子商商務3. 物流流管理4. 生態(tài)態(tài)與環(huán)境境管理5. 工程程項目管管理三、培養(yǎng)方方式及學學習年限限碩士生入學學后一個個月內(nèi)進進行師生生雙向互互選，確確定導師師。在導導師的指指導下制制定培養(yǎng)養(yǎng)計劃，經(jīng)經(jīng)學院審核核批準后后，送研研究生院院備案。今今后，在在學院統(tǒng)一一協(xié)調(diào)下下，由導導師負責責具體的的培養(yǎng)工工作。 校公共課程程和院公公共課程程以講授授為主，輔輔以自學學。專業(yè)業(yè)必修課課程和選選修課程程則采

3、取取講授和和自學相相結合的的形式。 要求學生在在校期間間積極參參加各種種有關的的學術活活動，深深入社會會實踐，參參加導師師的有關關課題研研究。 全日制碩士士研究生生學制為為三年，總總學分不不少于332學分分，其中中學位課課學分不不少于118學分。半半脫產(chǎn)碩碩士研究究生經(jīng)申申請批準準其學習習年限可可延長半半年至一一年。 四、課程設設置課程編號課程名稱學分學期課程類別自然辯證法法2公共學位課課必修第一外國語語5公共學位課課管理運籌學學3基礎學位課課5學分以上上現(xiàn)代管理學學3基礎學位課課隨機系統(tǒng)分分析2基礎學位課課現(xiàn)代經(jīng)濟學學3專業(yè)學位課課6學分以上上應用多元統(tǒng)統(tǒng)計分析析2專業(yè)學位課課決策理論與與方

4、法2專業(yè)學位課課管理科學與與工程學學科體系系2專業(yè)學位課課項目管理2專業(yè)學位課課以下選修約約12學學分物流與供應應鏈管理理2非學位課博弈論2非學位課管理信息系系統(tǒng)分析析與設計計2非學位課經(jīng)濟計量學學3非學位課ERP系統(tǒng)統(tǒng)原理與與開發(fā)2非學位課生產(chǎn)與運作作管理專專題2非學位課知識管理2非學位課客戶關系管管理2非學位課數(shù)據(jù)倉庫與與數(shù)據(jù)挖挖掘技術術3非學位課電子商務與與網(wǎng)絡營營銷2非學位課系統(tǒng)科學理理論基礎礎2非學位課數(shù)值分析2非學位課預測技術2非學位課信息系統(tǒng)開開發(fā)基礎礎2非學位課決策支持系系統(tǒng)與專專家系統(tǒng)統(tǒng)2非學位課系統(tǒng)仿真與與系統(tǒng)動動力學2非學位課組織行為研研究2非學位課信息管理學學2非學位課

5、合同管理2非學位課工程經(jīng)濟學學2非學位課國際工程承承包2非學位課工程造價分分析2非學位課(非本學科科碩士生生課程)-非學位課(實踐環(huán)節(jié)節(jié))2-五、學位課課程說明明（1）管理理運籌學學：本課課程的內(nèi)內(nèi)容是介介紹管理理科學中中常用的的定量分分析方法法及其在在管理決決策中的的應用，它包括括線性規(guī)規(guī)劃、單純純形法、線性規(guī)規(guī)劃的對對偶原理理、運輸問問題、整數(shù)規(guī)規(guī)劃、目標規(guī)規(guī)劃、動態(tài)規(guī)規(guī)劃的基基本概念念和基本本原理和和圖與網(wǎng)網(wǎng)絡分析析等。該該課程從從定量的的角度用用數(shù)學方方法幫助助管理人人員作出出決策，是是現(xiàn)代化化管理的的有力工工具。通通過該門門課程的的學習，使學生掌握管理科學技術，并在管理決策中正確使用

6、這些技術，為決策服務。管理運籌學與經(jīng)濟管理類專業(yè)的許多課程都有較高的相關性，對經(jīng)濟管理決策提供了很好的解決方法。因此，本課程的先修課程包括微積分、線性代數(shù)、高等數(shù)學等。（2）現(xiàn)代代管理學學：本課程以以獨特的的視角和和方法，從從社會歷歷史的高高度去俯俯瞰和分分析管理理組織的的變遷，注重把握管理學的全貌及能管理發(fā)展的變化，此外內(nèi)容還涉及：戰(zhàn)略管理、人力資源管理、控制、創(chuàng)新、激勵等管理方法。通過該門課程的學習，使學生掌握現(xiàn)代管理的內(nèi)容并在管理中靈活應用以提高其管理績效。本課程要求學生具備一定的管理學基礎知識。（3）隨機機系統(tǒng)分分析：本課程程是研究究隨機現(xiàn)現(xiàn)象及其其規(guī)律的的數(shù)學學學科，主主要內(nèi)容容包括

7、：概率論論的基本本概念、隨隨機變量量及其分分布、多多維隨機機變量及及其分布布、隨機機變量的的數(shù)字特特征、大大數(shù)定理理及中心心極限定定理、隨隨機過程程的基本本知識、馬馬爾柯夫夫鏈和平平穩(wěn)隨機機過程等等內(nèi)容。通通過本課課程的學學習，使使學生掌掌握概率率論的一一些基本本概念、基基本理論論和基本本方法，了了解隨機機過程的的基本知知識，初初步掌握握處理隨隨機現(xiàn)象象的基本本思想方方法，為為今后相相關課程程的學習習打下必必要的數(shù)數(shù)學理論論基礎。（4）現(xiàn)代代經(jīng)濟學學：本課程包包括微觀觀經(jīng)濟學學和宏觀觀經(jīng)濟學學兩部分分。微觀觀部分以以供給與與需求為為線索，集集中研究究構成經(jīng)經(jīng)濟的個個別單位位廠廠商、家家庭和個個

8、人的行為為。宏觀觀部分研研究國民民經(jīng)濟的的總體運運行狀況況及其規(guī)規(guī)律性以以及與國國民經(jīng)濟濟運行狀狀況相聯(lián)聯(lián)系的多多種經(jīng)濟濟總量的的決定和和變化問問題。教教學教程程中注意意借鑒有關關研究的的新成果果。通過該該門課程程的學習習，使學學生掌握握現(xiàn)代經(jīng)經(jīng)濟學的的內(nèi)容并并在今后后的學習習、工作作中靈活活應用以以提高其其管理水水平。本本課程要要求學生生有一定定的經(jīng)濟濟學基礎礎知識。（5）應用用多元統(tǒng)統(tǒng)計分析析：本課課程要求求在經(jīng)濟濟理論的的指導下下，根據(jù)據(jù)實際調(diào)調(diào)查觀測測的統(tǒng)計計數(shù)據(jù)，運運用數(shù)學學和統(tǒng)計計學的方方法，利利用計算算機技術術從事經(jīng)經(jīng)濟關系系與經(jīng)濟濟活動數(shù)數(shù)量規(guī)律律的研究究，并建建立和應應用經(jīng)濟

9、濟模型的的一門重重要課程程。多元元統(tǒng)計分分析要求求學生具具備相當當?shù)臄?shù)學學基礎，特特別是數(shù)數(shù)理統(tǒng)計計、線性性代數(shù)等等數(shù)學知知識。由由于要求求學生能能上機操操作，所所以還要要有一定定的計算算機操作作基礎。（6）管理理科學與與工程學學科體系系：本課課程要求求研究生生在了解解管理科科學、信信息技術術及系統(tǒng)統(tǒng)工程的的基礎上上，系統(tǒng)統(tǒng)掌握管管理科學學與工程程的理論論體系結結構，并并能利用用所學系系統(tǒng)化管管理理論論、模型型化管理理方法和和信息化化管理手手段解決決管理層層次、管理領領域和管理過過程3個個維度上上的管理理問題。本課程的先導課程包括系統(tǒng)工程、管理學、信息技術等課程。（7）項目目管理：本課程程主要

10、介介紹項目目的作用、項目選擇擇及完成成項目的的技術和和管理方方法，具體的的包括如如何估算算項目時時間和成成本、制定項項目計劃劃、風險管管理、資源進進度計劃劃、縮短項項目時間間、管理項項目團隊隊、組織間間關系管管理、合伙、進度和和績效的的衡量與與評價、項目審審計與收收尾及國際項項目管理理等內(nèi)容容。通過過本課程程的學習習有助于于研究生生在未來來的項目目管理中中成為一一名高效效的管理理者。本本課程的的先導課課程為管管理學原原理。（8）決策策理論與與方法：本課程系統(tǒng)統(tǒng)地介紹紹了基于于定量 HYPERLINK /keyword/8252.htm 分分析的決決策理論論與方法法，主要要內(nèi)容包包括內(nèi)容容包括三

11、三部分：第一部部分是隨隨機性決決策，以以統(tǒng)計決決策理論論為主，兼兼及優(yōu)勢勢原則與與行為決決策理論論；第二二部分是是多目標標決策；第三部部分是群群決策或或稱多人人決策，包包括社會會選擇理理論、專專家咨詢詢和沖突突 HYPERLINK /keyword/8252.htm 分析。本課程程要求學學生具備備一定的的微積分分、線性性代數(shù)、高等數(shù)學、概論論等數(shù)學基礎。六、科研能能力與水水平本學科點碩碩士生應應具有較較扎實的的現(xiàn)代管管理理論論、經(jīng)濟濟理論、系系統(tǒng)工程程和數(shù)量量分析等等知識基基礎，具具有較強強的計算算機應用用能力，較較熟練地地掌握一一門外語語，能夠夠從事管管理科學學與工程程相關理理論與方方法的研

12、研究工作作，勝任任大中型型企業(yè)的的管理實實務、管管理咨詢詢及研究究工作。碩碩士生應應具有以以下各方方面的科科研能力力與水平平：1.在管理理科學與與工程學學科領域域內(nèi)掌握握堅實的的理論基基礎和系系統(tǒng)的專專門知識識；2.有較強強的文獻獻檢索及及歸納綜綜合能力力，有較較強的科科學研究究能力；3.能在導導師指導導下開展展課題研研究，撰撰寫高質質量研究究論文的的能力；4.具有定定量和定定性相結結合的分分析和解解決實際際經(jīng)濟和和管理問問題的能能力；5.具有運運用計算算機輔助助分析和和解決管管理問題題的能力力；七、中期考考核 碩士研究生生在第三三學期內(nèi)需需進行一一次全面面考核?？伎己藘?nèi)容容：政治治思想、道道

13、德品質質、遵紀紀守法等等方面的的表現(xiàn)；業(yè)務方方向主要要是課程程學習、外外語水平平、文獻獻綜述、開開題報告告及寫作作表達能能力?？伎己说慕Y結果決定定學生是否否可進入入學位論論文階段段。具體體按研究究生院有有關規(guī)定定執(zhí)行。八、公開發(fā)發(fā)表論文文要求鼓勵研究生生在學期期間發(fā)表表論文，每每正式發(fā)發(fā)表1篇篇論文記記1個學學分（占占實踐環(huán)環(huán)節(jié)的學學分）。九、開題報報告碩士研究生生應在導導師的指指導下于于第三學期進進行開題題工作，研研究生在在導師指指導下確確定研究究方向，在在課程學學習的同同時，通通過大量量查閱文文獻(文文獻閱讀讀量不少少于500篇，且且外文文文獻不少少于200篇)、收收集資料料和調(diào)查查研究后后確定研研究課題題，寫出出選題文文獻綜述述，按照照南京京林業(yè)大大學碩士士研究生生學位論論文選題題、開題題的規(guī)定定中的的要求完完成開題題報告。開開題報告告經(jīng)導師師簽字同同意后，由由學科點點在第三三學期末末之前組織