最新教案幼兒園科學(xué)活動(dòng)教案參考范文(三篇精選)

1、幼兒園科學(xué)活動(dòng)教案（三篇精選）【第一篇】活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察天氣變化，知道不同天氣現(xiàn)象的名稱，并用語言正確表達(dá)。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。3、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。4、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：晴天、雨天、多云的氣象圖片，晴天、雨天、多云的標(biāo)志圖片，小兔圖片活動(dòng)過程：1、情景角色導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)興趣。教師扮演小兔：聽說奶奶生病了，我得去看看她。然后教師演的小兔起了床，拉開窗簾，強(qiáng)烈的陽光射進(jìn)來。2、觀看圖片了解不同的天氣變化。(1)觀察晴天的天氣特征。小兔：今天的天氣怎么樣啊?教師出示晴天的氣

2、象標(biāo)志：一個(gè)紅太陽。小兔：今天是個(gè)大晴天，紅紅的太陽高高掛，我要去看奶奶去了!(2)觀察陰天的天氣特征。小兔提著籃子走在樹林里，忽然一片烏云遮住了，遮住了太陽。教師播放陰天的氣象，問：現(xiàn)在天氣怎么樣啊?發(fā)生了什么變化?教師出示陰天的天氣標(biāo)志：烏云。(3)觀察雨天的天氣特征。教師播放雷雨氣象，討論：這時(shí)候，天氣又發(fā)生了什么變化?小朋友聽到了什么聲音?看到了什么現(xiàn)象呢?教師出示雨天標(biāo)志：雨滴3、幼兒從圖片中找出晴天、陰天、雨天的標(biāo)志并貼在相應(yīng)的位置上?；顒?dòng)反思：春夏時(shí)天氣變化反復(fù)，根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，孩子們對(duì)天氣已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。在這次活動(dòng)中，我結(jié)合圖片的形式來讓孩子們了解天氣，大部分的孩

3、子們都能很快地說出來，而且能夠說出各種氣候的明顯的特征，活動(dòng)的效果比較好。值得提到的是，我應(yīng)該利用孩子們指認(rèn)圖片的歡快氣氛再引導(dǎo)孩子們討論一下各種天氣下人的活動(dòng)，尤其是雨天要注意哪些安全?這是整個(gè)活動(dòng)中的一個(gè)不足吧。【第二篇】目標(biāo)：1、通過交流討論，了解換牙的基本情況。知道保護(hù)牙齒的方法。2、在活動(dòng)中能運(yùn)用分類統(tǒng)計(jì)的方法了解換牙的情況。3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。一、欣賞圖片，引起興趣提問：這些小朋友都有什么樣的共同特點(diǎn)?小結(jié)：對(duì)了，他們的牙齒都掉了，都在換牙。二、小組交流，換牙調(diào)查表，分類統(tǒng)計(jì)提問：我們進(jìn)行一次牙齒大

4、調(diào)查，給大家介紹一下小組的調(diào)查情況。分組介紹，對(duì)全班幼兒的換牙情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。小結(jié)：很多小朋友都換牙了，這是我們大班的一個(gè)特殊情況。三、提問采訪請(qǐng)換過牙的幼兒坐成一排，讓沒有換過牙的幼兒提問。1.掉牙疼嗎?會(huì)流血嗎?2.掉牙后吃東西方便嗎?3.新的牙齒長(zhǎng)出來疼嗎?4.牙齒掉了吃東西方便嗎?提問：要長(zhǎng)出健康、漂亮、整齊的牙齒，小朋友要注意些什么呢.幼兒小結(jié)：1、牙齒松動(dòng)了不要用手去搖動(dòng)，搖動(dòng)了就會(huì)流血，而且會(huì)把細(xì)菌吃到嘴巴里，這樣會(huì)生病。2、新牙長(zhǎng)出來了，舊牙還沒有掉，就要馬上告訴爸爸媽媽，帶我們?nèi)メt(yī)院，讓醫(yī)生把舊牙拔掉。3、牙齒掉了，不能用舌頭去舔，這樣牙齒會(huì)長(zhǎng)歪，不整齊。4、如果牙齒流血了，就

5、用冷開水漱漱口。教師小結(jié)：換牙是正常的生理現(xiàn)象，每個(gè)人都會(huì)碰到，換牙代表我們長(zhǎng)大了，是非常自豪的事情，輪到自己換牙不要害怕，我們要勇敢的面對(duì)。四、保護(hù)牙齒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣早晚刷牙，飯后用溫水漱口，多吃新鮮的水果和蔬菜，定期檢查牙齒，平時(shí)少吃糖，特別是睡覺前不吃糖都是保護(hù)牙齒的好辦法。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)適合本班幼兒的生活實(shí)際，活動(dòng)中通過師生互動(dòng)，讓幼兒大膽、清楚的說出自己的見解，從而提高幼兒的語言表達(dá)能力，幼兒經(jīng)過本次活動(dòng)都了解了一些換牙知識(shí)，有個(gè)別幼兒的乳牙活動(dòng)了，他可以站起來對(duì)老師說，老師我換牙時(shí)不會(huì)哭的，我要好好保護(hù)牙齒。【第三篇】教學(xué)目標(biāo)：1.觀察圖片，了解彩虹的特征。2.了解彩虹的七

6、種顏色及其排列順序。3.喜歡參與和享受集體游戲的樂趣。4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。5.使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1.彩虹圖片。2.美麗的天空幼兒用書的或電子書第9頁。3.教師事先準(zhǔn)備幾套彩虹七色色卡。4.輕快的音樂。教學(xué)過程：1老師請(qǐng)幼兒猜謎語。2.出示彩虹的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察彩虹的特征，向幼兒提問：(1)彩虹是什么形狀的?(自由回答，如向一座橋)(2)彩虹有什么顏色?(紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫)3.向幼兒簡(jiǎn)單介紹彩虹的成因。4.幼兒游戲：(1)教師給幼兒分發(fā)七色彩虹卡，讓幼兒掛在身上。(2)播放音樂，請(qǐng)幼兒隨音樂自由跳動(dòng)。(3)當(dāng)音樂停止時(shí)，請(qǐng)幼兒以最快的速度排列彩虹的七種顏色。(4)請(qǐng)幼兒檢查彩虹的顏色是否正確。教學(xué)反思：雨