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文檔簡介

1、小班主題活動小兔子分蘿卜教案反思小班主題活動小兔子分蘿卜教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，激發(fā)幼兒主動參與活動的愛好，引導幼兒學會根據物體的大小、顏色進行分類，并激勵幼兒大膽進行表述，合適幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看小兔子分蘿卜教案吧?；顒幽繕?激發(fā)幼兒主動參與活動的愛好。2引導幼兒學會根據物體的大小、顏色進行分類，并激勵幼兒大膽進行表述。3培育幼兒的觀看力量和動手操作力量。4進展幼兒的觀看比擬力量。5情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。活動重難點讓幼兒能夠排解干擾按蘿卜大小、顏色不同的特征分類?；顒訙蕚浯笮〔煌▋煞N）、顏色不同（紅、綠、

2、白三種）的蘿卜卡片若干（幼兒人手兩套）。畫有籃子的展板兩塊，貼有蘿卜的展板一塊活動過程一、導入：創(chuàng)設情境，集中幼兒留意力，引起愛好導語：你們喜愛小白兔嗎？小兔家種了好多的蘿卜，我們一起去小兔家的蘿卜地去看一看好嗎？二、綻開：1出示蘿卜展板，引導幼兒了解熟識蘿卜的不同顏色和大小特征導語：小好友來看，小兔都種的是什么樣的蘿卜？（引導幼兒從顏色和大小兩個不同的特征來觀看）。2引導幼兒按大小不同給蘿卜分類導語：兔姐姐從蘿卜地里收了許多的蘿卜，她想讓小好友按蘿卜的大小來分一分，然后裝到她的籃子里，好嗎？（1）發(fā)給幼兒每人一套不管蘿卜是什么顏色，只要是小的，都能放在小籃子里。3引導幼兒按顏色不同給蘿卜分類

3、導語：兔妹妹也從蘿卜地里收了許多的蘿卜，她想請小好友按蘿卜的顏色來分一分，好嗎？（1）發(fā)給幼兒每人一套蘿卜卡片，請小好友按顏色分一分蘿卜，把紅色的蘿卜放在一起，把綠蘿卜放在一起，把白蘿卜放在一起。（2）引導幼兒按兔妹妹的要求，把同色的蘿卜放在同色的籃子里。（3）老師和幼兒一起依次檢驗分類的結果，請幼兒分別講一講紅、綠、白色的籃子里為什么會有大小不同的蘿卜呢？引導幼兒排解大小的干擾區(qū)分顏色。（4）老師小結：不管蘿卜的大小，只要是一種顏色就可以放到一個籃子里?；顒咏Y束導語：兔姐姐和兔妹妹夸小好友真能干，送給每個小好友一個蘿卜，你們喜愛嗎？拿到蘿卜后我們要按蘿卜的顏色或大小找一個好好友手拉手，顏色一樣的可以做好友，一樣大的蘿卜也可以做好友。老師檢驗幼兒找好友的結果后，帶幼兒離開結束。活動反思小兔子分蘿卜是一個既好玩又好玩的繪本，第一次看到這個繪本就已經被它所吸引。一位慈愛、可敬的老爺爺

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